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| 內容簡介： |
如果您是一位小学语文教师， 每天在课堂上指导学生写字却总是无法取得满意的效果； 如果您是一位家长， 想在家里指导孩子写字却总是不得其法； 如果您想知道在小学一年级这样一个最关键的学习起步阶段， 究竟怎样才能写好一笔一画 ， 并最终写好每一个汉字那么， 珠海名师曹靓以她多年的实践研究提炼而成的这本书， 将成为您了解写字要诀甚至有效开展写字教学的制胜法宝。 曹靓是珠海市小学语文名师， 她曾是我担任小学语文教研员期间重要的工作伙伴。 我们一起研究国家的课程标准， 一起探讨儿童的言语表达与创造力的问题， 也常常为了给教师们做培训而一起备课。 有不少青年教师赛课前会找她， 请她为自 己赛课设计一个指导写字的环节， 当然， 都希望她用上独门秘技写字口 诀。如果您是一位小学语文教师， 每天在课堂上指导学生写字却总是无法取得满意的效果； 如果您是一位家长， 想在家里指导孩子写字却总是不得其法； 如果您想知道在小学一年级这样一个最关键的学习起步阶段， 究竟怎样才能写好一笔一画 ， 并最终写好每一个汉字那么， 珠海名师曹靓以她多年的实践研究提炼而成的这本书， 将成为您了解写字要诀甚至有效开展写字教学的制胜法宝。
曹靓是珠海市小学语文名师， 她曾是我担任小学语文教研员期间重要的工作伙伴。 我们一起研究国家的课程标准， 一起探讨儿童的言语表达与创造力的问题， 也常常为了给教师们做培训而一起备课。 有不少青年教师赛课前会找她， 请她为自 己赛课设计一个指导写字的环节， 当然， 都希望她用上独门秘技写字口 诀。
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| 關於作者： |
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曹靓，女，湖南郴州人，小学高级教师，广东省南粤优秀教师，广东省小语先进个人，珠海市名教师，香洲区首届名师工作室主持人，珠海市香洲区作家协会秘书长。现任珠海市香洲区杨匏安纪念学校副校长。教坛辛勤耕耘二十六载，语文课堂春风化雨，先后独立主持《关于低年级课堂习惯和学习习惯养成的研究》《学科教学与心理健康素质的培养》《低年级写字教学中写字口诀的开发与应用研究》等国家、省、区级课题，作为主要合作者参与《通过言语表达训练提升中低年级学生的创造力》《学校教学质量监控体系的研究与实践》等省市级课题研究，其中《学校教学质量监控体系的研究与实践》获得首届珠海市基础教育教学成果奖二等奖。多篇教学论文在国家、省、市各级获奖发表，让童心照亮课堂，让研究改变生活工作室的行动口号，也是她孜孜不倦的追求。
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| 目錄：
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识字一：
1. 一去二三里
名师讲坛（一） 写字预备功（上）正确姿势
2. 口耳目
名师讲坛（二） 写字预备功（下）认识田字格
3. 在家里
名师讲坛（三） 写字教学环节1指导观察
4. 操场上
名师讲坛（四） 写字教学环节2小结规律
课文1：画
名师讲坛（五） 写字教学环节3教师范写、学生空临
课文2：四季
名师讲坛（六） 写字教学环节4学生练写
课文3：小小竹排画中游
名师讲坛（七） 写字教学环节5、6反馈评价、学生修正
课文4：哪座房子最漂亮
名师讲坛（八） 编写写字口诀的意义
语文老师一定要知道的写字口诀
课文5：爷爷和小树
名师讲坛（九）写字口诀编写原则（上篇）
课文6：静夜思
名师讲坛（十） 写字口诀编写原则（下篇）
课文7：小小的船
名师讲坛（十一） 写字口诀在教学中运用的有效策略（上篇）
课文8：阳光
名师讲坛（十二） 写字口诀在教学中运用的有效策略（下篇）
课文9：影子
名师讲坛（十三） 结构书写规律（一）
课文10：比尾巴
名师讲坛（十四） 结构书写规律（二）
识字二：
1. 比一比
名师讲坛（十五） 结构书写规律（三）
2. 自选商场
名师讲坛（十六） 笔画书写规律（上）笔画接笔规律
3. 菜园里
名师讲坛（十七） 笔画书写规律（下）粗细平衡规律
4. 日月明
名师讲坛（十八） 笔顺的基本规则
课文11：我多想去看看
名师讲坛（十九） 笔顺安排的补充规则
课文12：雨点儿
名师讲坛（二十） 人教版小学语文第一册笔顺易错字
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| 內容試閱：
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写字预备功（上）正确姿势
在一年级学生入学后， 前六个星期都是学习拼音， 之后就转入识字写字的学习 。 在拼音教材中安排了 70个汉字的学习 ， 这样可以增强学生的学习兴趣， 使学生获得更多的成就感， 同时也为后面的识字教学做好准备。 那么，在拼音教学阶段， 老师可以为写字教学做哪些准备呢？
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