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內容簡介： 本教材是根据教育部*制定的《高职高专教育高等数学教学基本要求》，结合编写团队多年从事高职高专数学教学实践、改革和探索的经验基础上，精心编写而成的。本书主要有如下特点：（1） 与工科专业相结合.本书编写贯彻与工科专业相结合，必需、够用为度的原则，争取实现数学与工程技术，尤其是建筑工程类专业相对接的目标.内容虽简练，但其中渗透了大量的建筑工程技术的相关实例，力求缩短数学课程与专业课的距离.（2） 注重学生的可持续发展，兼顾专插本学生的需要.编者将2006年至2015年专插本原题进行了细致的梳理，将其整理为每章后面的复习题，有助于专插本学生的备考.（3） 依托HexStudy（十六进制学习）网络教学平台，延伸课堂教学.配备了教材电子版、可参考的电子课件及自主学习的网络课程等，教师可实现实时答疑、批改作业、网络考试等教学活动.本教材分为两篇，*篇为基础模块，介绍微积分及其在工程中的应用；第二篇为拓展模块，介绍多元函数微积分、微分方程、线性代数、概率论等.教材使用方面，可按授课教师需求进行模块化教学.参考学时：*篇58学时，第二篇40学时.本教材可作为高职高专工科类（尤其建工专业）工程数学教学用书和参考用书, 也可作为参加广东省本科插班生考试的考生选用教材，还可作为高职高专数学建模基础模块培训教材. 3.作者简介 广州城建职业学院基础部主任，硕士学位，计算机与数学副教授，毕业于河南大学。从事高校教学工作三十年，有丰富的教学工作经验，多次获校级优秀教师称号。讲授过《高等数学》《经济数学》《线性代数》及计算机方面的多门课程。主编教材《LOGO语言基础》及《新一代MIS设计平台世纪桥实训教程》，参与《高职应用数学》等教材的编写工作，在省市教学刊物及其他刊物上发表教学科研论文20余篇。热爱教育事业，治学严谨，注重教学思想和方法的研究，教学工作深受学生好评。 5.前言1.编辑推荐 《工程数学》按照*的职业教育理论要求，在打破传统的教材编排系统的基础上，遵从学科的知识逻辑编写而成．《工程数学》由八个教学情景构成，其先后顺序就是学习微积分的知识递进，每一学习情景列出学习目标和学习方法，有利于学生自学；以实际背景引入教学概念，有利于学生体会数学思想来源于生活与生产实际这一概念，既解决了专业和生活中常见的计算问题，又照顾了数学学科循序渐进的知识逻辑体系． 關於作者： 广州城建职业学院基础部主任，硕士学位，计算机与数学副教授，毕业于河南大学。从事高校教学工作三十年，有丰富的教学工作经验，多次获校级优秀教师称号。讲授过《高等数学》《经济数学》《线性代数》及计算机方面的多门课程。主编教材《LOGO语言基础》及《新一代MIS设计平台世纪桥实训教程》，参与《高职应用数学》等教材的编写工作，在省市教学刊物及其他刊物上发表教学科研论文20余篇。热爱教育事业，治学严谨，注重教学思想和方法的研究，教学工作深受学生好评。 5.前言1.编辑推荐 《工程数学》按照*的职业教育理论要求，在打破传统的教材编排系统的基础上，遵从学科的知识逻辑编写而成．《工程数学》由八个教学情景构成，其先后顺序就是学习微积分的知识递进，每一学习情景列出学习目标和学习方法，有利于学生自学；以实际背景引入教学概念，有利于学生体会数学思想来源于生活与生产实际这一概念，既解决了专业和生活中常见的计算问题，又照顾了数学学科循序渐进的知识逻辑体系．

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