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編輯推薦： 一群十五六岁的高中生，在紧张的学习之余，自发组成小组，为了改善校园周边的交通状况，为了帮助小商贩与外商进行交流，为了拯救即将失传的牙舟陶他们一起走上街头做调查，一起走进政府部门去采访，从事着服务他人、改善社会的工作，经历着书本上和课堂里没有的实践与体验。让我们看到了当代高中生关注社会民生、参与社会实践、解决社会问题的责任感和使命感。我们期待透过这些项目，与大家分享高中生是多么值得敬佩，期待更多的读者被打动、被影响，成为像他们一样的践行者。 內容簡介： 本书是从中国教育学会《中学生领导力培养》课题组主办的2015年第六届“全国中学生领导力大赛”中选出的优秀项目集成而来。《中学生领导力培养》课题组致力于高中生领导力开发，强调学生的社会责任感、服务社会的意识和组织管理能力是领导力的核心。主张中学生在享有他人贡献的同时，也有责任付出、回报社会。在真正做事的过程中成长，在服务他人的过程中感受做人的尊严，体味付出的快乐，是学生不可让渡的权利。 本书所选项目的主人公都是在校高中生，他们来自十多所不同的课题实验学校。以记录同学和老师们在项目实施过程中超出一般人的努力和付出，讲述他们以强烈的社会责任感，乐于为他人付出，善于运用自己的聪明才智改善环境、改变他人的故事，由此肯定他们的努力，使他们因付出而感受到自身的价值和作用。同时，通过图书传媒将他们的热情和毅力传达给更多的青年读者，让更多的青年学生从中获得启发，产生自信，积极关注社会、关注民生，相信自己也能运用智慧和知识，在平凡的生活中，发挥自己的点滴才能，依靠团队的进取，组合社会的力量，为推动社会发展和进步做一件事，尽一份力。 關於作者： 常学勤，教授、硕士生导师、太原师范大学师资培训处副处长、山西省中学老师培训中心主任，主要从事教师教育、课程与教学论研究、中学课程研究与开发工作，曾主持或参加多项国家课题。 本书的写作者为在校高中生，他们都是项目的直接参与者，由他们亲自完成项目后撰稿成书。

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