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| 編輯推薦： |
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本教材本着理论与实践紧密结合的原则编写，参阅了大量相关资料，在内容的选择上充分考虑网络教育的特殊性，针对成人教育护理学专业学生的特点，有的放矢的把握内容的深度和广度，突出教材的实际应用性。每章节后附有复习题，便于学生理论联系实际以加深对知识的理解和运用。
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| 內容簡介： |
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本书是成人高等教育护理学专业教材之一，内容上按系统分类编写，共分为八章，分别从呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、血液系统疾病、内分泌与代谢性疾病、风湿性疾病、神经系统疾病的护理进行论述。《内科护理学》教材的使用对象为网络学院护理专业本、专科层次的在职学生。因此，本教材编写的指导思想是把提高护士的职业道德精神和职业能力的教育放在突出的位置，以培养临床护理人才素质为基础，适应学科发展和知识更新的需要，努力培养现代化医院迫切需要的高素质的技能型人才。
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| 關於作者： |
陈金宝：教授，曾任中国医科大学教育技术中心主任，国务院特殊津贴获得者。从事医学影像制作、医学图像处理和资源库建设数十年，曾获卫生部、教育部各种奖励7项。策划并主编医学彩色图谱5部、卫生系列教材54种。
刘强：中国医科大学网络教育学院院长，教育技术中心主任；中华医学会教育技术分会第七届委员会委员，虚拟仿真应用研究专业学组副组长；辽宁省医学会医学教育学分会第五届委员会教育技术与应用学组委员。
李丹：主任、教授。曾于日本三重大学医学部进修护理教育，1991年毕业于中国医科大学护理系教师本科班，现任中国医科大学护理学院教研室主任。
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| 目錄：
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第一章 呼吸系统疾病的护理
第一节 呼吸系统疾病常见症状的护理
咳嗽与咳痰
咯血
肺源性呼吸困难
胸痛
第二节 急性呼吸道感染
急性上呼吸道感染
急性气管-支气管炎
第三节 支气管哮喘
第四节 慢性阻塞性肺疾病
慢性支气管炎
慢性阻塞性肺气肿
第五节 慢性肺源性心脏病
第六节 支气管扩张
第七节 肺炎
概述
肺炎球菌肺炎
严重急性呼吸综合征
支原体肺炎
葡萄球菌肺炎
病毒性肺炎
第八节 肺结核
第九节 原发性支气管肺癌
第十节 自发性气胸
第十一节 呼吸衰竭
慢性呼吸衰竭
急性呼吸窘迫综合征
第十二节 呼吸系统疾病常用诊疗技术及护理
第二章 循环系统疾病的护理
第一节 循环系统疾病常见症状的护理
心源性呼吸困难
心源性水肿
心悸
心源性晕厥
心前区疼痛
第二节 心力衰竭
慢性心力衰竭
急性心力衰竭
第三节 心律失常
第四节 心脏瓣膜病
二尖瓣狭窄
二尖瓣关闭不全
主动脉瓣关闭不全
主动脉瓣狭窄
心脏瓣膜病的治疗
心脏瓣膜病的护理
第五节 冠状动脉粥样硬化性心脏病
心绞痛
急性心肌梗死
第六节 原发性高血压
第七节 感染性心内膜炎
亚急性感染性心内膜炎
急性感染性心内膜炎
第八节 心肌疾病
扩张型心肌病
肥厚型心肌病
心肌疾病的护理
第九节 心包疾病
急性心包炎
缩窄性心包炎
心包疾病的护理
第十节 循环系统疾病常用诊疗技术及护理
第三章 消化系统疾病的护理
第一节 消化系统疾病常见症状的护理
恶心与呕吐
腹痛
腹泻
黄疸
第二节 慢性胃炎
第三节 消化性溃疡
第四节 胃癌
第五节 炎症性肠病
第六节 肝硬化
第七节 原发性肝癌
第八节 肝性脑病
第九节 急性胰腺炎
第十节 上消化道大量出血
第十一节 消化系统疾病常用诊疗技术及护理
第四章 泌尿系统疾病的护理
第一节 泌尿系统疾病常见症状的护理
肾性水肿
肾性高血压
膀胱刺激征
尿异常
肾区疼痛
第二节 肾小球疾病
慢性肾小球肾炎
肾病综合征
第三节 尿路感染
第四节 慢性肾衰竭
第五节 透析疗法的护理
第五章 血液系统疾病的护理
第一节 血液系统疾病常见症状的护理
贫血
出血倾向或出血
感染与发热
第二节 贫血性疾病
缺铁性贫血
巨幼细胞贫血
再生障碍性贫血
第三节 出血性疾病
特发性血小板减少性紫癜
过敏性紫癜
血友病
第四节 白血病
分类
急性白血病
慢性粒细胞白血病
第五节 血液系统疾病常用诊疗技术及护理
第六章 内分泌与代谢性疾病的护理
第一节 内分泌与代谢性疾病常见症状的护理
身体外形的改变
性功能异常
第二节 腺垂体功能减退症
第三节 甲状腺功能亢进症
第四节 皮质醇增多症
第五节 痛风
第六节 糖尿病
第七章 风湿性疾病的护理
