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內容簡介： 本教程中的所有材料均选自国外近期报纸、杂志、网络，内容广博，题材广泛，语言规范，寓知识性、趣味性、前沿性、思想性于一体。在编写过程中，我们充分考虑了目前非重点高等院校学生，特别是农业院校学生的英语水平和大学英语教学要求，在单元安排、内容取舍、体例结构上注意区分教学层次，根据由浅入深、循序渐进、方便教学的原则安排教学内容。 本教程共4册，每册8个单元。根据学生水平，教材由易到难，按册分为1～4级。第1册，以国内外大学生的校园学习、生活等热点问题为主，长篇阅读700词左右；第2册，以与大学生相关的社会文化、生活热点话题为主，长阅读800词左右；第3册，以当今经济、科技发展以及带来的影响为主题，长阅读900词左右；第4册，以农业科技相关的社会热点话题为主，长阅读1000词左右。本教程中的所有材料均选自国外近期报纸、杂志、网络，内容广博，题材广泛，语言规范，寓知识性、趣味性、前沿性、思想性于一体。在编写过程中，我们充分考虑了目前非重点高等院校学生，特别是农业院校学生的英语水平和大学英语教学要求，在单元安排、内容取舍、体例结构上注意区分教学层次，根据由浅入深、循序渐进、方便教学的原则安排教学内容。 本教程共4册，每册8个单元。根据学生水平，教材由易到难，按册分为1～4级。第1册，以国内外大学生的校园学习、生活等热点问题为主，长篇阅读700词左右；第2册，以与大学生相关的社会文化、生活热点话题为主，长阅读800词左右；第3册，以当今经济、科技发展以及带来的影响为主题，长阅读900词左右；第4册，以农业科技相关的社会热点话题为主，长阅读1000词左右。 各册均采用主题式单元结构，每单元所有内容围绕同一主题展开。每单元由三大部分组成。第1部分为1篇长阅读（Reading in Depth）（每册长度递增，700～1000词），文章后设计两部分练习，Exercise A为10个词汇练习题，词汇全部来自阅读文章；ExerciseB为10个阅读练习题（选择题／信息匹配题）。长篇阅读生词量控制在1%～3%之间，采用汉语内注方式。文后练习可交替使用多项选择以及四、六级新题型中的信息匹配形式。第二部分为阅读理解练习，Section A为2篇短文多项选择理解题，Section B为选词填空题。两个阅读练习长度均300词左右，采用选词填空和多项选择形式，既与四级考试接轨，也便于课堂即时练习或学生自己练习。第三部分是中国传统文化阅读，每册侧重一个主题，每篇短文长度在300～600词，文章后设计有简答题和讨论题。 此外，书中双数单元后还加入阅读方法指导和解题技巧介绍，帮助学生掌握正确阅读方法和阅读技巧。 目錄： Unit One Campus Life Part I Reading in Depth Text： An Excerpt from Kai-Fu Lee-s Letter to His Daughter Part II Reading Practice Part III Chinese Culture Reading Spring Festival Unit Two Student Loan Part I Reading in Depth Text： 6 Real Fixes for the Student Loan Debt Crisis Part II Reading Practice Part III Chinese Culture Reading Yuanxiao Festival Reading Skill：扩大视幅（Increase Eye Span） Unit Three Volunteer Work Part I Reading in Depth Text： College Freshmen Volunteer in Their Communities Part II Reading Practice Part III Chinese Culture Reading Qingming Festival Unit Four Dishonesty on Campus Part I Reading in Depth Text： Teachers Involved in Test-taking Scandal Part II Reading Practice Part III Chinese Culture Reading Dragon Boat Festival Reading Skill：意群视读（Reading in Thought Groups） Unit Five Digital Learning Part I Reading in Depth Text： High Schools， Take the Online Course Part n Reading Practice Part ni Chinese Culture Reading C：hina''s Qiqiao Festival： A Festival for Girls Unit Six Student