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『簡體書』大学生思想政治教育理论探索与实践育人体系建设研究

書城自編碼: 2866445
分類: 簡體書→大陸圖書→社會科學教育
作者: 李敏
國際書號(ISBN): 9787517045151
出版社: 水利水电出版社
出版日期: 2016-07-01

頁數/字數: 280/2270000
書度/開本: 16开

售價:NT$ 394

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內容簡介:
本书以立德树人为根本,以大学生思想政治教育时代发展为基础,对大学生思想政治教育进行理论探索和对实践育人体系建设进行研究,包括课堂教学、文化育人、网络德育、管理育人、队伍建设、机制研究、实践育人等方面内容,重点对实践育人路径方面进行研究探索,对开展义工服务作为实践育人的工作载体进行深入研究,以期为大学生思想政治教育创新贡献绵薄之力
關於作者:
李敏,女,1971年6月出生,浙江越秀外国语学院国际商学院党委副书记。主要从事学生党建及思想教育、行政管理等土作,获浙江省优秀党务土作者、绍兴市优秀党员称号。参与或主持多项省市哲社、省教育厅课题,曾获市级哲学社会科学优秀成果奖,出版专著1部
目錄
目录前言第一章 大学生思想政治教育的基础理论?.. ... ... ... ... ... ... ... 1 第一节 大学生思想政治教育的科学内涵... ... ... ... ... ... 1 第二节 当代大学生思想政治教育的任务?.. ... ... ... ... ... 10 第三节 当代大学生思想政治工作面临的时代风云…}}} 20第二章 当代大学生思想政治教育的理论指导?.. ... ... ... ... ... 34 第一节 指导思想—马克思主义的人学理论?.. ... ... ... 34 第二节 理论基石—科学发展观的基本内涵... ... ... ... 3 9 第三节 学理依据—相关学科及西方思想政治教育理论?????????????……50第三章 大学生思想政治主题教育活动建设?.. ... ... ... ... ... ... 64 第一节 大学生爱国主义教育?.. ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 64 第二节 大学新生导行教育?.. ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 72 第三节 大学生诚信教育?.. ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 7 g 第四节 大学生心理健康教育?.. ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... g0第四章 大学生思想政治教育的推进路径?.. ... ... ... ... ... ... 100 第一节 加强课堂教学改革,提高思想政治理论课教学质量??????????????……100 第二节 拓展校园文化的育人途径,创新校园文化建设?????????????????????……111 第三节 推进网络阵地建设,增强网络思想政治教育的实效???????????????……121第四节 坚持教育与管理相结合,提高大学生日常教育和管理水平?????????131第五章 夯实大学生实践育人体系建设?.. ... ... ... ... ... ... ... 143 第一节 实践育人的科学内涵... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 143 第二节 加强中国梦教育的育人实践,提升大学生的思想认识??????????……151 第三节 加强大学生党员培养的育人实践,激发大学生的使命意识???????????……159 第四节 加强创新创造的育人实践,提高大学生的能力????????????????……162第六章 大学生实践育人路径的创新—大学生义工服务…174 第一节 社区义工的理论基础?.. ... ... ... ... ... ... ... ... ... 174 第二节 中外社区义工发展概况?.. ... ... ... ... ... ... ... ... 188 第三节 大学生义工服务的管理与实践?.. ... ... ... ... ... 19 6第七章 完善大学生思想政治教育工作机制?.. ... ... ... ... ... 203 第一节 大学生思想政治教育的保障机制的加强……203 第二节 大学生思想政治教育的评价机制的优化……208 第三节 大学生思想政治教育的环境机制的改进……222第八章 加强大学生思想政治教育队伍建设?.. ... ... ... ... ... 232 第一节 大学生思想政治教育工作队伍建设的重要意义????????????……232 第二节 大学生思想政治教育队伍的能力和素质构成??????????????……241 第三节 加强三支队伍建设?.. ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 255参考文献 271

 

 

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