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| 內容簡介： |
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本书由前言和九章组成，是配合立项课题《以礼文化构建特色学校实践》的系统化论述。内容包括提出礼文化的背景，学校塑造礼文化的规划，课题的申报立项情况，关于礼及礼文化的概念解构，礼文化的环境营造实践、课程应用、德育实践、制度建设及行为活动实践，实践礼文化取得的成果及课题结题报告。它体现在建设现代学校、促进师生成长与学校发展过程中。学校的严肃思考和不懈实践，是对培养什么样的人办什么样的学校的深入探讨，是草根式的教育实践，是接地气的教育表述，是满满的正能量。书中的案例、活动、制度、规划等，都是学校真实的已完成的*手材料，值得所有基础教育工作者参考。
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| 關於作者： |
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袁怀敏 男，汉族，45岁，籍贯四川仪陇，大学本科毕业，理学士，中学物理高级教师。1989.9-1993.7于西南大学物理系读本科；1993.9-2012.11任教于广东省陆丰市龙山中学，先后担任教师、教研组长、教研室主任、副校长，分管业务和宣传；2012年11月调任东莞市横沥中学校长。1998年获南粤教坛新秀，2003年获广东省劳动模范，2005年获汕尾市首批学科带头人， 2008年获全国五一劳动奖章。先后在全国各刊物上发表论文近30篇，是广东省高中物理教材编写者之一，出版教育学专著《综合化学习》，参编教参、学习册、实验册、高考辅导资料等并出版16本，主持市级以上课题研究7项，是一位具备专业性、开拓性、创新性的现代学校经营者。
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