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內容簡介: |
本书既是作者多年来从事语文教学和文学研究工作的文章结集,同时也是作者关于生活感悟和自我成长的书写体验。全书共分为七个部分,主要包括争口气活出个人样来,《五指山传》及黎族问题,关于应试教育问题的讨论,对传统语文理论的辨证,关于写作问题的讨论,其他类别的文章与演讲,组诗、歌曲和草书习作。书稿中选取的多篇文章均已在各大报纸杂志公开发表,这是一本融汇了作者生平阅历以及语文研究和文学评论的书籍。书稿语言流畅、见解独到,读来颇受启发。
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關於作者: |
孙有康,海南省三亚市梅东村人,祖孙四代为教师。暨南大学中文系退休教授,文学院硕士生导师。出版专著和主编教材有《黎族创世史诗:五指山传》《文章构成法新讲》《文章是怎样写成的:语文知识新讲》《新著写作原理》《写作新法》《写作语汇新说》《现代公关技巧》《大学写作》《中学语文导读》(上、下册)及《写作面面观》等共16部,参编不计。发表了《他留下了不尽的财富》《章法决不是构段的方法》《生活不可能成为写作的源泉》《从水地名看广州的特色文化》等文章数十篇。其研究理论自成体系。著作、教材被国内权威图书馆广泛收藏,读者评论众多。其中,《五指山传》2016年入选中华大国学经典文库,由国家专项资金成套重版。业余爱好书法、写歌谱曲,发表和创作歌曲十几首。
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目錄:
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自序
争口气,活出个人样来
周恩来总理的嘱咐
他留下了不尽的财富怀念父亲孙惠公
我们在编织人生的大网
关于孙有康著作的藏书目录
《五指山传》及黎族问题
试论海瑞的治黎主张
写在《五指山传》之后
黎族史诗《五指山传》的世界性和民族性
论黎族史诗《五指山传》的叙事特征
从《五指山传》探析黎族审美意识
黎族创世史诗《五指山传》评析
关于应试教育问题的讨论
评说罢跪沉重命题
罢跪事件讨论些什么
本报一篇报道选人高中课本
《Q版语文》暂未流行广州
委员赵圆:救救人文科学
应试教育的根子在哪里
对传统语文理论的辨正
对传统语文理论一些问题的再认识
对积句而成章的再认识
文章思路的逻辑问题
论题、论点、命题辨
在梁开中学顺德城区语文教学研讨会上的讲话
《黄鹤楼》的思维分析
一首朦胧诗的思维分析
关于写作问题的讨论
《文章构成法新讲》序
研究文章构成的崭新思路评孙有康《文章构成法新讲》
《写作原理新编》审稿意见
对传统的大胆突破评孙有康的新著《写作原理》
反思性写作三阶段
发现与观察:孰轻孰重
生活不可能成为写作的源泉
写作与写作源泉
Youmakemewanttofallinlove我有一个梦
其他类别的文章与演讲
漫话哭文化
水城广州的文化印记
艰难步履垒起成功的丰碑记力学家刘人怀
他为南国添锦绣记三亚太华实业开发公司总经理李记平
公共关系基础
组诗、歌曲和草书习作
三亚颂歌组诗
对联
歌曲习作
草书习作
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