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| 編輯推薦： |
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| 內容簡介： |
本书分两部分：第一部分虚拟机的使用，主要讲解VMware Workstation的安装、配置与操作，以及如何在一台计算机上搭建出学习IT技术的实验环境和企业环境，如Windows Server、Linux Server等；第二部分主要讲解Windows的相关高级操作。
本书包含大量实用技术，如给虚拟机做快照、设置虚拟机的网络、管理虚拟机的硬件和磁盘等。学习完本书您可以迅速搭建起各种相关实验的开发和测试环境，甚至将真实的生产环境服务器抓取到虚拟机进行各种测试而不影响生产系统。本书采用理论和实战相结合的讲解方式，并配以大量步骤图片，正所谓一图胜千言，看似普通的书名之下蕴含了最能展现您技术底蕴的核心内容。
本书适用于计算机专业的大学生、软件开发人员、IT运维人员、云计算及大数据相关从业人员。
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| 目錄：
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自序
关于本书
第1章 虚拟化技术 1
1.1 企业传统机房面临的问题 1
1.2 虚拟化技术简介 2
1.3 主流的虚拟化软件 4
第2章 虚拟机的安装 6
2.1 获取VMware
Workstation 6
2.2 学习所需硬件和软件 8
2.3 安装VMware
Workstation 11
2.4 在虚拟机中安装Windows
7操作系统 15
2.4.1 创建新的虚拟机 15
2.4.2 在虚拟机中安装Windows
7 23
2.4.3 安装VMware
Tools 33
2.4.4 验证VMware
Tools的功能 38
第3章 虚拟机的网络设置 42
3.1 虚拟交换机和地址规划 42
3.1.1 查看虚拟交换机 43
3.1.2 虚拟机网络地址规划 47
3.1.3 虚拟机自动获得IP地址 49
3.2 虚拟机访问虚拟机 53
3.3 虚拟机访问物理机 59
3.4 虚拟机访问物理网络 68
3.4.1 将VMnet0连接到物理网络 70
3.4.2 在虚拟机中实现桥接上网
73
3.4.3 桥接不成功的解决办法 76
3.5 虚拟机通过NAT访问物理网络 78
3.5.1 公网地址 78
3.5.2 私网地址 80
3.5.3 网络地址转换（NAT）技术 81
3.5.4 配置虚拟机使用NAT访问物理网络 83
3.5.5 通过NAT让VMnet8访问物理网络 85
3.5.6 将其他VMnet设置为NAT类型 88
3.5.7 端口映射 91
3.5.8 配置VMware NAT
Service端口映射 92
3.6 虚拟机使用Windows连接共享访问Internet
103
3.6.1 Windows连接共享 104
3.6.2 为另一个VMnet共享连接 109
3.6.3 Windows连接共享实现端口映射
111
第4章 虚拟机的常规应用 113
4.1 虚拟机和物理机文件互访
113
4.1.1 直接复制粘贴 114
4.1.2 虚拟机访问物理机中的文件
114
4.1.3 通过网络实现物理机和虚拟机文件共享 118
4.2 让虚拟机使用物理机的USB接口设备 124
4.2.1 添加USB设备 125
4.2.2 虚拟机连接或断开USB设备 127
4.3 给虚拟机做快照 131
4.3.1 做快照和还原到快照 132
4.3.2 快照和磁盘文件之间的关系
138
4.3.3 虚拟机快照原理 141
4.3.4 删除快照的技巧 144
4.4 克隆虚拟机 145
4.4.1 克隆虚拟机的原理 145
4.4.2 克隆虚拟机 146
4.4.3 查看计算机的SID 154
4.4.4 如何解决源虚拟机位置变化后虚拟机不能运行的问题 157
4.4.5 虚拟机位置变化启动时选择复制或拷贝的区别 160
4.5 将物理机抓取成虚拟机
162
4.5.1 将物理机抓取成虚拟机的应用场景 163
4.5.2 将物理机抓取成虚拟机
164
4.5.3 下载和安装转换工具 165
4.5.4 创建存储虚拟机的共享文件夹
168
4.5.5 转换物理机 169
4.6 远程管理虚拟机 180
