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| 編輯推薦： |
精心设计12个教学项目，用素描的形式训练设计思维
从写生中学会观察，从观察中学会提炼
从自然中寻找规律，从规律中启发创意
从形态中发现新视角，以新视角创造生动的故事
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| 內容簡介： |
本书强调设计手绘基础的造型能力训练及专业思维拓展，改变传统的素描观察及思维方式，运用新颖、丰富的手绘实践课题，把设计创造之能力孕育在素描基础教学的过程之中，使素描基础教育与专业能力自然完美统一结合。全书分为三篇，共五章，理论基础篇包括设计素描基础知识；项目实训篇包括写生设计实训和创意设计实训；创意赏析篇包括设计素描行业应用和设计素描作品赏析。
本书意在启发、引导读者重视并正确理解、分析、认识、探究素描基础学习与未来创作发展的关联；提倡重视对生活的观察、认知、体悟和再创造的过程；以课程单元之间知识点的连惯性、交叉性、拓展性及系统性为导向，注重学生整体综合素质的培养，以及对生活敏锐、独特的感受能力、认知能力、创造意识及赋予技能的适应能力，适应未来学科发展和艺术创作多元化的需求。
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| 關於作者： |
乔冉
1989年毕业于河北师范大学美术系
1995年毕业于中央美术学院国画研究生班
现任广东轻院，艺术设计学院副教授
中国文艺家协会会员、广东省美术家协会会员
1990年5月在中央美术学院画廊举办画展
1992、1994年参加第二、四届中国当代工笔画展
1994年作品入选第八届全国美展
1994年作品入选中央美术学院赴澳洲、马来西亚等地巡回展出，并被收藏
2002年作品获《纪念毛泽东延安文艺座谈会讲话发表六十周年》全国美术作品展、铜奖
2006年作品入选庆祝广东省美术家协会50周年“广东美术大展”
2007、2015年作品参加广东省“礼赞自然”油画风景展
2008年作品受邀参加全国当代高校名师作品展
作品由《美术观察》《中国油画》等专题介绍
作品由中国民族出版社、中国广播电视出版社、中国军事谊文出版社、岭南美术出版社、山西美术出版社、湖北美术出版社等出版社出版
2010、8月编著国家示范性高职高专艺术设计系列教材《设计色彩》江西美术出版社
2012、10月编著高职高专艺术类专业规划教材《设计素描》化学工业出版社
杨洪英
1989年毕业于河北师大美术系
1992年毕业于中央美术学院研究生课程班
现任广东轻院、艺术设计学院教授
1990年5月在中央美术学院画廊举办画展
1991年作品获首届加拿大国际美术“枫叶奖”创作展、银奖
1994年作品入选中央美术学院赴澳洲、马来西亚等地巡回展出
1999年作品入选第九届全国美展
2002年系列作品之六入选中国美协“第十六次全国新人新作展”
2006年作品入选庆祝广东省美术家协会50周年美术作品展”
2008年作品受邀参加全国当代高校名师作品展
2009年作品入选庆祝建国六十周年“广东省美术作品展”
2014年4月作品入选第五届广东当代油画艺术展
作品由《美术观察》《经典》专题介绍
作品由中国民族出版社、中国广播电视出版社、中国军事谊文出版社、岭南美术出版社、山西美术出版社、湖北美术出版社等出版社出版
2010、8月编著国家示范性高职高专艺术设计系列教材《设计色彩》江西美术出版社
2012、10月编著高职高专艺术类专业规划教材《设计素描》化学工业出版社
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| 目錄：
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目录
上篇——理论基础篇
为何要学素描手绘
素描都学什么
手绘在专业中的作用
第一章 设计素描基础知识——建立审美意识
何为素描
素描的应用
何为设计
学习设计手绘的目的与意义
设计与生活
设计与艺术
中篇——项目实训篇
第二章 写生设计实训——观察分析表现
想做一个优秀的设计师吗？从画写生开始吧！
写生在专业中的意义
项目1 静物写生与设计——从生活中发现美
任务1室内写生
1.观察的方法
2.分析的方法
3.表现的方法
范例作品
任务2 形态解析与重构
1.形态解析的方法
2.形态重构的方法
范例作品
项目2 植物、风景写生与设计——走进自然
任务1 将自然结构转化为设计
1. 枝状结构与设计
2. 螺旋结构与设计
范例作品
任务2 将空间结构转化为设计
1.经营位置
2.提炼表现
范例作品
项目3 人物写生与设计——人物的比例、结构及动态规律
任务 人物写生
1.骨骼结构与比例
2.骨骼结构要点
范例作品
项目4 生活速写——综合项目实践
任务 课室上、下、内、外结合写生
1.捕捉信息
2.创意表达
范例作品
思考练习
第3章 创意设计实训——形态与视觉语言
项目5 解析自然形态——自然形态中发展抽象造型
任务1 点、线、面创意设计
1.形态与点
2.形态与线
3形态与面
范例作品
任务2 黑白装饰画设计
1.建立审美意识
2.创意来源于生活
范例作品
项目6 表达形态与质感——肌理与形态结合创造视觉形态
任务1 形态的肌理转换
形态与肌理
范例作品
任务2 肌理表现
1.肌理表达
2.肌理设计
范例作品
项目7 从形态到视觉想象——将无形转化为有形
任务1 改编微观世界里的故事
理性观察表达和主观视觉想象结合
范例作品
任务2 物象联想
归纳、抽象及变异
范例作品
任务3 逆向与悖理
1.逆向联想
2.图形悖论
范例作品
思考练习
下篇——创意赏析篇
第4章 设计素描行业应用——大师的创意与设计
项目8 临摹优秀传统绘画作品——向大师学习
1. 感受“线”语汇的韵律美
2.传统与时尚
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