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2013.0
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| 內容簡介： |
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本书根据全国计算机等级考试大纲（2013年版）的基本内容组织编写。编写时充分考虑了大学生的知识结构和学习特点，教学内容注重计算机基础知识的介绍和学生动手能力的培养。全书分为6大模块、16个项目实训。主要内容包括：信息技术基础训练、Windows 7操作系统应用、Word 2010文字处理软件应用、Excel 2010电子表格软件应用、PowerPoint 2010演示文稿软件应用和网络基础应用。同时，在每个教学项目之后都有与之对应的项目实训，强化学生解决问题的能力，逐步提高应用操作技能。本书可作为高等院校计算机公共基础课程教材，也可作为参加计算机基础知识和全国计算机等级考试一级考试人员的培训教材。
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| 關於作者： |
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李超，男，硕士研究生，研究方向为通信网络与嵌入式系统。西华师范大学计算机应用技术专业毕业，主要教学课程有《JSP的应用与开发》、《网络安全》等，发表学术论文多篇，其中《一种CIDR下Linux防火墙的研究与实现》荣获2009四川省高校计算机应用学术交流会优秀论文，获学院优秀教师、优秀班主任等称号。
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| 目錄：
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第一部分 课堂实训项目
模块1 信息认知与获取—信息技术基础训练2
项目1 信息素养训练2
项目2 公司新闻录入3
模块2 信息管理与沟通—Windows 7操作系统应用12
项目3 个性化桌面设置12
项目4 公司文件管理17
模块3 信息编辑与处理—Word 2010文字处理软件应用21
项目5 公司会议通知制作21
项目6 公司招聘启事的制作28
项目7 企业人事档案信息表制作34
项目8 企业组织机构图制作44
模块4 信息统计—Excel 2010电子表格软件应用51
项目9 公司员工工资表的数据处理51
项目10 公司保险销售统计58
项目11 企业年度收入走势图设计61
项目12 企业各部门成绩排行榜分析64
模块5 信息展示与发布—PowerPoint 2010演示文稿软件应用68
项目13 公司文化宣传稿设计68
项目14 公司管理制度稿设计77
项目15 公司会议演讲稿设计83
模块6 信息传播与交流—网络基础应用89
项目16 浏览器和电子邮件应用89
第二部分 课后拓展实训
实训1 Windows 7操作系统安装103
实训2 文件管理111
实训3 磁盘管理119
实训4 “画图”和“计算器”小程序应用129
实训5 Word 2010基本操作134
实训6 文本格式设置141
实训7 求职简历制作147
实训8 古诗词《虞美人》制作152
实训9 数据格式与序列数据输入161
实训10 利息计算与奖金审核163
实训11 商品圆锥图表和学生构成比例三维饼图制作167
实训12 PowerPoint 2010基本操作176
实训13 演示文稿创建179
实训14 幻灯片添加与管理184
实训15 演示文稿修饰189
实训16 幻灯片对象添加196
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| 內容試閱：
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随着计算机科学和信息技术的飞速发展和计算机的普及教育，国内高校的计算机基础教育已踏上了新的台阶，步入了前所未有的发展阶段。各专业对学生的计算机应用能力提出了更高的要求。为了适应这种新发展，许多学校修订了计算机基础课程的教学大纲，课程内容不断推陈出新。我们根据教育部计算机基础教学指导委员会《关于进一步加强高等学校计算机基础教学的意见》和《高等学校非计算机专业计算机接触课程教学基本要求》，结合《中国高等院校计算机基础教育课程体系》报告，编写了本书。
《计算机应用基础》是非计算机专业高等教育的公共必修课程，是学习其他后续课程的前导和基础课程。本书编写的宗旨是使读者较全面、系统地了解计算机基础知识，具备计算机实际应用能力，并能在各自的专业领域自觉地应用计算机进行学习与研究。
全书分为6大模块、16个实训项目。主要内容包括信息技术基础训练、Windows 7操作系统应用、Word 2010文字处理软件应用、Excel 2010电子表格软件应用、PowerPoint 2010演示文稿软件应用和网络基础应用。
参加本书编写的作者是多年从事一线教学的教师，具有较为丰富的教学经验。在编写时注重原理与实践紧密结合，注重实用性和可操作性；案例的选取上注意从公司日常工作需要出发；文字叙述上深入浅出，通俗易懂。
本书由李超担任主编，黄元力、杨晶晶、陈丽担任副主编。参加编写的有陈虹、刘伯忠、袁霞、邓红辉、吴建、肖静、杨陆军、唐学军、王靖等。全书由李超统稿。赵军、王甫茂、胡波、杨毅、李义林、李俊泓等多位学院和系部领导认真审阅了该书，并提出宝贵的修改意见。
为了方便教师教学，本书配有电子教学课件及相关资源，请有此需要的教师登录华信教育资源网（www.hxedu.com.cn）免费注册后进行下载，如有问题可在网站留言板留言或与电子工业出版社联系（E-mail：hxedu@phei.com.cn），也可与作者联系（45030547@qq.com）。
由于本书的知识面较广，要将众多的知识很好地贯穿起来，难度较大，加之编写时间仓促、编者水平有限，不足之处在所难免。为便于以后本书的修订，恳请各位专家、教师及读者多提宝贵意见。
编 者
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