4.6.1 设置共享目录 180
4.6.2 连接远程虚拟机 184
4.6.3 共享虚拟机 186
4.6.4 管理共享的虚拟机 190
第5章 虚拟机磁盘 194
5.1 创建永久写入磁盘 195
5.1.1 创建永久磁盘 196
5.1.2 给永久磁盘创建分区 199
5.1.3 验证永久写入磁盘的特性
201
5.2 给虚拟机的磁盘添加保护卡
203
5.3 虚拟机和物理机互访磁盘
207
5.3.1 虚拟机直接使用物理机的磁盘分区 207
5.3.2 物理机直接挂载虚拟机的磁盘
211
5.4 压缩虚拟机的磁盘文件释放物理磁盘
空间 213
5.5 扩展虚拟磁盘的大小 216
5.6 使用安装好系统的vmdk文件创建新的虚拟机 218
5.7 虚拟机的配置文件 221
第6章 Windows使用技巧 223
6.1 定义用户工作环境 223
6.1.1 定义开始菜单和桌面 223
6.1.2 隐藏或显示文件扩展名
227
6.1.3 隐藏或显示文件夹 228
6.1.4 输入法设置 230
6.2 快捷键的使用 232
6.2.1 F键 232
6.2.2 文件和文件夹快捷键 232
6.2.3 有关Alt的快捷键 238
6.2.4 Windows徽标键相关的快捷键 240
6.2.5 Windows窗口上的快捷键 242
6.2.6 打印相关的快捷键 243
6.3 文件路径 244
6.3.1 访问本机资源使用本地路径
244
6.3.2 访问网络资源使用UNC路径 246
6.3.3 系统变量 249
6.4 Windows下的常见命令 253
6.4.1 和网络相关的命令 253
6.4.2 和用户相关的命令 258
6.4.3 关机重启的命令 260
6.4.4 用户账户控制（UAC） 261
6.4.5 批处理BAT 263
6.4.6 任务计划 266
第7章 Windows服务和注册表 271
7.1 服务 271
7.1.1 查看Windows 7的服务 272
7.1.2 为本地系统提供服务的服务
273
7.1.3 计算机对外的服务 279
7.2 安装和配置服务 283
7.2.1 在Windows 7上安装服务 283
7.2.2 配置和访问Web服务 285
7.2.3 创建和访问FTP服务 289
7.2.4 Telnet服务 293
7.3 注册表 296
7.3.1 更改注册表启用远程桌面
297
7.3.2 更改远程桌面端口 298
7.3.3 注册表更改MAC地址 301
7.3.4 注册表保存用户设置 305
7.3.5 注册表的导入导出 307
7.4 系统配置工具msconfig
309
第8章 常见软件的使用 311
8.1 使用PowerISO制作映像文件 311
8.1.1 安装PowerISO
312
8.1.2 制作映像文件 313
8.1.3 将光盘制作成映像文件
315
8.1.4 加载映像文件 315
8.1.5 刻录光盘 317
8.2 加密压缩和分段压缩 319
8.2.1 常规压缩 319
8.2.2 分卷压缩 320
8.2.3 加密压缩 321
8.3 硬盘数据恢复软件 323
8.3.1 彻底删除后的数据恢复
323
8.3.2 粉碎文件 328
8.3.3 格式化恢复 330
8.4 百度云盘备份分享数据
333
8.4.1 上传下载数据 333
8.4.2 分享数据 336
第9章 远程控制 339
9.1 QQ远程协助 339
9.2 穿透内网远程控制软件TeamViewer
342
9.2.1 下载TeamViewer软件 342
9.2.2 远程技术支持 343
9.2.3 传输文件到远程 346
9.2.4 高级功能 347
9.3 远程维护全天候访问远程计算机和服务器 349
9.3.1 下载服务器端软件 349
9.3.2 在服务器上安装TeamViewer
Host 350
9.3.3 控制端登录 355
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| 內容試閱：
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自序从化工技术员到微软MVP，再到51CTO百万年薪金牌讲师
●男怕入错行
1995年，我考入河北科技大学化工工艺专业，学了4年的化工，没有补过考，英语四级一考而过，是典型的好学生。
