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| 編輯推薦： |
★这个故事引人思考：评价事物的标准是什么？成功的标准在哪里？是该以别人为标准？还是以自己为标准？把握生活，是不是需要具有较为强烈的自我意识？是不是任何人都有追求梦想的权利和可能性？这则故事可以告诉我们。
★蓝色的运用，是画家表现故事的**用力点，是画家的大胆创意。这一蓝色表现，使图画与文字故事的意蕴达到了和谐、紧密的契合。除了色彩的有力阐释外，画家在构图上也融画与文字故事的意蕴达到了和谐、紧密的契合。除了色彩的有力阐释外，画家在构图上也融入了寓意。比如，刺猬马克斯本来是站在高台上演唱的，当他受到松鼠的指责时，已经不再站在高台上了；当歌唱被否定后，鹿的双手被牢牢地捆在了裤子里。
★适合3-8岁孩子阅读，3-5岁建议和父母进行亲自阅读，68岁孩子可自主阅读
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| 內容簡介： |
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小刺猬梦想着能成为一名歌唱家，可是他的声音实在是太难听了，连已经进入梦乡的月亮也被他吵醒了，他还被小松鼠狠狠地批评了一顿。于是他下定决心去向喜鹊请教唱歌的技巧，经过不断地努力，不断地练习，终于他可以为大家进行表演了。
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| 關於作者： |
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莫里兹佩茨1960年出生在汉堡。在实用中学毕业后从事过不同的工作。随后通过走第二教育这条路补考高级中学毕业证书，进入大学攻读历史和日耳曼语言学。莫里茨佩茨为德国NordSd出版社创作了不少故事，如《小獾今天不高兴》，《老熊要说再见了》等。如今作为自由作家生活在博登湖。
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