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編輯推薦: |
当代著名诗人柯岩用散文诗般的优美笔触,从不同侧面评述圣野、任溶溶、鲁兵、田地、金波5位著名儿童诗人的生活和创作,对当代童诗的发展现状与未来具有重要的启示;精选圣野、任溶溶、鲁兵、田地、金波5位著名儿童诗人的童诗代表作,所选童诗很多入选中小学课本,节奏明快,朗朗上口; 著名儿童诗人金波说:柯岩对儿童诗的贡献,不但表现在她的儿童诗创作上,也表现在她对儿童诗的理论研究上,这五篇序言足以证明这一点。
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內容簡介: |
本书是当代著名诗人柯岩专为圣野、任溶溶、鲁兵、田地、金波5位著名儿童诗人撰写的长篇序言,它是序言,也是作者鉴赏儿童诗作的精妙评论。 在这些兼具序文与评论双重属性的精彩文字里,作者以她敏锐的艺术触觉和热情奔放的审美体验,用散文诗般的笔触,表达了作者知人论世的睿智,它们或因事生论,或感怀抒情,既从不同侧面评述5位诗人的生活、创作、思维及诗歌理论,同时,也完成了对儿童诗写作的感性体验和理性观照,对当代童诗的发展现状与未来、审美与写作具有重要学术启示。正如金波先生在本书后记中所言:柯岩对儿童诗的贡献,不但表现在她的儿童诗创作上,也表现在她对儿童诗的理论研究上,这五篇序言足以证明这一点。 本书在每篇长序之后,特别收入圣野、任溶溶、鲁兵、田地、金波5位著名儿童诗人的经典童诗代表作,使得这本《五叶集》诗评与诗作完美融合,序文的见地与童诗的清澈相得益彰。
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關於作者: |
柯岩(1929-2011),当代著名诗人、作家。柯岩的创作风格丰富多彩,或豪放壮阔,或清新明丽,处处流露出她敢爱敢恨的真性情。柯岩长期从事青少年文学的创作,不少作品曾被选入中小学的语文教科书。其中《周总理,你在哪里》一诗广为流传,深入人心。评价柯岩,作家、诗人金波先生认为,她是一位令人敬重的文学创作多面手,她既能创作成人文学,又能创作儿童文学。而且,在儿童文学创作领域,她也是多面手,她写儿童诗,写小说,写散文,写童话剧,写幼儿文学,这在儿童文学界是不多见的。读她的每一首儿童诗,不仅会引导我们认识儿童,理解儿童,还可以激发我们对儿童的关爱之情。这种关爱不仅仅是舐犊情深,还包含着一份责任担当。
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目錄:
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1. 居住在地的深处◎圣野诗歌精选
2. 难,但是需要任溶溶和他的儿童诗◎ 任溶溶诗歌精选
3. 耐得凄清耐得寒序鲁兵《神奇的旅行》◎鲁兵诗歌精选
4. 有这样一个人◎ 田地诗歌精选
5. 金波的世界序《金波儿童诗选》◎ 金波诗歌精选
后记
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內容試閱:
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莺飞草长季节,大自然一派生机。但只有对生活充满热爱,美的感觉十分敏锐的人,才会对一个匆匆飞过的红蜻蜓这样着意。金波的《红蜻蜓》一首诗,不但从自己展开联想,同情它的寻觅,而且沿着红蜻蜓的视线、感觉,看见了草的嫩绿,感到了漫着的香气,而且流入了湖的涟漪在这里,诗人表现出了孩童一样的天真。而孩子,原本就是天生的诗人,充满了对生活的热爱和美的感觉。只不过,他还不会表述。他那混沌的欢乐还需要点化,他质朴的美的感觉还需要训练,需要导引。于是诗人在以下章节,从你丢失了什么/是晒干的露水/还是雨天的记忆描述蜻蜒飞得倦了;描写孩子悄悄地捏住了蜻蜓美丽的翅膀;天,又下起了小雨。孩子把红蜻蜓/放在绿纱窗上/它望着窗外/迷迷濛濛的天地红色的蜻蜓,带着花香,带着湖的涟漪,透明的双翼,紧贴着绿色的纱窗,窗外是迷濛濛的雨,雾一样的天地这本来已是一幅极为明丽的画了。又添上一个天真稚气的孩子,好奇而充满同情的凝视:它到底在寻觅什么呢?这就勾出了情。而孩子的思索,又引起了母亲的注意。于是,妈妈告诉孩子,蜻蜓在寻找丢失的爱,那世间最珍贵的东西。妈妈是怎么告诉孩子的,诗人没说;孩子是如何领悟的,诗人也没描写。但,难道还需要说吗?恰恰是这没说,没有描写,给人留下了想象的空间。每个读者将根据自己的生活经验、感情经历和美学理想引起回忆与遐想,构成各不相同的图画与情思。而对儿童来说:这情,这景,这图画,这人与自然的谐和,连同母亲那郑重的低语和母子亲密无间的形象所唤起的极为清丽的美,缓缓引出的柔情,本身就浓缩成了爱。使得爱,这个对孩子来说原来还是个概念的词,有了诗意的内涵,引起孩子思索,并留下了十分美好的印象。这印象,也许还会是终生的。因为,孩子会长大,会成为一个社会的人。这人与自然的和谐,亲子之间的诗意,也许会逐渐湮没在繁复的人间,渐渐忘却。但无论他走到哪里,从事什么工作,只要有一个契机,无论是明媚的春光,或是蒙蒙的细雨那红蜻蜒的寻觅和妈妈的细语将重新洗涤他的灵魂,唤回他纯真的爱的记忆。生活中原本不缺少美,缺少的只是发现。
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