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內容簡介： 本书主要包括以下四个方面的内容：一是中国共产党文艺育德的思想渊源，系统论述了马克思主义经典著作中的文艺育德思想，分别将马克思、恩格斯、列宁的文艺育德思想进行了梳理。二是中国共产党的文艺育德思想，从毛泽东到邓小平、到胡锦涛，每一时期的中国共产党人都针对时代的特征发展了马克思主义文艺育德思想。三是新中国成立以来中国共产党的文艺育德实践，主要按照三个时间段划分：新中国成立初期、改革开放初期和世纪之交。四是中国共产党文艺育德的基本经验。书稿从思想政治教育学和文艺学的角度来探究中国共产党的文艺育德思想，具有一定的研究价值。 關於作者： 何小勇，湖北荆州人，法学博士，暨南大学讲师，暨南大学文学院在站博士后，致力于思想政治教育学与文艺学的交叉研究。 目錄： 前言 绪论 1.1 问题缘起 1.2 研究的目的和意义 1.3 关于文艺育德的研究现状综述 14 本书的概念界定、研究思路和基本框架 15 研究方法和创新点 2 中国共产党文艺育德的思想渊源 2.1 马克思、恩格斯文艺育德思想 2.2 列宁文艺育德思想探析 3 中国共产党的文艺育德思想 3.1 毛泽东的文艺育德思想 3.2 邓小平的文艺育德思想 3.3 江泽民的文艺育德思想 3.4 胡锦涛的文艺育德思想 3.5 习近平的文艺育德思想 4 中国共产党领导的新中国文艺育德实践 4.1 新中国成立初期的文艺育德实践 4.2 改革开放初期的文艺育德实践 4.3 世纪之交的文艺育德实践 5 中国共产党文艺育德的基本经验 5.1 坚持和改善党的领导 5.2 坚持正面引导为主 5.3 尊重文艺育德的接受规律 5.4 文艺育德有助于增进思想政治教育的效果 结语 附录 参考文献 后记

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