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編輯推薦: |
本书紧扣新课标,在内容上力求新奇、新颖,以使广大学生在趣味横生的阅读中学到更多的知识、领会更多意境、提高行文构思能力,使小读者自觉养成热爱写作的好习惯。
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內容簡介: |
本书按照素质教育的要求,借鉴多元智力理论和知识冰山的模型,从过程论和方法论的角度,科学而有机地将作文技法、作文的思维与方法创新和作文实例结合起来,展开讨论,形成一个从基础到提高再到创新的过程,帮助学生建立起自己的知识与智能架构。
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關於作者: |
邓敏华,女,汉族,35岁,编辑,毕业于天津外国语大学,汉语言文学专业。
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目錄:
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我的美女妈妈.2我的自画像4我是阳光少年5恼人的雅号6我是一头牛7里外不一样8我助人为乐9一张不饶人的嘴10宝贝.-111爱哭的我..12我是调皮大王13》一亲人展台。》给爸爸画像15妹妹.-11.16能省就省点吧17我的小外甥18我的妈妈..19爷爷戒酒之谜20傻爸爸吃饭22爸爸被我征服了23我的虫老爸25父子情一26礼7擎。吾师吾友》幽默 灵活 机智=于老师28我的书法老师29我的同桌..30我和陈浩..31好友亮亮..32男生关玉..33同桌..35我的好朋友36奋不顾身的吕老师38王兰真好一39 7萝薯薯F多天边的彩虹41带路人..42山村小伙伴彩霞43卖报纸的老奶奶44啊,雨中那一股清新的风45烧饼叔..46身残志坚的补鞋人48裁缝师傅..49隔离不断的亲情50l》l至豇l量量jCONTENTS一一一一砖头的故事.一.256 i孙悟空参观电器设备,-260i自作聪明.一.258 l八戒新事.,-261i占i我给唐僧师徒当导游.,-262 j匿亟事菰瑟l-第穴章应用僮作?。蓬二师丑D最使我感动的一篇课文266莲亘记甄D煮稀饭.268从蓝天到碧海269搞笑大王271温暖留下了273跟大海妈妈相吻274一本练习册的故事275 t一蓬歪信夏@给幼儿园老师的一封信277给编辑叔叔的一封信278劝杨叔叔戒赌279给妈妈的一封信280小动物们,你们可要当心啊282水火无情人有情283给爷爷的一封信285熬。、≮一感而发》梦想的力量287观《毛泽东和他的儿子》有感288伟大的母爱289愿大人们,别290让世界充满爱292《欧阳修追字》读后感293
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內容試閱:
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写作能力是每个学生必须具备的基本能力。培养进而提高学生的写作能力和水平是当今中小学语文教学中最重要的教学目标和任务之一。实践证明,多读多写、已读促写、读写结合是我们增强语文应用能力、全民提高语文素质的有限途径。阅读对于写作的帮助很难用几句话来概括。一个人写作水平的高低,与他的知识面、信息量、认识事物能力、分析问题能力、语言驾驭能力、写作技巧的掌握等等有密切的关系。这些能力的获取和提高,则大多来自于我们大量的阅读。通过阅读,同学们还可以获取新的知识,感受新的体验,领悟新的情感,从而间接的丰富生活,感受生活,而这也是我们编写这套丛书的初衷和良苦用心。文字风格上,庄重、诙谐兼备,典雅、通俗皆有,犀利、柔婉共体;既有明月松间照的清新,小荷才露尖尖角的柔美,大江东去的豪放,杨柳岸晓风残月的婉约......这正应了古人的两句话:文章自得方为贵,衣钵相传岂是真!本丛书在选编过程中,一直努力与各地小作者进行联系,以求得他们的支持,但犹如其中部分作者地址不详,或原就读学校发生变化未能取得联系。本书出版后,我们除保留他们的合法权益外,仍会积极与他们联系。
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