第一节 风湿性疾病常见症状的护理
关节疼痛与肿胀
关节僵硬与活动受限
皮肤受损
第二节 系统性红斑狼疮
第三节 类风湿关节炎
第八章 神经系统疾病的护理
第一节 神经系统疾病常见症状的护理
头痛
意识障碍
语言障碍
感觉障碍
运动障碍
第二节 急性炎症性脱髓鞘性多发性神经病
第三节 急性脑血管病
概述
短暂性脑缺血发作
脑梗死
脑出血
蛛网膜下腔出血
第四节 癫痫
第五节 帕金森病
第六节 神经系统疾病常用诊疗技术及护理
参考答案
参考文献
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| 內容試閱：
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再版前言
成人高等教育医学系列教材出版发行已经6年有余了。该系列教材编排新颖，内容完备，版式紧凑，注重实践，深受学生和教师好评，在全国成人医学高等教育中发挥了一定作用。为了适应发展需要，紧跟学科发展动向，提升教材质量水平，更好地把握21世纪成人高等教育医学内容和课程体系的改革方向，使本系列教材更有利于夯实能力基础、激发创新思维、培养合格的医学应用型人才，故决定对其进行全面修订。
再版系列教材将继续明确坚持系统全面、关注发展、科学合理、结合专业、注重实用、助教助学的编写原则，分析不足，丰富内容，完善体系，在保持原教材优点的基础上，删去了一些叙述偏多的与各学科交叉的内容，充实和更新了一些新知识、新技术、新工艺和新方法，使其能充分发挥助教助学的功能，真正成为课程的载体、师生的益友。
本系列教材每章仍由三大部分组成：第一部分是导学，告知学生本章需要掌握的内容和重点难点，以方便教师教学和学生有目的地学习相关内容；第二部分是具体教学内容，力求体现科学性、适用性和易读性的特点；第三部分是复习题，便于学生课后复习，其中选择题和判断题的参考答案附于书后。
本系列教材包括成人高等教育基础医学教材、成人高等教育护理学专业教材和成人高等教育药学专业教材，使用对象主要为护理学专业及药学专业的高起本、高起专和专升本三个层次的学生。其中，对高起本和专升本层次的学习要求相同，对高起专层次的学习要求在每章导学部分予以说明。本套教材中的一些基础课程也适用于其他相关医学专业。
除了教材外，我们还将通过中国医科大学网络教育平台http：des.cmu.edu.cn提供与教材配套的教学大纲、网络课件、电子教案、教学资源、网上练习、模拟测试等，为学生自主学习提供多种资源，建造一个立体化的学习环境。
本系列教材的再版发行再一次得到了以中国医科大学为主，包括沈阳药科大学、天津中医药大学、辽宁中医药大学、辽宁省肿瘤医院等单位专家的鼎力支持与合作，对于他们为此次修订工作做出的巨大贡献，谨致深切的谢意。
由于整体修订，工程巨大，任务繁重，在教材修订中难免存在一些不足，恳请广大教师、学生和读者惠予指正，使本套教材更臻完善，成为科学性更强、教学效果更好、更符合现代成人高等教育要求的精品教材。
陈金宝刘强
2016年6月
再版说明
《内科护理学》教材的使用对象为成人高等教育护理学专业本、专科层次的在职学生，自2010年出版使用以来深受广大学生和教师的肯定和欢迎。因此，在本次教材的修订中，其指导思想不变，仍然把提高护士职业道德和职业能力的教育放在重要位置，以培养临床护理人才素质和能力为基础，适应学科发展、知识更新和社会需求的变化，努力培养现代化医院迫切需要的高素质实用型人才。
本次教材修订的内容如下。
1.更新知识点，以适应医学科学发展的需要，特别是疾病的检查、治疗、护理措施及统计学数字等。同时也修正了第1版教材中的不妥、错误及遗漏之处。
2.根据《护士条例》，增加护士执业资格考试所必需的内容。例如，第一章呼吸系统疾病的护理中增加了葡萄球菌肺炎和病毒性肺炎，第三章消化系统疾病的护理中增加了炎症性肠病，第五章血液系统疾病的护理中增加了巨幼细胞贫血、过敏性紫癜、血友病和慢性粒细胞白血病，第六章内分泌与代谢性疾病的护理中增加了腺垂体功能减退症，第八章神经系统疾病的护理中增加了帕金森病等。
3.在本教材的修订过程中，多名临床教师也参与了这项工作，他们将丰富的临床实践经验和国内外临床护理的新进展、新技术融入了教材中，并以职业视角和专业高度，重新审视了专科护理的内容，为学生临床实践能力的培养奠定了基础。
本教材实行主编负责制，按照专业特点进行分工修订，最后由主编审阅定夺。具体参与修订的老师如下：第一章由唐丽和刘雨佳修订，第二章由张琳、高丽红和宁艳花修订，第三章由李秋萍和张爽修订，第四章由邱兰萍、陈若冰和耿野修订，第五章由郭宏、刘雨佳和毕娜修订，第六章由李敏和滕丽萍修订，第七章由李秋萍和张蕊修订，第八章由李丹、许辉和穆晓云修订。
最后，我还要诚挚地感谢本书各位编者积极的工作态度和出色的工作成果；感谢中国医科大学领导的支持，感谢上海科学技术出版社编辑在本书修订过程中的建议、帮助及具体指导，同时也恳请使用本教材的教师和学生继续提出宝贵的意见。
《内科护理学》编委会
2016年5月
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