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『簡體書』乐理视唱练耳整合课程研究

書城自編碼: 2897161
分類: 簡體書→大陸圖書→藝術音乐
作者: 黄鹰,夏元勇 著
國際書號(ISBN): 9787516182192
出版社: 中国社会科学出版社
出版日期: 2016-05-01


書度/開本: 16开

售價:NT$ 660

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內容簡介:
黄鹰、夏元勇*的《乐理视唱练耳整合课程研究》以怀特海的过程哲学为方法论,釆用教学设计的范式呈现从感知人手,以视唱练耳训练带动乐理学习
和学科综合的教学理念,重构应用模式下的乐理与视唱练耳整合课程的内容以及结构、过程和方法。
本书从课程实践的角度,对该整合课程的教学体系和文化内涵予以补充和发展,为我国普通高校音乐教师教育专业的课程建设、应用型人才培养以及中小学音乐教师的职业发展寻找课程整合的新思路。
目錄
绪论相关研究与本书要义
一核心概念界定
二由相关研究引出问题
三本书研究的要义
第一章课程整合第一步
第一节乐音与乐谱
一认识乐音
二了解乐音的组织
三初识五线谱
第二节节奏与节拍
一认识节奏与节拍
二体验2/4拍子
三二分四分二八节奏训练
第三节调式与调性
一理解调、调式、调性
二认识自然大小调
三C/a自然大、小调的基本练习与旋律训练
第四节课程整合的依据及要求
第二章课程整合第二步
第一节音与音程
一认识变音记号与变化音
二认识音程
三体验大、小二度音程
第二节节奏与节拍
一体验3/4拍子
二四十六前八后十六前十六后八节奏训练
第三节调式与调性
一了解和声、旋律小调
二a和声、旋律小调基本练习与旋律训练
第四节课程整合的依据及要求
第三章课程整合第三步
第一节音与音程
一分辨自然、变化全音或半音
二分辨旋律音程与和声音程
三体验大、小三度音程
第二节节奏与节拍
一体验单拍子
二大附点小附点复附点节奏训练
第三节调式与调性
一认识G大调
二认识平行大小调
三c/e自然大、小调的基本练习与旋律训练
第四节课程整合的依据及要求
第四章课程整合第四步
第一节音与音程
一认识变化音级和等音
二了解纯音程
第二节节奏与节拍
一体验复拍子4/4拍
二大切分小切分连续切分节奏训练
三二声部节奏训练一
第三节调式与调性
一了解c/C、c/a调的关系
第五章课程整合第五步
第六章课程整合第六步
第七章课程整合第七步
第八章课程整合第八步
第九章课程整合第九步
第十章课程整合第十步
第十一章课程整合第十一步
第十二章课程整合第十二步
第十三章课程整合第十三步
第十四章课程整合第十四步
第十五章课程整合第十五步
第十六章课程整合第十六步
主要参考文献
后记

 

 

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