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| 內容簡介： |
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本书针对目前应用Photoshop最多的婚纱影楼、图文制作、广告设计、建筑美工、网页美工、CG绘画6个行业所涉及的岗位，通过对项目的描述和细致的分析以及详细的制作来完整地学习本书内容。本书共7七篇，除平面基础篇外，涉及了6个行业的不同岗位需求，具体为：图像处理篇、图文制作篇、广告设计篇、建筑美工篇、网页美工篇和数字绘画篇。
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| 關於作者： |
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作者有丰富的教学及教研经验。为了提高学习效率和教学效果，方便教师教学，作者为本书配备了教学指南、案例素材及结果文件、习题答案、授课PPT讲义等丰富的教学辅助资源。
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| 目錄：
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平面基础篇1
项目1 平面设计基础2
任务1 了解平面设计2
任务2 认识平面造型艺术3
任务3 平面设计的分类3
任务4 平面设计要素4
任务5 平面构图技巧5
任务6 平面设计的创意手法7
项目总结8
项目2 色彩构成基础9
任务1 色彩三要素9
任务2 色彩深度10
项目总结10
项目3 图形图像基础11
任务1 认识位图11
任务2 认识矢量图11
任务3 图像的分辨率11
任务4 图像的颜色模式12
任务5 图像文件的格式13
项目总结14
项目4 Photoshop基础15
任务1 Photoshop概述15
任务2 Photoshop功能15
任务3 Photoshop CC的启动和退出17
任务4 Photoshop CC的工作窗口18
项目总结22
职业技能训练22
图像处理篇23
项目1 形象设计24
任务1 修饰平滑年轻肌肤24
任务2 修饰淡雅生活妆29
任务3 打造曼妙动人身材36
项目总结40
项目2 后期处理41
任务1 调整倾斜的图像41
任务2 去除图像上的污渍44
任务3 修正阴天拍摄的照片47
项目总结52
项目3 特效设计53
任务1 添加云雾缭绕效果53
任务2 制作动感背景效果57
任务3 制作水墨画效果59
项目总结68
职业技能训练68
图文制作篇69
项目1 logo设计70
任务1 设计一叶草71
任务2 制作六叶草75
任务3 制作文字效果77
项目总结89
项目2 卡片设计90
任务1 制作名片外形91
任务2 添加名片元素91
任务3 输入文字方案93
项目总结99
项目3 折页设计100
任务1 划分三折页区域101
任务2 添加折页元素105
任务3 输入文字方案107
项目总结110
职业技能训练110
广告设计篇111
项目1 海报设计112
任务1 制作海报背景113
任务2 添加篮球、球框及人物剪影117
任务3 制作文字效果119
项目总结131
项目2 展板设计132
任务1 制作背景133
任务2 制作白板及装饰137
任务3 添加文字效果141
项目总结145
项目3 包装设计146
任务1 设置正面包装图案147
任务2 制作齿形压边149
任务3 制作立体包装150
项目总结159
职业技能训练159
建筑美工篇160
项目1 室内效果图处理161
任务1 控制整体效果162
任务2 添加室外背景165
任务3 添加室内配景167
项目总结171
项目2 室外效果图设计172
任务1 去除多余的背景173
任务2 添加远景和近景174
任务3 添加与调整配景177
项目总结182
职业技能训练183
网页美工篇184
项目1 网站首页设计185
任务1 控制整体效果186
任务2 导航条设计187
任务3 展示窗设计188
任务4 制作首页切片190
项目总结196
项目2 网站主页设计197
任务1 页面主体设计198
任务2 页面细节设计199
任务3 制作页面切片202
项目总结213
职业技能训练213
数字绘画篇215
