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《荣格性格哲学》由九州出版社出版。在人的整个一生中，他所应该做的，只是在固有人格基础上，去*限度地发展他的多样性、连贯性和和谐性，小心谨慎着不让它破裂为彼此分散、各行其事、相互冲突的系统。
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| 內容簡介： |
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荣格毕生致力于分析心理及性格学的研究，其博大精深的思想赢得无数人的崇拜，中国的读者对他并不陌生。本书对荣格的哲学理论，做了较全面的评述和介绍，并着重解说了各种性格（心理）类型及其形成的过程和完善措施；力求使读者在面对自己面对人生时，从荣格的性格哲学中获得一个经典而科学的理性观照。
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| 關於作者： |
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荣格（1875～1961），瑞士著名哲学家，分析心理学的创始人，他独树一帜的心理学理论及类型理论赢得了当时乃至今天世人的普遍认同和赞誉，从而成为了与弗洛伊德比肩而立的世界级心理学大师。他的分析心理学极大地拓展了心理学研究的领域，用他的分析心理学中的集体无意识理论
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| 目錄：
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一、自我的探索
1.心灵结构
①意识的基础：无意识
②个人无意识
③情结
④集体无意识
⑤原型与原始意象
⑥男人的女性特质
⑦女人的男性特质
2.人及其象征
①永恒的象征
②成年礼的原型
③人性中的双重原则
④象征的超验和整合功能
3.心理科学观
①心理学是有灵魂的科学
②心理学是经验的科学
二、心理的类型
1.两种基本的性格（心理）类型
2.心理的四种功能
①感觉
②直觉
③思维
④情感
3.外向性格的功能性分类
①外向感觉型及特征
②外向直觉型及特征
③外向思维型及特征
④外向情感型及特征
4.内向性格的功能性分类
①内向感觉型及特征
②内向直觉型及特征
③内向思维型及特征
④内向情感型及特征
5.有关的定义
三、个性的完善
1.早期人格开发
①儿童心理冲突
②儿童前心灵意识分析
③心理异常的种类及对策
④神童人格
⑤人格培养：教育的终极
2.个性的形成
①人生的阶段
②心灵成长的模式
③个性化的方式
3.个性的完善
①家庭教育
②学校教育
③无意识教育
④人际关系与个性
四、心理的治疗
1.目标
2.与弗洛伊德的区别
3.方法
①联想测试法
②析梦法
③移情法
④精神宣泄法
⑤解释法
⑥教育法
⑦个性化方法
荣格主要著作年表
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