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編輯推薦: |
我是一名编辑,也是一个妈妈,孩子对绘画有兴趣,但是有的美术老师觉得孩子画得不规范,不标准,就会打击孩子,为此我找老师理论过,也一气之下给孩子退掉了美术的培训班。这个时候,我遇到了方老师、邓老师他们的团队(现在想想还是很感激我这份工作),我和他们可以说是一拍即合,因为大家的理念非常相似,不过他们更专业,所以就有了这套图书的诞生。邓老师带领他们的团队,历时近两年,整理、收集、绘制,精心编排,才有了这套精美的丛书,这套书融国画知识、技法及娱乐为一体,让孩子在游戏中,培养对国画的兴趣,了解的国画知识,掌握基础技法。这本书符合了大多数家长的需求,那就是让孩子了解传统文化,知道国画的历史,包括国画怎么发展的,国画有哪些类别;知道国画的大师,包括他们的代表作和艺术风格;知道笔墨纸砚,类别和基本的选择方法;当然这些还不够,更重要的是,激发孩子的兴趣,让孩子拿起笔,从一点一划开始,看似简单甚至胡闹的游戏,却在让孩子开心的同时,让孩子慢慢掌握了下笔的轻重、墨的浓淡,这点上老师们经验丰富,设计精巧也是用心良苦,我在翻看稿子的过程中都抑制不住的,拿起毛笔,试一试;而一个个以国画大家的画作为蓝本的临摹,让孩子们
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內容簡介: |
经验丰富的老师,重视的是教学方法和培养兴趣。他们会通过引导和启发,让孩子充满兴趣地去探索,去学习,去发现学科的美丽。《和孩子一起拿起笔》系列,老师教学经验丰富,在国画上也有很深的造诣,他用游戏的方式,引领孩子们拿起笔,体会国画的乐趣,发现传统文化的精髓。整套图书编排精美,潜移默化中,培养孩子的美学认识。全套图书分为《大师篇》《国画也好玩》《花鸟篇》《山水篇》《人物篇》五册,融学习传统的国画知识,培养国画兴趣,教授国画技法为一体。教会孩子欣赏国画,培养对国画的兴趣,敢于用国画表达,同时,也注意不束缚孩子的思维方式和表达方式。通过欣赏作品和启示发散,让孩子们大胆运用多种工具材料和表现方式来进行水墨创作,即有传统因素又具有当代性,使作品更加丰富。《人物篇》从人物画的历史、门类开始讲起,以游戏的方式,让孩子们从基础的笔墨纸砚选择,干湿浓淡、笔墨、点线等方面进行学习,同时通过欣赏作品和实物照片,体会人物画的笔意,将临摹的感受融汇到写生与创作中。
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目錄:
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一、咦?人物画?
1.什么是人物画?02
2.花鸟画多大年纪啦?03
3.都有哪些人物画?04
二、告诉你一个小知识
1.怎样使用毛笔呢?06
2.唔!有一块石头!08
3.怎么挑选呢?09
4.把它放在哪儿呢?10
三、我们来做个游戏吧
1.我的手纹好复杂啊13
2.爸爸的胡子真扎人啊14
3.妈妈的条纹衣服真好看啊15
4.爷爷买了一条黑裤子16
四、学点什么呢?
1.每天一画19
2.朝元仙仗图23
3.送子天王图28
4.敦煌壁画35
5.仕女画39
6.水浒叶子45
7.手51
8.自画像59
9.我的家人64
10.京剧人物68
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