项目1 Q版人物设计216
任务1 Q版人物设计要点分析217
任务2 设计Q版人物草稿图217
任务3 为Q版人物勾线218
任务4 为Q版人物平涂填色220
任务5 调整Q版人物明暗关系225
任务6 Q版人物的整体刻画226
任务7 为Q版人物画色线226
项目总结229
项目2 场景设计230
任务1 提取透明线层231
任务2 为场景线稿填色232
任务3 为场景图制作阴影233
任务4 为场景画色线233
项目总结237
职业技能训练237
附录 Adobe Photoshop CC快捷键238
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| 內容試閱：
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为建立健全教育质量保障体系，提高职业教育质量，教育部于2014年颁布了中等职业学校专业教学标准（以下简称专业教学标准）。专业教学标准是指导和管理中等职业学校教学工作的主要依据，是保证教育教学质量和人才培养规格的纲领性教学文件。在教育部办公厅关于公布首批《中等职业学校专业教学标准（试行）》目录的通知（教职成厅[2014]11号文）中，强调：专业教学标准是开展专业教学的基本文件，是明确培养目标和规格、组织实施教学、规范教学管理、加强专业建设、开发教材和学习资源的基本依据，是评估教育教学质量的主要标尺，同时也是社会用人单位选用中等职业学校毕业生的重要参考。
本书特色
本书根据教育部颁发的《中等职业学校专业教学标准（试行）信息技术类（第一辑）》中的相关教学内容和要求编写。
本采用项目教学的编写模式，针对目前应用Photoshop最多的婚纱影楼、图文制作、广告设计、建筑美工、网页美工和CG绘画6个行业所涉及的岗位，通过对项目的描述和细致的分析以及详细的制作来完整地学习Photoshop平面设计技术。
本书与以往同类书的编写有所不同，主要体现在以下几个方面。
（1）内容设定上。本书按照行业的不同，划分不同的篇章，每个行业都给出了知识目标、能力目标和岗位目标，并按岗位需求设定项目，知识点的排列顺序是按照任务需求进行的，尽量是大项目小知识。另外，为了更好地学习，还开设了平面设计基础内容。
（2）编写体例上。本书完全按照项目教学模式进行编写。每个项目都以企业的口吻提出，内容则以项目的形式给出，通过对任务的分解及实现来学习知识、掌握技能。通过项目的完成学习不同行业不同岗位的技能和知识，使学生毕业后可以直接进入岗位，实现企业岗位与学校培养直接对接。
（3）编写人员配置上。为了充分体现学校和企业共同开发、共同建设的原则，实现适应企业需要、突出能力培养，培养符合职教规律的技术技能型人才。本书的编写人员中，部分为长期从事教学的一线教师，部分为企业的实践专家或一线技术人员，企业与学校共同参与完成，深度合作，各展所长。
本书共7篇，除平面基础篇外，涉及了6个行业的不同岗位需求，具体为：图像处理篇，主要介绍婚纱影楼行业中形象设计、后期处理及特效设计等岗位的具体操作及要掌握的知识；图文制作篇，主要介绍图文制作行业中logo、卡片、折页等产品的设计制作方法及要掌握的知识；广告设计篇，主要介绍广告行业中海报、POP招贴、展板及易拉宝等作品的制作过程及要掌握的知识；建筑美工篇，主要介绍建筑行业中室内效果图处理、室外效果图设计、制作材质及更换材质的具体操作方法及要掌握的知识；网页美工篇，主要介绍网络行业中网站首页的设计、网站主页的设计制作、banner横幅广告和网络按钮等的具体操作方法及要掌握的知识；数字绘画篇，主要介绍在CG行业中动漫Q版人物设计、动漫场景设计、卡通原画和小动画的制作方法及要掌握的知识。
本书编者
本书由赵艳莉担任主编，喻林、翟岩担任副主编，参加编写的人员还有朱剑涛、张金娜、郭玲、卞孝丽、丁超等，赵艳莉对本书进行了框架设计、统稿和整理。
教学资源
为了提高学习效率和教学效果，方便教师教学，作者为本书配备包括电子教案、教学指南、素材文件、微课，以及习题参考答案等配套的教学资源。请有此需要的读者登录华信教育资源网（http：www.hxedu.com.cn）免费注册后进行下载，有问题时请在网站留言板留言或与电子工业出版社联系（E-mail：hxedu@phei.com.cn）。
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