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內容簡介： 许世坚主编的《思想政治品德课教学论》以教 育学、心理学为依托，在对传统思想政治（品德）课 程与教学论进行综合完善的基础上，参考了国内外相 关理论的最新研究成果编写而成。教材立足于思想政 治（品德）课堂教学的实践及课程改革经验，系统阐 述了中学思想政治（品德）课程与教学论的基本内容 ，着力解决思想政治（品德）教学论的课程特色问题 。教材共由九章内容构成：**章思想政治（品德） 课程的概况，第二章思想政治（品德）课程标准，第 三章思想政治（品德）课的教学准备，第四章思想政 治（品德）课的教学实施，第五章思想政治（品德） 课程教学技能，第六章思想政治（品德）课教学评价 ，第七章思想政治（品德）课的课程资源，第八章思 想政治（品德）课教师的专业成长，第九章思想政治 （品德）课的教育实践。 本书具有一定的现实及理论价值，适合思想政治 教育专业本专科师范生作为教材使用，也适合于思想 政治（品德）教师职前职后培训。 目錄： 第一章思想政治（品德）课程的概况 第一节思想政治（品德）课的历史沿革 第二节思想政治（品德）课的性质 第三节思想政治（品德）课的地位 第四节思想政治（品德）课的任务 第二章思想政治（品德）课程标准 第一节思想政治（品德）课程的改革 第二节思想政治（品德）课程的基本理念 第三节思想政治（品德）课程目标 第四节思想政治（品德）课程设计思路 第五节思想政治（品德）的内容标准 第三章思想政治（品德）课的教学准备 第一节研究课程标准 第二节研读教材 第三节研究教学对象 第四节教案 第五节教学设计 第四章思想政治（品德）课的教学实施 第一节思想政治（品德）课的教学组织形式 第二节思想政治（品德）课堂教学的过程 第三节思想政治（品德）教学方法 第五章思想政治（品德）课程教学技能 第一节教学语言技能 第二节组织教学的艺术 第三节新课导入艺术 第四节讲概念的技能 第五节课堂提问艺术 第六节课堂练习艺术 第七节板书设计艺术 第八节教学结尾技能 第六章思想政治（品德）课教学评价 第一节思想政治（品德）教学评价概述 第二节学生的学习评价 第三节思想政治（品德）教师的教学评价 第四节考试 第七章思想政治（品德）课的课程资源 第一节思想政治（品德）课的课程资源概述 第二节思想政治（品德）课程资源开发与利用 第八章思想政治（品德）课教师的专业成长 第一节思想政治（品德）课教师的基本职责 第二节思想政治（品德）课教师的专业发展 第九章思想政治（品德）课的教育实践 第一节思想政治（品德）学科的教育见习 第二节思想政治（品德）课教育实习

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