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施玲编著的《播音主持创作基础理论与实训教程》系统全面、理论和实训有机搭配，可操作性强。配有录音作业提示以及留白，方便老师做点评时学生做简单记录。可以说是*本关于该课程的结合了理论和实训的非常有特色的实用教材，教师教学和学生学习都较为方便。第二版在*版的基础上修正了很多错并更新了很多案例。
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| 目錄：
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第一章播音准备工作
第一节正确认识播音创作活动
第二节播音语言的特点
第三节准备稿件的方法
第四节备稿部分的实训安排与回课记录
第二章情景再现
第一节感知觉与播音创作
第二节感受的理解与运用
第三节情景再现
第四节情景再现部分的实训安排与回课记录
第三章内在语
第一节想象的特点与运用
第二节内在语的含义与作用
第三节内在语的分类与优化
第四节内在语部分的实训安排与回课记录
第四章对象感
第一节传者与受者的关系
第二节传者与受众之间的沟通
第三节对象感及其获得途径
第四节对象感部分的实训安排与回课记录
第五章停连
第一节停连的概念
第二节停连的分类
第三节常见的停连处理方式
第四节停连部分的实训安排与回课记录
第六章重音
第一节重音的概念
第二节重音的位置
第三节重音的表达方法
第四节重音部分的实训安排与回课记录
第七章语气
第一节语气的感情色彩与分量
第二节语气的声音形式
第三节克服固定腔调
第四节语气部分的实训安排与回课记录
第八章节奏
第一节节奏的概念
第二节节奏的作用和成因
第三节节奏的类型和运用
第四节节奏部分的实训安排与回课记录
第九章话筒前状态
第一节正确的话筒前状态
第二节话筒前状态的调整
第三节播音员的心理素质与专业品质
第四节话筒前状态部分的实训安排与回课记录
第十章播音员的素质、修养和播音风格
第一节播音风格的形成
第二节播音员的自我修养
第三节在实践中提高语言表达技巧的建议（代结语）
第四节完整播音作品的实训安排与测试
参考文献
后记
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