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內容簡介： 邓跃宁主编的《体育科学研究方法（全国高等农林院校十二五规划教材）》对体育科学研究方法体系进行了大胆尝试，对现代体育科学研究的理论与方法作了系统全面的介绍。在内容选择上围绕现代体育科学发展的特点和趋势、体育专业大学生的实际状况和需求，希望体现出思路新、起点高、内容全、应用好的特点。 全书共九章，分别介绍了体育科学研究导论、体育科学研究的选题、体育科学研究设计与计划、文献法、观察法、社会调查法、科学实验法、体育科学研究论文的撰写与评价、体育科学研究者的科学素养。 本教材体现了体育科学研究方法的科学性、系统性、先进性，为培养体育专业大学生掌握体育科学研究的基本理论、基本方法，使其具备体育科学研究的能力提供了理论性的指导。本教材可供体育科学研究人员、高等院校教师、高年级大学生、研究生参考使用。 目錄： 前言 第一章 体育科学研究导论 第一节 科学研究与体育科学研究 一、科学 二、科学技术 三、科学方法和科学研究方法 四、体育科学 第二节 体育科学研究的任务和意义 一、体育科学研究的任务 二、体育科学研究的意义 第三节 体育科学研究的特点和发展趋势 一、体育科学研究的特点 二、体育科学研究的发展趋势 第四节 体育科学研究的分类 一、按学科分类 二、按研究课题的研究方向分类 三、按研究课题的性质分类 第五节 体育科学研究的基本程序 一、体育科学研究的一般程序与过程 二、自然科学类研究工作的一般程序 三、社会科学类研究工作的一般程序 第六节 科研成果的确认 一、科研成果确认的主要形式 二、科研成果确认的标准 问题讨论 思考题 第二章 体育科学研究的选题 第一节 提出问题是科学研究的开始 一、提出问题是研究者的科学素养 二、研究课题选择的意义 第二节 研究课题的来源、选题原则与科技查新 一、研究课题的来源 二、选题的原则 三、科技查新与论文抄袭检测系统 第三节 研究课题选择的程序与立项方法 一、研究课题选择的一般程序 二、选择研究课题的方法 三、体育科研纵向课题立项的主要途径与技巧 问题讨论 思考题 第三章 体育科学研究设计与计划 第一节 研究设计与研究假说 一、研究设计的意义 二、研究假说的提出 三、科学理论的形成 第二节 研究样本设计 一、正确地认识研究总体 二、常用的抽样方法 三、样本含量的估计 四、研究变量和研究指标的确定 五、无关变量的控制 第三节 研究计划 一、研究计划的制订 二、实施细则的制订 问题讨论 思考题 第四章 文献法 第五章 观察法 第六章 社会调查法 第七章 科学实验法 第八章 体育科学研究论文的撰写与评价 第九章 体育科学研究者的科学素养 附件 主要参考文献

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