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| 內容簡介： |
本書對於如何在大學生活中從事生涯規劃，做自己人生的CEO，提出言簡意賅的論述。《生涯規劃》全書共四篇係分成15章45節，內容依序包括生命規劃、學習規劃、生活規劃、工作規劃的內容。即包括生命觀照層面、個人學習成長層面、人際關係經營層面、以及工作職場規劃層面。透過生涯漫步的畫龍點睛短句、問得好的議題導向、三國小啟思的典範學習，以及課程學習單的課程設計，引導大學生在大學學術殿堂「追求真理，服務人群」，規劃大學生涯。
本書適合「大學生涯」、「生涯規劃」、「大學生活」、「生涯管理」、「大學入門」、「創意大學生活」等大學通識教育課程教科書或參考用書。
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| 關於作者： |
陳澤義
現職：國立台北大學國際企業研究所教授
學歷：國立交通大學管理學博士，美國加州史丹福研究院SRI博士後研究。取得博士後擔任教學與研究職務已有二十三年。
著作：《管理與人生》、《生涯規劃》、《幸福學：學幸福》、《溝通管理》、《解決問題的能力》、《美好人生是管理出來的》、《影響力是通往世界的窗戶》、《服務管理》、《科技與創新管理》、《國際行銷》、《國際企業管理：理論與實際》、《企業診斷與績效評估：策略管理觀點》等專書。另著有國際學術期刊論文一百篇，其中二十餘篇論文係刊登在SSCI或TSSCI的國際學術期刊中。
榮譽：國立台北大學優良通識教師獎
信仰基督教，經常參加教會各項志工服務，現與結褵二十七年的妻子及兩個兒子定居台北市。
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| 目錄：
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薛 序
徐 序
三版序
二版序
初版序：解讀生涯規劃的DNA
第壹篇 學習規劃成長力：ITHINK
第一章為自己思考
1.1 大學生了沒
1.2 為誰讀大學
1.3 反思學習
第二章解決問題
2.1 解決問題的能力
2.2 雙重循環解決問題
2.3 創意性解決問題
第三章創新思維
3.1 突破慣性思考
3.2 想像創新思維
3.3 組合創新思維
3.4 反向創新思維
第四章理性思辨
4.1 思辨論述的架構
4.2 理性思辨的基本要素
4.3 理性思辨的共通性原則
第貳篇 生活規劃溝通力：ILINK
第五章建立美好自我形象
5.1 檢視自我形象
5.2 管理自我形象
5.3 學習知足感恩
第六章關係的黃金階梯
6.1 黃金關係圈
6.2 遵守人際界線
6.3 人際關係的三個尊重
6.4 管理和諧關係
第七章有效溝通力
7.1 PAC交流分析
7.2 交錯式交流
7.3 同理心溝通
第八章尊重式溝通
8.1 澄清事實
8.2 邀請他人
8.3 事件與解讀
8.4 事件與價值
第參篇 工作規劃理想力：IDREAM
第九章工作態度
9.1 敬業與樂群
9.2 態度決定高度
9.3 理性決策法則
第十章尋找合適工作
10.1 工作與個性配適理論
10.2 興趣導向
10.3 內在驅力
第十一章 目標設定與時間管理
11.1 目標設定實現夢想
11.2 時間管理的本質
11.3 管理時間實現目標
11.4 如何有效管理時間
第十二章 工作生涯規劃
12.1 基本思維架構
12.2 工作生涯規劃道路圖
12.3 生涯發展階段
第肆篇 生命規劃美實力：ISMILE
第十三章 生命大哉問
13.1 生命大哉問
13.2 生命長河
13.3 生命區位藍海
第十四章 生命的微笑
14.1 尋訪人生定位
14.2 面對真正自我
14.3 物質所有權的真諦
第十五章 做自己人生的CEO
15.1 人生的視野
15.2 人生的信念
15.3 做對的事
中文參考文獻
附錄：三份職業選擇問卷
主題人物索引：依朝代別
中文專有名詞索引
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