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| 內容簡介： |
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CC 语言是一种通用的程序设计高级语言，C 兼容了C，将C作为自己的前半部分面向过程程序设计部分，后半部分是面向对象程序设计部分，本书将前半部分分离出来，单独成册，作为C语言程序设计或C 面向过程程序设计的教材。本书共8章，内容包括第1章描述C 程序设计语言的发展、C 应用程序的开发过程等；第2章介绍C 处理的数据类型、C 使用的运算符号以及表达式格式；第3章主要介绍C 结构化程序设计的三种结构：顺序结构、选择结构、循环结构；第4章至第6章分别介绍函数、数组和指针；第7章介绍结构体和共用体；第8章介绍文件的输入与输出。本书最后有附录，列出CC 常用字符表、ASCII码表、运算符优先级表等。
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| 關於作者： |
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1996.9-2005.3，在广西民族大学信息科学与工程学院任教；2005.3-2006.3，留美访问学者；2006.3-，在广西民族大学信息科学与工程学院任教。
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| 目錄：
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第1章 概述（1）
1.1 程序设计语言的发展（1）
1.1.1 机器语言（2）
1.1.2 汇编语言（2）
1.1.3 高级语言（2）
1.2 C 语言的发展（3）
1.3 程序设计（4）
1.4 C 程序简介（4）
1.4.1 C 程序举例（4）
1.4.2 C 程序的结构（8）
1.5 C 程序的开发过程（9）
1.5.1 数据库相关概念（9）
1.5.2 C 程序的开发过程（10）
1.6 本章小结（16）
习题一（16）
第2章 基本数据类型、运算符和表达式（19）
2.1 C 语言的字符集和词汇（19）
2.1.1 字符集（20）
2.1.2 C 语言词汇（20）
2.2 C 数据类型（21）
2.3 常量（23）
2.3.1 常量的定义（23）
2.3.2 数值常量（24）
2.3.3 字符常量和字符串常量（25）
2.3.4 符号常量（28）
2.4 变量（29）
2.4.1 什么是变量（29）
2.4.2 定义和使用变量（29）
2.4.3 常变量（30）
2.5 运算符和表达式（31）
2.5.1 算术运算符和算术表达式（31）
2.5.2 赋值运算符和赋值表达式（33）
2.5.3 逗号运算符和逗号表达式（35）
2.5.4 位运算符和位运算表达式（36）
2.5.5 求字节运算符（38）
2.6 数据类型转换（39）
2.6.1 不同类型数据混合运算时的类型转换规则（39）
2.6.2 赋值时的类型转换规则（40）
2.6.3 强制类型转换（42）
2.7 本章小结（42）
习题二（43）
第3章 结构化程序设计（46）
3.1 算法（46）
3.1.1 算法的概念和特点（47）
3.1.2 算法的表示（47）
3.2 结构化程序设计概述（48）
3.2.1 结构化程序设计的概念（48）
3.2.2 结构化程序设计的3种基本结构（49）
3.3 C 语句（50）
3.4 C 的输入与输出（52）
3.4.1 输入输出概述（52）
3.4.2 输入输出流的基本操作（52）
3.4.3 在输入流与输出流中使用控制符（55）
3.4.4 用getchar和putchar函数输入和输出字符（57）
3.4.5 用scanf和printf函数进行输入和输出（59）
3.5 顺序结构程序设计（62）
3.6 关系运算和逻辑运算（63）
3.6.1 关系运算符和关系表达式（63）
3.6.2 逻辑常量和逻辑变量（64）
3.6.3 逻辑运算符和逻辑表达式（65）
3.7 选择结构（66）
3.7.1 if语句（67）
3.7.2 if语句的嵌套（70）
3.7.3 条件运算符和条件表达式（72）
3.7.4 switch语句（72）
3.7.5 选择结构程序设计（74）
3.8 循环结构（75）
3.8.1 while语句（75）
3.8.2 do-while语句（77）
3.8.3 for语句（79）
3.9 循环的嵌套（81）
3.10 跳转语句（82）
3.10.1 goto语句（82）
3.10.2 break语句（83）
3.10.3 continue语句（83）
3.11 本章小结（87）
习题三（87）
第4章 函数（91）
4.1 概述（91）
4.2 引例（92）
4.3 函数定义的一般格式（93）
4.4 函数调用与函数声明（94）
4.5 形式参数和实际参数的关系（95）
4.6 内置函数（98）
4.7 函数的重载（98）
4.8 函数模板（99）
4.9 函数的嵌套调用和递归调用（99）
4.10 局部变量和全局变量（100）
4.11 变量的存储类别（101）
4.12 变量声明（101）
4.12.1 auto变量（101）
4.12.2 用static声明局部变量（102）
4.12.3 register变量（103）
4.12.4 用extern声明外部变量（103）
4.13 本章小结（104）
习题四（104）
第5章 数组（106）
5.1 一维数组的定义和引用（106）
5.1.1 一维数组的定义格式（106）
5.1.2 一维数组元素的引用（107）
5.1.3 一维数组的初始化（108）
5.1.4 一维数组程序举例（109）