1999年毕业后，我进入了石家庄化肥集团当时一个员工近4000人的地道铁饭碗国有企业。作为一名专业对口的高才生，我对未来充满了期待和憧憬。350元的工资，再加上350元的奖金，在当时过得还是不错的。至于工作，是每天去生产现场转一圈，然后就是在办公室喝茶、聊天，上班盼午饭，午饭盼下班，下班找朋友，悠哉游哉。
●转行IT
一年后，单位效益下降，奖金由350元降到200元又降到90元，日子开始过得紧巴了。与我一起进厂的16个大学生有不少开始辞职，我也不得不开始考虑未来的路。
在一个朋友的婚礼上，我遇到一位在培训中心讲授CCNA MCSE MCDBA课程的高中同学，得知其月工资有两三千元，差点惊掉我的下巴这位同学高中时学习比我差，高考蹲了一级才考上个专科，但人家现在一个月工资顶我半年多！
心动不如行动，我决定转行IT。
同学的榜样就在眼前，又恰逢当时微软雄霸天下，我决定先从拿下微软的MCSE认证开始。在咨询一个MCSE培训班时，负责招生的老师告诉我，微软系统工程师（MCSE）的课程学完后可以考国际认证，在全球都认可。于是我怀着对未来的憧憬报了名，学费是我当时8个月的工资。
●志在远方 风雨无阻
培训班虽然学费很高昂，但课程的学习主要以老师念PPT为主，面对眼花缭乱的专业术语、概念，没有通俗易懂，更没有理论结合实践，这对于我这个化工专业的学生来说，简直如噩梦一般。我意识到，随波逐流，我输定了。
于是，我决定在上班时间假公济私地加班学习。感谢单位领导慈悲为怀，以及办公室同事的朴实善良，让我的加班学习波澜不惊。记得当时车间恰好购买了一台安装了Windows 98的计算机，我午休时间就用这台计算机熟悉Windows操作。遇到任何不懂或似懂非懂的内容，我就记录到一个本子上，然后去培训中心找老师问明白
课程学到一半，我已经记满了几百页的笔记，除了不懂的知识点，还包括很多英文单词，比如，memory在计算机中是内存的意思，而上学时课本中讲的是记忆的意思，我就也把这样的专业术语记在本上并在边上注上内存。时间久了，我发现我也能直接读英文文档了
培训期间，有些同学拿到了考试的题库后开始背题库，这些背题库的同学很快就通过了考试而且成绩很高，有的15分钟1000分通过。对于这些考证捷径我从未考虑，因为我坚信，你不能解决实际问题，不能用技术创造价值，有证书照样找不到工作。
我一节课不落听学完全部课程，克服万难完成了书上的所有实验，同时还自己设计实验来验证所学知识。当然，考虑之前我也看了微软的题库，但我不是为了背题库，而是要用考题来真正检验我掌握的知识。
我的这种学习态度及成果培训中心的人都看在眼里。有一天，他们的负责人跟我商量看我是否能在暑期带CCNA的实验。我说我还没有参加CCNA的学习，带学生实验可能不行。但培训中心负责人说：你这种学习态度，学什么都能学精通，好好准备，没问题！
于是我自己搞通了CCNA的所有实验！这个过程让我技术大为精进的同时，也让暑期带的CCNA实验课顺利完成。
●功夫不负有心人
没有意外，半年后我顺利考取了MCSE证书，然后开始在人才招聘会寻找新的工作。
记得有一家公司在招聘微软认证讲师，要求计算机专业，但我还是投下了简历。我的化工专业与用人单位要求不符，正常来说我是不会有机会的，但我留了用人单位的电话，并专门打电话请求一个面试机会。基于技术方面的自信，让我在电话中赢得了面试机会。
面试没有任何悬念，月薪800，试用一年，非常满足！
得力于自己做学生时踏实的实验功底，试用期第一次上课圆满完成。尽管后来不免有
坐蜡现象（老师对学生提的问题回答不上来时称为坐蜡），但在不到一年的时间里，由于讲课深入浅出、通俗易懂、实用性强，我的课程受到学生热烈追捧，我得以提前顺利转正。最忙的一个月我讲了4个星期的课，基本工资 课时费 差旅费，到手工资达到3800元，这个工资在2000年左右是相当罕见的，相当于我在化肥厂近10个月的工资！
两年后，我又成为微软认证讲师（MCT）。期间，对微软的其他产品也进行了研究与学习，如邮件系统Exchange 2000、Exchange 2003，微软的企业高级防火墙ISA 2000、ISA 2004，微软的SQL Server 2000的管理和开发等。
2005年在上海，经过10天魔鬼式封闭培训和7次考试，我又成为微软的企业护航专家，为河北省、河南省的微软正版用户提供技术支持和培训。这些企业遇到自己搞不定的问题，打微软的技术支持电话，微软公司派单，我代表微软去给客户解决问题或培训，每一次故障解决面临的都是新问题，因此锻炼了快速查找资料、解决问题的能力。一晃7年的企业客户培训和护航服务又使我积累了大量经验。
