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內容簡介： 《高职教育建筑装饰工程技术专业人才培养模式研究》讲述了：高职教育建筑装饰工程技术专业人才培养模式研究，是一个具有一定理论深度的研究课题，更是一个紧密结合实际的问题，是一个开放而又循环的运作系统。它反映一定的教育思想、教育理念，是一个诸多要素组成的复合体，又是一个诸多环节相互交织的动态组织。涉及专业设置、课程体系、教学组织、教学管理和教育评价等多个要素及制定目标、培养过程实施、评价、改进培养等多个环节。需要我们不断的调查、研究与分析，树立以学生为本的核心理念，做好顶层设计，整体建构人才培养模式，使之成为一个和谐统一的整体，切实提高建筑装饰工程技术专业人才培养质量。 關於作者： 孙亚峰，毕业于山东工艺美术学院、东南大学，硕士，副教授，现任江苏建筑职业技术学院建筑设计与装饰学院院长。 重量教学团队带头人 国家职业教育建筑装饰工程技术专业 教学资源库主持人 国家示范重点专业主持人 江苏高校品牌专业带头人 江苏省“333高层次人才培养工程”培养对象 获国家教学成果二等奖2项 目錄： 1绪论 1.1研究的背景 1.2研究的意义 1.3概念的界定 1.4国内外研究综述 1.5理论依据 1.6研究的价值、目标、内容 1.7研究的思路、方法 1.8研究过程和措施 2建筑装饰工程技术专业人才培养模式个案研究 2.1案例一：黑龙江建筑职业技术学院“三线合一，五位一体”人才培养模式 2.2案例二：江苏建筑职业技术学院“5+3”工学交替人才培养模式 2.3案例三：四川建筑职业技术学院“123”人才培养模式 3建筑装饰工程技术专业人才培养模式实践研究 3.1建筑装饰工程技术专业岗位调查与分析 3.2建筑装饰工程技术专业人才培养目标和培养规格的定位 3.3工学结合课程体系与教学内容体系 3.4工学结合教学实施与保障体系 3.5建筑装饰工程技术专业评价体系 4研究结论与研究展望 4.1特色模式的提炼 4.2工学结合人才培养模式研究展望 附录1教育部高等职业学校建筑装饰工程技术专业教学标准 附录2建筑装饰工程技术专业校内实训及校内实训基地建设导则 附录3高职高专教育建筑装饰工程技术专业顶岗实习标准 参考文献

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