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『簡體書』护理礼仪(第2版)

書城自編碼: 2951672
分類: 簡體書→大陸圖書→教材研究生/本科/专科教材
作者: 杨光云
國際書號(ISBN): 9787568009331
出版社: 华中科技大学出版社
出版日期: 2017-01-01
版次: 2 印次: 1
頁數/字數: 132/202000
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:NT$ 187

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編輯推薦:
本教材将专业学习与护士执业资格考试紧密结合(每节的学习目标与每章的能力检测,均以2011年国家护士执业资格考试大纲为指导,按考证的知识点、考点和题型出题,并适当引入了执业资格考试的历年真题),充分体现双证书特点,提升学生的就业能力;将理论知识与临床实践紧密结合(推行案例教学,教材中编入常见、典型案例引导教学;教材特编实践篇),为学生参加护理工作奠定了基础,对学生今后的实习和工作具有指导作用。本教材分为理论篇和实践篇两部分,di一部分共有十九章内容,第二部分包括常见妇产科护理十三个实训的内容,编写上坚持三基、五性,以必需、够用为度,体现护理理念更新、强化理论联系实践、加强人文知识内涵,以满足学生未来职业活动所需的zui基本zui常用的知识为主,同时包括学生未来可持续发展需要深化和拓展的知识。
內容簡介:
本书是全国高等卫生职业教育护理专业双证书人才培养十三五规划教材。
本书的编写以双证书人才培养为指导思想,以尽量满足高职高专护理专业的教学需求和临床护理工作对护理人才知识、能力、素质的要求为宗旨,以实现高素质技能型护理人才培养为目标。全书共九个项目,包括护理礼仪概述、护士仪容礼仪、护士服饰礼仪、护士举止礼仪、护士言谈礼仪、护士交往礼仪、护理工作礼仪、求职礼仪及其他礼仪等内容。
本书主要供高职高专护理、助产等专业学生使用,也可供其他层次护理、助产等专业的学生、教师和临床护理工作者参考。
關於作者:
杨光云,女,教授,枣庄科技职业学院学术带头人、资深教学骨干。
目錄
项目一 护理礼仪概述 1
一、礼仪的起源与发展 1
二、礼仪的基本概念、特点和原则 5
三、护理礼仪的特点和作用 7
四、学习护理礼仪的意义和方法 9
项目二 护士仪容礼仪 16
一、仪容礼仪 17
二、表情礼仪 22
项目三 护士服饰礼仪 30
一、着装礼仪 30
二、佩饰礼仪 33
三、护理人员的服饰礼仪 36
项目四 护士举止礼仪 40
一、站姿 40
二、坐姿 43
三、行姿 47
四、手姿 49
五、蹲姿 50
六、端盘姿态 51
七、推治疗车姿态 52
八、持病历夹姿态 52
九、行礼 52
项目五 护士言谈礼仪 58
一、言谈的基本礼仪 59
二、护理工作中的言谈礼仪 63
项目六 护士交往礼仪 69
一、日常交往礼仪 69
二、护理工作中的交往礼仪 75
项目七 护理工作礼仪 83
一、门诊护士工作礼仪 83
二、急诊科护士工作礼仪 85
三、病房护士工作礼仪 87
四、手术室护士工作礼仪 91
五、护理操作中的礼仪 94
项目八 求职礼仪 103
一、概述 103
二、书面求职礼仪 104
三、面试礼仪 108
项目九 其他礼仪 115
一、社交礼仪 115
二、行政工作礼仪 120
三、涉外礼仪 123
四、宗教礼仪 125
五、部分习俗礼仪 127
参考文献 131
內容試閱
随着社会经济的发展和人民生活水平的改善,人们对健康的要求也在不断提高,因而对医护工作者也提出了更高的要求。要实现对护理对象的生理、心理、社会全方位的系统化整体护理,护理工作者除了需要具备扎实的理论知识、娴熟的护理操作技术和高尚的道德情操外,还必须具有服务艺术,这就要求护理人员必须具有良好的护士行为规范,即优美的仪表、端正的态度、优雅的举止、礼貌的行为语言和良好的沟通技巧。因此,学习护理礼仪知识和培养良好的礼仪修养是现代护理发展的必然要求。
《护理礼仪》是全国高等卫生职业教育护理专业双证书人才培养十三五规划教材。通过学习本课程,可以让学生系统掌握护士行为规范的相关理论知识和技能,为学生学习后续护理实践课程、从事临床护理工作打下坚实的基础。
本教材的编写主要突出以下几个方面的特点。一是以护士执业标准和岗位需求为依据,以双证书型人才培养为指导思想来确定教学内容。二是以尽量满足高职护理专业的教学需求和临床护理工作对护理人才知识、能力、素质的要求为宗旨,以实现高素质技能型护理人才培养为目标。三是以项目为导向,构建教材框架。全书共九个项目,包括护理礼仪概述、护士仪容礼仪、护士服饰礼仪、护士举止礼仪、护士言谈礼仪、护士交往礼仪、护理工作礼仪、求职礼仪和其他礼仪等内容。四是以案例为载体,设计教学活动,使学生通过对案例的分析来获得知识与技能,提高学生分析问题、解决问题的能力,从而提高其综合素质。项目后附有与护士执业资格考试配套的能力检测试题和项目重点提示,为学生参加护士执业资格考试作准备。五是以技能训练为重点,注重实践能力的培养。本书结构完整,图文并茂,内容通俗易懂,充分体现教材的科学性、思想性、指导性、实用性和前瞻性,是高职高专护理专业及相关医学专业的教学用书,也可作为社会人员的培训教材。
由于编者水平有限,书中难免会有缺点和错误,恳请广大读者谅解并予以指正。
编 者

 

 

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