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內容簡介： 大学生职业观教育包括教育者、教育对象、教育内容、教育载体等诸多要素，教育内容则包含职业选择观教育、职业发展观教育、职业道德观教育、职业价值观教育等。随着新媒体的兴起，在课堂等传统载体之外，大学生职业观教育也出现了以社交传媒和自组织为代表的各类现代载体。大学生职业观教育的宏观机制为国家层面，中观机制为学校层面，微观机制为教育者和教育对象个人层面。本书运用科学的机制，将原本相对零散的教育形式逐渐整合为一个有机体，以期共同推动大学生职业观教育向科学化方向发展。 關於作者： 赵健，男，39岁，山东临沂人，思想政治教育专业博士，现在武汉大学计算机学院从事学生工作，工作至今发表论文25篇。自2005年起参与武汉大学吴红波老师课程组，讲授大学生职业规划与就业指导课程。2011年度被学生投票评为第六届武汉大学最受学生欢迎的十佳教师，2010年度被湖北省教育厅遴选为湖北省就业指导特聘教师。曾获得湖北省就业工作先进个人、湖北省思想政治工作先进个人、第六届全国辅导员年度人物提名奖等荣誉。

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