5.2 二维数组的定义和引用（109）
5.2.1 二维数组的定义（109）
5.2.2 二维数组元素的引用（110）
5.2.3 二维数组的初始化（111）
5.2.4 二维数组程序举例（112）
5.3 字符数组（113）
5.3.1 字符数组的定义（113）
5.3.2 字符数组的初始化（113）
5.3.3 字符数组的引用（114）
5.3.4 字符串和字符串结束标志（114）
5.3.5 字符数组的输入输出（115）
5.3.6 字符串处理函数（116）
5.4 程序举例（118）
5.5 本章小结（121）
习题五（121）
第6章 指针（123）
6.1 指针的概念（123）
6.2 指针变量的概念（123）
6.3 指针变量的定义（124）
6.4 与指针有关的基本操作（124）
6.5 通过指针变量访问变量（126）
6.6 指针变量作为函数参数（127）
6.7 指针变量与一维数组（129）
6.8 指针与字符串（130）
6.9 指向一维数组的指针变量（131）
6.10 指针与二维数组（131）
6.11 多级指针与指针数组（132）
6.12 返回指针的函数（135）
6.13 函数指针（135）
6.14 关于指针若干概念的总结（137）
6.15 引用（139）
6.16 本章小结（140）
习题六（140）
第7章 结构体与共用体（142）
7.1 定义结构体的一般形式（142）
7.1.1 结构体类型变量的说明（143）
7.1.2 访问结构体变量的元素（145）
7.1.3 结构体变量的赋值（145）
7.1.4 结构体类型的数组（146）
7.2 指向结构体类型变量的指针（147）
7.3 结构类型指针变量作为函数参数（149）
7.4 动态存储分配（150）
7.5 链表的概念（152）
7.6 链表的设计（153）
7.7 共用体（154）
7.8 枚举（157）
7.9 类型定义符typedef（160）
7.10 本章小结（161）
习题七（161）
第8章 文件的输入和输出（165）
8.1 文件的概念（165）
8.2 文件指针（166）
8.3 文件的打开与关闭（167）
8.3.1 文件打开函数fopen（167）
8.3.2 文件关闭函数fclose（168）
8.4 文件的读写（169）
8.4.1 字符读写函数fgetc和fputc（170）
8.4.2 字符串读写函数fgets和fputs（173）
8.4.3 数据块读写函数fread和fwtrite（174）
8.4.4 格式化读写函数fscanf和fprintf（176）
8.5 文件的随机读写（177）
8.5.1 文件定位（177）
8.5.2 文件的随机读写（178）
8.6 文件检测函数（179）
8.7 本章小结（180）
习题八（180）
附录A 常用字符的ASCII码对照表（184）
附录B C 运算符的优先级和结合性（186）
参考文献（187）
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| 內容試閱：
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CC语言是一种通用的程序设计高级语言，内容丰富，功能强大，十分流行。C兼容了C，并将C作为自己的前半部分面向过程程序设计部分，后半部分是面向对象程序设计部分，C将这两部分内容有机联系在一起，成为完整体系。由于面向过程程序设计部分就是完整的C内容，可以独立成册。
本书是为C语言程序设计和C面向过程程序设计课程编写的教材，其内容选取符合教学大纲要求，同时兼顾了学科的广度和深度，适用面广。
本书主要面向高校各专业大学生，考虑到教师教学和学生自习或自学的便利，本书的内容按知识延伸和逻辑顺序进行编排，本书的每一章都附有足量的例题和习题。
本书列出的程序或例题是面向教学的，是为了帮助读者更好地理解和掌握相关概念而专门设计的，并不一定就是实际应用的程序。而一些用于实际应用的程序，往往篇幅过长，不一定适合教学。作为教学的程序，基本上对问题做了简化，尽量压缩不必要的语句，可能有些程序在专业人士看来很幼稚，但对于学习者而言可能就是很好的教学程序。
由于CC语法复杂，内容多，如果读者对它缺乏系统的了解，将难以正确应用，编写出来的程序将会错误百出，计算机编译出错，自己检查多遍仍然发现不了错误之处，事倍功半。因此，在校大学生在教师的指导下学习本书，要切实记住CC的语法、规则、关键字及其意义和属性、运算符及其意义和属性等基本知识，充分理解基本概念，清楚辨别相似概念的差别，初步掌握程序设计方法，能够利用CC编写相对简单的程序，解决一些简单问题，为以后进一步学习和应用打下坚实基础。在校大学生课后要多复习，多研读例题，对其中的各知识点要有充分的认识。此外，还要多做习题，在计算机上检验，加深自己对知识的理解。在充分理解和掌握了本书的基本知识和基本方法之后，再结合其他知识，例如数据结构和计算机算法设计与分析，可以尝试编写稍微复杂的程序，解决稍微复杂的问题。
本书由广西民族大学信息科学与工程学院的教师精心组织策划，由黄文钧担任主编，由谢宁新、刘美玲、梁艺担任副主编，参加本书编写的还有周永权、何建强、张超群、韦艳艳、汤卫东、李熹、张纲强、李香林、文勇、廖玉奎、朱健、黄帆、林国勇。在本书的编写过程中得到了学院领导的大力支持，在此一并表示感谢！
为了方便教师教学，本书配有电子教学课件，请有此需要的教师登录华信教育资源网（www.hxedu.com.cn）注册后免费进行下载，有问题时可在网站留言板留言或与电子工业出版社联系（E-mail：hxedu@phei.com.cn）。
由于编者水平有限，加之时间仓促，书中难免有疏漏之处，敬请广大读者批评指正。
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