我从信息中心收集众多企业IT部门遇到的问题，并将这些经验通过课堂与其他企业的IT部门分享。同时又把这些案例引入课堂，成为教学案例，深受学生喜爱。
●成为微软MVP
在2011年，我申请MVP。受益于编写Windows Server 2008视频突击系列图书、微软公司动手实验营（HOL）讲师、为河北的企业信息中心的员工进行新技术推广等经历，我被微软公司授予微软最有价值专家（MVP）荣誉称号。
●技术成就梦想
2010年，博客兴起，我在51CTO上开了自己的技术博客。得益于丰富的技术积累及实践经验，我为很多个人或企业解决了很多疑难技术问题，我也很快成为51CTO博客专家。我把一些具有典型性问题的解决方法制作成案例视频与大家分享，受到网友的热烈欢迎。
我逐渐意识到，技术服务这一块是个宝藏，抱着试试看的想法，我尝试进行有偿技术服务，比如，我给你解决一个什么样的问题，收费从几十元几百元到上千元不等，结果很多人购买我的服务。这些案例又成为我授课的故事。
这个想法经过与51CTO相关人员进一步探讨交流及延伸，促成了51CTO网站在2013年成立了51CTO学院，我也成为51CTO学院的第一位老师。2015年，我的视频课程年收入已超过百万元，是51CTO视频学院第一位年课程收入超百万元的讲师。现在，我在51CTO的学员已经达到520万人，视频课程达三千多课时，超过3万分钟。
说起成功的经验，千言万语，我总结出以下4条：
（1）不管学术水平有多高，讲课让大家听不懂的老师不是好老师。
我本是学化学的计算机门外汉，学习IT技术需要的知识铺垫在我的课程中会单独为你展现。从一个菜鸟到大侠的成长过程遇到的坎坷一定要让我的学生绕过。我也不是师范院校毕业当老师，讲课不拘一格，讲一个知识进行充分扩展，举一反三，学生收获更多。
（2）不了解企业需求的老师或不了解学生需求的老师不是好老师。
多年的一线技术经验，让我对企业的需求了如指掌；多年的讲课经验，又让我对当前学生在学校能学到哪些知识了如指掌。这样，我就能做到对学生的能力与企业需求之间的差距了如指掌，所以我的课如果用两个字来概括，就是实用。
（3）理论结合不上实际或实际结合不上理论的老师不是好老师。
理论不结合实际，那么你在企业中就缺乏动手能力。实际不结合理论，那就只会解决熟悉的问题，对于不熟悉的问题既没思路又没办法。在学习过程中遇到不懂的，务必要吃透，并进行实验验证；遇到似懂非懂的，务必要彻底弄懂，并进行实验验证。我不敢保证学员对每一个知识点都能达到彻底弄懂的程度，但只要我认为是难点的问题，我都会保证讲透讲彻底。当然，其中最重要的，是要像老师一样，脑子里时时都要崩着那根弦：对于不懂的技术问题绝不放过！
理论讲透彻，实验来验证，是我讲每一门课程的最高原则。
（4）韩老师都可以，你更可以。
韩老师从事IT培训16年，一直冲在教学和企业IT服务第一线，从2013年开始着手录制IT视频教程，现已录制完成40多门课程，涵盖了企业主流的IT技术，包括网络、Windows Server、Linux Server、虚拟化、网络安全、数据库、企业级高可用技术，学完之后能够在企业IT部门独当一面，这么多技术韩老师用了16年摸索，你只需一年半掌握。学习本没有捷径，有老师相伴，却可以少走弯路。
我能行，你更行！
●关于本丛书
为了让视频课程知识体系更完整，同时也为了让每一门课程的内容层次更深入，按照视频课程的原则标准，我精心编写了这套配套图书，它们具有以下几个特点：
* 本套教材是大学生从大学走向企业的IT职业化培训教材。
* 本教材配合视频教程，是目前最有效的学习方式。IT培训机构虽然课程设置尖端，但水平参差不齐而且收费奇高，给家庭困难学生的学习造成了巨大经济负担。通过自学或师傅徒弟的方式培养出来的企业在职人员，由于理论水平差，不能创造性分析、解决问题，从而导致事业发展缓慢。
●
这本书的地位
看到本书，大家最为担心的可能是：我还没参加工作，课程中的各种服务器和网络设备没有办法接触到，只是看书学习岂不成了纸上谈兵？
这本书就是让大家在一台计算机上使用VMware Workstation搭建学习环境，在一台计算机上同时运行多个Windows或Linux系统来搭建学习环境。需要你有一台内存8GB或16GB的计算机，再结合路由器和交换机的模拟软件GNS3即能够搭建起学习所需的网络环境和操作系统环境。
所以说学习这本书是你步入IT领域的第一步，学习完本书你就可以为其他课程随心所欲地搭建实验环境。
希望本套图书能带您走入精彩的IT技术殿堂！
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