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本书是陕西省教育厅中等职业学校教师素质提高计划中数控技术应用专业师资培训包开发项目［ZZPXB07］的成果之一，是依据企业的工作岗位和工作任务开发设计的。书中内容设计以数控加工工作过程为导向，以数控加工工作任务为驱动，学习任务基本上来源于企业真实的典型任务和具有工学结合特色的课程内容，是面向中职骨干教师培训的专业核心课程教材。本书包括四个项目：零件数控车削加工、零件数控铣削加工、零件四轴数控加工和零件五轴数控加工。
本书适用于理实一体化教学及项目教学法，可作为中等职业学校数控技术应用专业教师培训指导用书，也可作为职业院校数控技术、机电一体化技术、机械制造与自动化等专业的教材，还可作为数控行业的技术人员、工人和管理人员的参考书。
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| 目錄：
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项目一 零件数控车削加工 1
任务一
阶梯轴外圆加工 1
一、学习目标 1
二、工作任务 1
三、相关知识 2
四、任务实施 10
五、知识拓展 12
能力测试 14
任务小结 15
任务二
阶梯轴端面、锥面加工
15
一、学习目标 15
二、工作任务 16
三、相关知识 16
四、任务实施 22
五、知识拓展 23
能力测试 24
任务小结 24
任务三
阶梯轴圆弧面加工 25
一、学习目标 25
二、工作任务 25
三、相关知识 25
四、任务实施 30
五、知识拓展 31
能力测试 34
任务小结 34
任务四
阶梯轴螺纹加工 34
一、学习目标 34
二、工作任务 35
三、相关知识 35
四、任务实施 40
五、知识拓展 41
能力测试 45
任务小结 45
任务五
齿轮轴零件加工 45
一、学习目标 45
二、工作任务 46
三、相关知识 46
四、任务实施 51
五、知识拓展 53
能力测试 59
任务小结 60
任务六
轴套内孔、内螺纹加工
60
一、学习目标 60
二、工作任务 60
三、相关知识 61
四、任务实施 63
五、知识拓展 65
能力测试 66
任务小结 67
任务七
组合件车削加工 67
一、学习目标 67
二、工作任务 67
三、相关知识 68
四、任务实施 69
五、知识拓展 76
能力测试 78
任务小结 80
本项目学习参考书目 80
项目二 零件数控铣削加工 81
任务一
长方体零件外轮廓加工
81
一、学习目标 81
二、工作任务 81
三、相关知识 82
四、任务实施 87
五、知识拓展 89
能力测试 92
任务小结 92
任务二 长方体六面及外轮廓铣削加工 93
一、学习目标 93
二、工作任务 93
三、相关知识 94
四、任务实施 100
五、知识拓展 101
能力测试 104
任务小结 104
任务三
平面型腔类零件铣削加工
104
一、学习目标 104
二、工作任务 105
三、相关知识 105
四、任务实施 107
五、知识拓展 108
能力测试 109
任务小结 110
任务四
盘类零件钻孔、扩孔、铰孔、镗孔加工
110
一、学习目标 110
二、工作任务 111
三、相关知识 111
四、任务实施 116
五、知识拓展 118
能力测试 122
任务小结 122
任务五
盘类零件螺纹加工
123
一、学习目标 123
二、工作任务 123
三、相关知识 124
四、任务实施 126
五、知识拓展 127
能力测试 129
任务小结 129
任务六
盘类零件曲面加工
130
一、学习目标 130
二、工作任务 130
三、相关知识 131
四、任务实施 135
五、知识拓展 136
能力测试 138
任务小结 139
本项目学习参考书目 139
项目三 零件四轴数控加工 140
任务一
六方体零件四轴数控加工
140
一、学习目标 140
二、工作任务 140
三、相关知识 141
四、任务实施 158
五、知识拓展 172
能力测试 174
任务小结 174
任务二
圆柱凸轮零件四轴数控加工
175
一、学习目标 175
二、工作任务 175
三、相关知识 176
四、任务实施 180
五、知识拓展 186
能力测试 192
任务小结 192
任务三
槽轴零件四轴数控加工
192
一、学习目标 192
二、工作任务 193
三、相关知识 194
四、任务实施 197
五、知识拓展 204
能力测试 208
任务小结 209
本项目学习参考书目 209
项目四 零件五轴数控加工 210
任务一
多面体零件的数控加工
210
一、学习目标 210
二、工作任务 210
三、相关知识 211
四、任务实施 226
五、知识拓展 233
能力测试 239
任务小结 240
任务二
叶轮的数控加工 240
一、学习目标 240
二、工作任务 240
三、相关知识 241
四、任务实施 246
五、知识拓展 255
能力测试 264
任务小结 266
本项目学习参考书目 266
参考文献 268
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| 內容試閱：
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本书是陕西省教育厅中等职业学校教师素质提高计划中数控技术应用专业师资培训包开发项目［ZZPXB07］的成果之一，是按照教育部《中等职业学校教师专业标准（试行）》的文件精神，结合陕西省国培基地的具体情况编写的。本书是以数控加工技术工作过程为导向，以数控加工工作任务为驱动，面向中职骨干教师培训的专业核心课程教材。
本书适用于理实一体化教学及项目教学法，可作为中等职业学校数控技术应用专业教师培训指导用书，也可作为职业院校数控技术应用及相关专业的教材。
本书具有以下特色：
（1）
根据企业的工作岗位和工作任务开发设计，内容以工作过程为导向，具有工学结合的课程特色，体现了明显的职业特色，实现了实践与理论知识的整合，将工作环境与学习环境有机地结合在一起。
（2）
书中所设计的学习任务基本上来源于企业真实的典型任务；综合实例全面、重点突出；所选用的数控系统为当前的主流数控系统，与生产实际衔接紧密，具有很强的参考性和可操作性。
（3） 注重专业性、职业性、师范性的结合，把教学法带入教材；先进性与实用性相结合；实训教学、技能大赛和考证相结合。
（4）
按照项目式教学、任务驱动的模式合理编排教学内容，每个项目包含若干个任务，每个任务中又包括学习目标、工作任务、相关知识、任务实施、知识拓展、能力测评、任务小结等几个部分，且任务的编排由简单到复杂，循序渐进。
（5） 内容编写遵循教、学、做合一原则，理论、实践一体化原则和适应项目化教学原则。
全书包含四个项目：零件数控车削加工、零件数控铣削加工、零件四轴数控加工和零件五轴数控加工。
本书由陕西工业职业技术学院王彦宏主编。王彦宏编写了项目一中的任务一至任务五及项目二；陕西工业职业技术学院祝战科编写了项目一中的任务六、任务七；陕西工业职业技术学院韩伟编写了项目三；陕西工业职业技术学院刘艳申编写了项目四。陕西工业职业技术学院卢文澈担任本书主审，卢老师提出了许多宝贵意见与建议，在此表示衷心的感谢。
限于编者水平及数控技术的迅速发展，书中难免存在不妥或疏漏之处，敬请读者不吝赐教。
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