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內容簡介: |
如果您是一位小学语文教师, 每天在课堂上指导学生写字却总是无法取得满意的效果; 如果您是一位家长, 想在家里指导孩子写字却总是不得其法; 如果您想知道在小学一年级这样一个最关键的学习起步阶段, 究竟怎样才能写好一笔一画 , 并最终写好每一个汉字那么, 珠海名师曹靓以她多年的实践研究提炼而成的这本书, 将成为您了解写字要诀甚至有效开展写字教学的制胜法宝。 曹靓是珠海市小学语文名师, 她曾是我担任小学语文教研员期间重要的工作伙伴。 我们一起研究国家的课程标准, 一起探讨儿童的言语表达与创造力的问题, 也常常为了给教师们做培训而一起备课。 有不少青年教师赛课前会找她, 请她为自 己赛课设计一个指导写字的环节, 当然, 都希望她用上独门秘技写字口 诀。如果您是一位小学语文教师, 每天在课堂上指导学生写字却总是无法取得满意的效果; 如果您是一位家长, 想在家里指导孩子写字却总是不得其法; 如果您想知道在小学一年级这样一个最关键的学习起步阶段, 究竟怎样才能写好一笔一画 , 并最终写好每一个汉字那么, 珠海名师曹靓以她多年的实践研究提炼而成的这本书, 将成为您了解写字要诀甚至有效开展写字教学的制胜法宝。 曹靓是珠海市小学语文名师, 她曾是我担任小学语文教研员期间重要的工作伙伴。 我们一起研究国家的课程标准, 一起探讨儿童的言语表达与创造力的问题, 也常常为了给教师们做培训而一起备课。 有不少青年教师赛课前会找她, 请她为自 己赛课设计一个指导写字的环节, 当然, 都希望她用上独门秘技写字口 诀。
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關於作者: |
曹靓,女,湖南郴州人,小学高级教师,广东省南粤优秀教师,广东省小语先进个人,珠海市名教师,香洲区首届名师工作室主持人,珠海市香洲区作家协会秘书长。现任珠海市香洲区杨匏安纪念学校副校长。教坛辛勤耕耘二十六载,语文课堂春风化雨,先后独立主持《关于低年级课堂习惯和学习习惯养成的研究》《学科教学与心理健康素质的培养》《低年级写字教学中写字口诀的开发与应用研究》等国家、省、区级课题,作为主要合作者参与《通过言语表达训练提升中低年级学生的创造力》《学校教学质量监控体系的研究与实践》等省市级课题研究,其中《学校教学质量监控体系的研究与实践》获得首届珠海市基础教育教学成果奖二等奖。多篇教学论文在国家、省、市各级获奖发表,让童心照亮课堂,让研究改变生活工作室的行动口号,也是她孜孜不倦的追求。
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目錄:
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识字一: 1. 一去二三里 名师讲坛(一) 写字预备功(上)正确姿势 2. 口耳目 名师讲坛(二) 写字预备功(下)认识田字格 3. 在家里 名师讲坛(三) 写字教学环节1指导观察 4. 操场上 名师讲坛(四) 写字教学环节2小结规律 课文1:画 名师讲坛(五) 写字教学环节3教师范写、学生空临 课文2:四季 名师讲坛(六) 写字教学环节4学生练写 课文3:小小竹排画中游 名师讲坛(七) 写字教学环节5、6反馈评价、学生修正 课文4:哪座房子最漂亮 名师讲坛(八) 编写写字口诀的意义 语文老师一定要知道的写字口诀 课文5:爷爷和小树 名师讲坛(九)写字口诀编写原则(上篇) 课文6:静夜思 名师讲坛(十) 写字口诀编写原则(下篇) 课文7:小小的船 名师讲坛(十一) 写字口诀在教学中运用的有效策略(上篇) 课文8:阳光 名师讲坛(十二) 写字口诀在教学中运用的有效策略(下篇) 课文9:影子 名师讲坛(十三) 结构书写规律(一) 课文10:比尾巴 名师讲坛(十四) 结构书写规律(二)
识字二: 1. 比一比 名师讲坛(十五) 结构书写规律(三) 2. 自选商场 名师讲坛(十六) 笔画书写规律(上)笔画接笔规律 3. 菜园里 名师讲坛(十七) 笔画书写规律(下)粗细平衡规律 4. 日月明 名师讲坛(十八) 笔顺的基本规则 课文11:我多想去看看 名师讲坛(十九) 笔顺安排的补充规则 课文12:雨点儿 名师讲坛(二十) 人教版小学语文第一册笔顺易错字
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內容試閱:
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写字预备功(上)正确姿势 在一年级学生入学后, 前六个星期都是学习拼音, 之后就转入识字写字的学习 。 在拼音教材中安排了 70个汉字的学习 , 这样可以增强学生的学习兴趣, 使学生获得更多的成就感, 同时也为后面的识字教学做好准备。 那么,在拼音教学阶段, 老师可以为写字教学做哪些准备呢?
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