Counselling Service Part I Reading in Depth Text： Students Flood College Counseling Office Part n Reading Practice Part ni Chinese Culture Reading Mid-autumn Festival Reading Skill： 略读（Skimming） Unit Seven Community Activities Part I Reading in Depth Text： From Yale Farm， a Culture of Sustainability Has Sprouted Part n Reading Practice Part m Chinese Culture Reading Zhongyuan Festival Unit Eight Ideas of Higher Education Part I Reading in Depth Text： The University of Virginia''s Honor System Part II Reading Practice Part III Chinese Culture Reading Chongyang Festival Reading Skill： 猜测词义 （Guessing Unknown Words） Reference Answers 內容試閱： 《大学英语阅读教程》是根据教育部《大学英语课程教学要求》以及大学英语四、六级考试最新题型编写，旨在帮助学生养成良好的阅读习惯，注重阅读技能的训练，扩大学生在政治、经济、文化、教育、农业、科技等方面的英语词汇量，拓展其相关文化与知识，提高学生阅读理解能力及综合文化素养，以满足学生专业学习、国际交流、继续深造和工作就业等方面的需要。 本教程中的所有材料均选自国外近期报纸、杂志、网络，内容广博，题材广泛，语言规范，寓知识性、趣味性、前沿性、思想性于一体。在编写过程中，我们充分考虑了目前非重点高等院校学生，特别是农业院校学生的英语水平和大学英语教学要求，在单元安排、内容取舍、体例结构上注意区分教学层次，根据由浅入深、循序渐进、方便教学的原则安排教学内容。 本教程共4册，每册8个单元。根据学生水平，教材由易到难，按册分为1～4级。第1册，以国内外大学生的校园学习、生活等热点问题为主，长篇阅读700词左右；第2册，以与大学生相关的社会文化、生活热点话题为主，长阅读800词左右；第3册，以当今经济、科技发展以及带来的影响为主题，长阅读900词左右；第4册，以农业科技相关的社会热点话题为主，长阅读1000词左右。 各册均采用主题式单元结构，每单元所有内容围绕同一主题展开。每单元由三大部分组成。第一部分为1篇长阅读（Reading in Depth）（每册长度递增，700～1000词），文章后设计两部分练习，Exercise A为10个词汇练习题，词汇全部来自阅读文章；ExerciseB为10个阅读练习题（选择题／信息匹配题）。长篇阅读生词量控制在1%～3%之间，采用汉语内注方式。文后练习可交替使用多项选择以及四、六级新题型中的信息匹配形式。第二部分为阅读理解练习，Section A为2篇短文多项选择理解题，Section B为选词填空题。两个阅读练习长度均300词左右，采用选词填空和多项选择形式，既与四级考试接轨，也便于课堂即时练习或学生自己练习。第三部分是中国传统文化阅读，每册侧重一个主题，每篇短文长度在300～600词，文章后设计有简答题和讨论题。 此外，书中双数单元后还加入阅读方法指导和解题技巧介绍，帮助学生掌握正确阅读方法和阅读技巧。 练习的设计宗旨从以下几方面考虑：一是注重扩大学生词汇量，提高学生的语言基本功；二是培养学生阅读理解和快速获取信息的能力；三是提高学生在四、六级考试中的阅读解题能力。在题型上，考虑学生参加大学英语四级考试的实际需要，设计了部分针对最新四级考试题型的练习，帮助学生逐步熟悉新的考试形式。 书后练习答案附有详细解析，便于学生自学自查。 《大学英语阅读教程》1～4册分别供第1～4学期使用。教师可根据具体情况在课堂上使用或安排学生自主学习。本套教材适合非英语专业的本、专科生使用，也适合研究生和具有中级英语水平以上的广大英语爱好者学习或培训使用。 本教程第1册由河南农业大学主编，第2册由甘肃农业大学主编，第3册由山西农业大学主编，第4册由青岛农业大学主编。 本册教材由河南农业大学李喜芬主编。李喜芬负责全书的审稿、修改、校对和润色工作；李喜芬撰写了Unit Seven、Unit Eight和阅读技巧部分；刘佳撰写了Unit One、Unit Two和Unit Three；张冬梅撰写了Unit Four、Unit Five和Unit Six。 本教程的编者均为长期从事大学英语教学，具有丰富教学科研经验的一线教师。我们希望本套教材能满足农业院校的大学英语阅读教学需要，也迫切希望来自同行的批评与指正。

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