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編輯推薦： 《大学工程训练教程》是工科本科学生的必修课程，内容不但涵盖了传统的金工实习，还与时俱进地增加了仿真技术和数控机床等先进的制造技术，本次修订版还增加了二维码扫描学习课件，达到了全媒体教材的效果，给这门操作性为重点的课程，增加了新的亮点。 內容簡介： 本教程是根据原国家教委颁布的工程材料与机械制造基础课程教学基本要求和其后新颁布的重点高等工科院校工程材料及机械制造基础系列课程改革指南的各项要求，并结合华东理工大学工程实践课程教学执行大纲的内容，认真总结了1999年成立工程训练中心以来工程训练教学改革的经验编写的。本书在编写过程中，根据新教学要求的精神，删除和压缩了现代工业生产中已经较少使用的工艺方法，增加了管道技术、仿真技术、电子技术、数控技术等内容，有利于各相关学校对本科生进行综合工程素质教育和现代制造技术教学。 本书共十二章，主要内容有管道工程、系统仿真、电子技术、工程材料和钢的热处理、焊接、钳工、铸工、车工、铣工、磨工和数控加工。 目錄： 第 1 章 管道工程 1 1.1 基本知识 1 1.2 管道加工 14 1.3 管道流程 19 1.4 塑料管道与管件 27 第 2 章 系统仿真 48 2.1 基本概念 48 2.2 仿真技术 49 2.3 化工仿真 52 2.4 离心泵及液位单元操作 57 2.5 换热器 59 2.6 连续反应 61 2.7 精馏系统 65 2.8 加热炉 69 第 3 章 零件的表面处理 74 3.1 概述 74 3.2 零件表面的氧化处理 77 3.3 零件表面的镀覆处理 78 3.4 零件表面的磷化处理 80 3.5 零件表面的渗镀处理 81 3.6 零件表面处理先进工艺简介 83 第 4 章 电子技术 93 4.1 基本原理 93 4.2 电子元件 97 4.3 焊接技术 100 4.4 调试技术 103 4.5 故障分析和处理 105 第 5 章 工程材料和钢的热处理 110 5.1 工程材料的分类 110 5.2 金属材料的性能 113 5.3 钢的热处理 115 內容試閱： 《大学工程训练教程》简称金工实习的教学过程、教学内容和教学手段,与传统的金工实习已发生了很大的变化,成为一门系统性、综合性和实践性的课程。根据课程的性质和任务,相应地安排了实践性教学过程、教学原则和方法,以及教学效果的检查和评价体系,形成了本课程独特的教学体系和学习方法。是培养复合型人才和建立多学科知识结构的重要技术基础课;是机械、材料、管理和工艺类各专业的必修课;也是部分专业学生唯一的一门机械制造工艺学方面的课程。通过本课程的教学,能使学生初步了解设备和机械产品的生产过程,以及材料的选用和加工工艺知识,对现代工业生产方式有初步认识;能使学生获得较宽的知识面,较强的工程实践能力;培养学生严谨务实的科学作风,并具有独立地学习与掌握新知识的能力和方法,以具备创新能力和竞争意识,适应 21 世纪社会主义市场经济复合型和创新型人才的需求。以零件生产工艺的全过程为载体,学生通过这一过程的学习,理解和掌握机械制造工艺过程的基本知识、基本技术与操作方法;也了解了整个过程的管理方法、组织方法和协同配合的团队精神。本课程的教学是在相应的理论指导下,强调基础,强调工程观点,重视实践,通过各工种的课堂讲课、实践教学、实验、电化教学、工艺分析讨论等教学环节,从抽象的理论化研究模式和方法转变为以工程观点来观察工程实际问题;启发学生动手、动脑、积极思维,勇于创新的积极性,逐步掌握分析和解决工程实际问题的能力和方法。学习本课程的方法：听课时,边听边记笔记、边思考;提倡教与学互动,有问必答;充分利用现场环境,实现情景化学习,仔细观察、思考;课外及时完成作业。《大学工程训练教程》第一、第二版是根据 1995 年原国家教委颁布的《工程材料与机械制造基础》系列课程教材基本要求编写的。本版修订时,根据国家教育部新颁布的〔重点高校《工程材料及机械制造基础》系列课程改革指南〕,参照了历年来兄弟院校和我校对本门课程的教学经验与改革成果,结合国内外在现代机械制造技术方面的发展,尤其是 2008 年 8月制定的《国家中长期教学改革和发展规划纲要》,强化科教兴国、人才强国和可持续发展战略,坚持以人为本,遵循教育规律和人才成长规律,提高高校人才培养与国家人才需求的契合度,形成人才成长的可持续学习体制的要求,而对原《大学工程训练教程》内容作出了全面改版和更新,以适应 21 世纪国家对科技人才的新要求。本着少而精的教学原则,我们对传统金工实习中的内容作出了更新和遴选,例如切削加工中的刨削加工,作了删除;铸工中的熔化部分,改用了电阻炉加热,删除了传统的冲天炉。同时,也增加了若干新工艺、新技术,如铸工中的消失模铸造LostFormCasting ;塑料管道与管件等内容。国内外机械制造装备与加工工艺的迅速发展,不仅直接促进了数控机床及其加工工艺自身的发展,也有力地改变着未来各类机件的结构设计与加工方法,所以,在本次改版中,修订和充实了数控加工的教学内容,并新设计了若干习题和思考题等。在学校教务处领导的关心和指导下,我们将倾力把本课程建设成为精品课程,除面向学生的教学过程不断改进外,课程教材的修订改版,题库的设计和练习题详解的编著,都是本课程 CAI 的核心内容。编写上力求做到基本知识和工艺原理阐释清楚,学生在阅读时能领悟出所蕴含的基本概念与相应的工艺原理。文句简练扼要,重点突出。本教材共分 12 章,包括了管道工程、系统仿真、零件的表面处理、电子技术、工程材料和钢的热处理、焊接与切割、钳工、铸造、车削加工、铣削加工、磨削和数控加工等内容。它们都是以机械零件的生产工艺过程为体系,阐释了设备、机床、工具、量具、夹具等,在加工工艺过程中的合理使用方法与操作步骤,以及零件的加工工艺程序和方法。其中第 2 章,系统仿真,由商利容老师修订编著;其余各章,均由汤胜常老师修订编著。本教材可作为机械类、近机类、非机类专业的本科、专科、高职和继续教育院校的《机械制造基础工程训练》或《金工实习》课程教材;也可作为相应专业的网络教育学院和开放大学的教材使用。本书的修订改版,倾注了我们对课程建设与教学改革的无限热忱,相信通过我们的辛勤劳动,将在今后的教学过程中会取得丰硕的成果。由于水平所限和时间仓促,错漏之处,恳请读者批评指正。编者2016 年 3 月

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