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| 編輯推薦： |
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本书紧扣新课标，在内容上力求新奇、新颖，以使广大学生在趣味横生的阅读中学到更多的知识、领会更多意境、提高行文构思能力，使小读者自觉养成热爱写作的好习惯。
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| 內容簡介： |
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本书汇集了大量一线优秀教师宝贵的作文教学经验，凝聚了作者和编者多年的研究心血。它贴近学生的真实生活，同时又有丰富作文教学经验的优秀教师的倾力指导，定会使学生一册在手，从此作文不愁。
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| 關於作者： |
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邓敏华,女，汉族，35岁，编辑，毕业于天津外国语大学，汉语言文学专业。
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| 目錄：
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过程与结果谁更重要260校园杂说小议读书与行路，262拖延成功的绊脚石264我看排名次．265何妨再试一次．．．267环境与成才一- 268如何看待名次．．．270执点精评大话时尚．．．272网聊．274气派胜利法探微276网络游戏你该不该存在278对请客送礼的思考-280见解独到让贫穷开出花朵-282追求的人生是美丽的284善于发现．．285赞水獭287以礼待人是假斯文吗288倒出鞋里的沙子-290也谈打假291中国的脊梁．．293黪觑
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| 內容試閱：
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写作能力是每个学生必须具备的基本能力。培养进而提高学生的写作能力和水平是当今中小学语文教学中最重要的教学目标和任务之一。实践证明，多读多写、已读促写、读写结合是我们增强语文应用能力、全民提高语文素质的有限途径。阅读对于写作的帮助很难用几句话来概括。一个人写作水平的高低，与他的知识面、信息量、认识事物能力、分析问题能力、语言驾驭能力、写作技巧的掌握等等有密切的关系。这些能力的获取和提高，则大多来自于我们大量的阅读。通过阅读，同学们还可以获取新的知识，感受新的体验，领悟新的情感，从而间接的丰富生活，感受生活，而这也是我们编写这套丛书的初衷和良苦用心。文字风格上，庄重、诙谐兼备，典雅、通俗皆有，犀利、柔婉共体；既有明月松间照的清新，小荷才露尖尖角的柔美，大江东去的豪放，杨柳岸晓风残月的婉约......这正应了古人的两句话：文章自得方为贵，衣钵相传岂是真！本丛书在选编过程中，一直努力与各地小作者进行联系，以求得他们的支持，但犹如其中部分作者地址不详，或原就读学校发生变化未能取得联系。本书出版后，我们除保留他们的合法权益外，仍会积极与他们联系。
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