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| 編輯推薦： |
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中国古来关于民的名词众多，如生民庶民臣民四民乡民山民边民良民遗民流民贱民刁民小民罪民等。这里面有表示身份的，有表示职业的，有表示居住区域的，有表示品质的，有表示褒贬的，有表示生存状态的，有表示蔑视与指责的，也有表示自我谦卑或认罪的。但民的别称固然多，就是没有公民。然而，公民在现代文明系统中，其地位却是*重要、*关键、*无可替代和独一无二的。我们今天的素质教育，无论从哪个角度来理解，公民教育都应该排在*位。因为它必要于市场经济，必要于法治形成，必要于现代化大业，也必要于学生的全面发展。
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| 內容簡介： |
高校素质教育课程建设是加强大学生素质教育的关键。本书力图多维反思素质教育的理念，探求构建理工科大学创新性、规范化的素质教育课程体系的新路。既着力解决素质课程的系统、位序、均衡等结构性问题，形成核心课程群、骨干课程群和延伸课程群；又深挖课程的育人潜能，在增强课程的吸引力和实效性上做文章，重思想、守规范、显特色。
本书凝聚着一群素质教育求索者的知与行，既可以视为中国高校加强素质教育的一个缩影，也可以当作素质教育课程建设新探索的一个案例。
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| 目錄：
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目录今日高校该有怎样的素质教育代序史仲文
素质教育理念与课程体系研究
整体教育开放教育自我教育吴晚云3
学生不是流水线的产品王晓纯8
人才培养模式与人文素质教育罗学科杨嵩松王文革11
文化素质教育主干课程系统之特色建设研究
基于以工为主的多科性大学教学平台张加才17
高校人文素质教育选修课程体系建设研究
以北方工业大学为例刘同军25
高校文化素质教育课程规范化的探索与实践罗学科李志强32
论高校人文素质教育的特色培育李肖常迺媛41
美国百年通识教育对我国通识教育改革的启示李海燕47
大学美育课程研究
培养全面发展的一代新人
《大学美育》（修订本）绪论仇春霖59
高校美育的意义在于陶冶情感顾建华74
历史结构经验
国家级精品课大学美育课程建设报告王德岩81
从爱美之心，人皆有之说到审美教育的实施王文革88
审美教育提升创造力的基本路径李颖91
电视美育与少儿身体意象建构的诗意导引于隽96
浅析静像电影制作在大学美育课堂中的应用及意义于隽103
当代高校美育的社会环境
高校美育三论之一王德岩107
当代高校美育的经济环境
高校美育三论之二王德岩116
当代高校美育的文化环境
高校美育三论之三王德岩126
自然美
《大学美育讲义》之一王鸿博139
生活美学张轶162
大学语文课程研究
谈大学语文的学科建设赵卓175
《大学语文》教材综论史礼心184
大学语文，路在何方
关于大学语文教学改革的一点思考王文革193
视觉文化时代大学语文教育的反思赵晓辉200
审美： 难以落实的老生常谈
兼及大学语文的定位与任务冯雷208
大学语文教学中古典诗词之歧解与误解论析赵晓辉219
什么才是浮云赵玉琦225
绣帷之上的往事再现
细读周邦彦的《瑞龙吟章台路》赵晓辉228
文化经典阅读课程研究
经典阅读： 说《道德经》史仲文241
经典阅读： 《孟子》二题张加才257
《红楼梦》的意境与妙悟王德岩263
关于中国文化经典的阅读与思考李肖冯海燕276
文化创意课程研究
文化创意： 我行吗？王文革289
文化创意： 我行王文革308
浅析真善美与电视真人秀的原创性开掘于隽320
实效源自学生的主体性
文化创意产业（图书策划）实训
总结王文革王德岩翟霞324
中国戏曲、语言文化课程研究
高校京剧教材及教育状况杂谈胡淳艳331
国粹还是玩意儿
课余遐想胡淳艳334
网络语言与社会文化刍议李燕348
汉语新词新语与社会文化李燕359
素质教育与人才培养研究
成功教育成才教育成人教育史仲文373
今天我们能否像古人一样因材施教？王德岩390
论大学生科技道德素养教育李志强394
论科学研究中失败与错误的价值李亚宁402
辛亥革命与人才培养曲辉411
高校艺术馆与大学生素质教育关系研究王波郝亚萍418
理工科大学生人文素质教育调查研究李燕周梦珠金煜421
人文精神： 文化环境的价值蕴涵张茂林433
教师在大学文化建设中的作用王文革441
后记447
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