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1．教材丰富，品种齐全。含盖了艺术设计与传媒大类的视觉设计类工业设计类工艺美术类服装与时尚设计类空间设计类动画与数字媒体设计类人物形象设计环境艺术设计类等所有类别的大部分教材。既有经典的传统专业教材，又有新兴的专业教材，且课件、PPT等配套元素齐全，能广泛适应各层次的教学需要。
2．专家指导，特色鲜明。得到业界X威专家的指导支持，吸取了教育部的X新改革精神和成果，广泛听取了各院校相关专业领导、专家和一线老师的意见和建议，融入了X新教学理念和教学要求，符合教改主题，以探索、引领人才培养模式。
3．结合实例，体例新颖。结合实际，教材采用X合适的理念和体例进行编写，力求使教材适应人才培养和课程教学的需要。
4．加强实践，联合编写。立足教学和学生的特点，切实加强实践要素，很多编者是来自院校和企业的实践经验丰富、教学理论水平很高的优秀教师。在我国教育领域中，这些骨干教师，接受先进的教学理念和教学模式，开发了更适合我国国情、更具有中国特色的教育课程模式和教材。
5．注重层次，兼收并蓄。教材体现了兼收并蓄的思想，层次分明，能满足不同层次和水平的教学要求。
6．立足全国，广取所长。编写老师有
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| 內容簡介： |
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本书从舞蹈的文化探究入手，分析了中国民间舞蹈的具体概况，并介绍了东北秧歌、藏族民间舞、蒙古族民间舞、维吾尔族民间舞、胶州秧歌、鼓子秧歌、朝鲜族民间舞、傣族民间舞的舞蹈形式。其中包括概述、教学提示、训练内容、基本动作、训练组合和作品欣赏等内容。全书在内容上，讲究教材的科学性、规范性与实用性；在形式上，讲究内容的丰富，可读性强，是一本集教学、训练、实践于一体的实用性教材。
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| 關於作者： |
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张颖从事艺术教学十余年，教学经验丰富。
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| 目錄：
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第一章 舞蹈的文化探究
第一节 舞蹈文化
第二节 中国民间舞蹈文化
第三节 中国民间舞蹈文化的类型
第二章 中国民间舞蹈的概况
第一节 中国民间舞蹈的分布
第二节 中国民间舞蹈的风格特点
第三节 中国民间舞蹈的发展
第三章 东北秧歌
第一节东北秧歌概述
第二节东北秧歌训练内容
第三节东北秧歌基本动作
第四节东北秧歌动作短句
第五节东北秧歌组合
第六节东北秧歌教学提示
第七节东北秧歌作品欣赏
第四章 藏族民间舞
第一节藏族民间舞概述
第二节藏族民间舞训练内容
第三节藏族民间舞基本动作
第四节藏族民间舞动作短句
第五节藏族民间舞组合
第六节藏族民间舞教学提示
第七节藏族民间舞作品欣赏
第五章 云南花灯
第一节 云南花灯概述
第二节 云南花灯训练内容
第三节 云南花灯基本动作
第四节 云南花灯动作短句
第五节 云南花灯组合
第六节 云南花灯教学提示
第七节 云南花灯作品欣赏
第六章 蒙古族民间舞
第一节 蒙古族民间舞概述
第二节 蒙古族民间舞训练内容
第三节 蒙古族民间舞基本动作
第四节 蒙古族民间舞动作短句
第五节 蒙古族民间舞组合
第六节 蒙古族民间舞教学提示
第七节 蒙古族民间舞作品欣赏
第七章 维吾尔族民间舞
第一节 维吾尔族民间舞概述
第二节 维吾尔族民间舞训练内容
第三节 维吾尔族民间舞基本动作
第四节 维吾尔族民间舞动作短句
第五节 维吾尔族民间舞组合
第六节 维吾尔族民间舞教学提示
第七节 维吾尔族民间舞作品欣赏
第八章 胶州秧歌
第一节 胶州秧歌概述
第二节 胶州秧歌训练内容
第三节 胶州秧歌基本动作
第四节胶州秧歌动作短句
第五节 胶州秧歌组合
第六节 胶州秧歌教学提示
第七节 胶州秧歌作品欣赏
第九章 鼓子秧歌
第一节 鼓子秧歌概述
第二节 鼓子秧歌训练内容
第三节 鼓子秧歌基本动作
第四节 鼓子秧歌动作短句
第五节 鼓子秧歌组合
第六节 鼓子秧歌教学提示
第七节 鼓子秧歌作品欣赏
第十章 朝鲜族民间舞
第一节 朝鲜族民间舞概述
第二节 朝鲜族民间舞训练内容
第三节 朝鲜族民间舞基本动作
第四节 朝鲜族民间舞动作短句
第五节 朝鲜族民间舞组合
第六节 朝鲜族民间舞教学提示
第七节 朝鲜族民间舞作品欣赏
第十一章 傣族民间舞
第一节 傣族民间舞概述
第二节 傣族民间舞训练内容
第三节 傣族民间舞基本动作
第四节 傣族民间舞动作短句
第五节 傣族民间舞组合
第六节 傣族民间舞教学提示
第七节 傣族民间舞作品欣赏
参考文献
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