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| 內容簡介： |
中国著名校外美术教育机构精品课程巨献
课程是教育的心脏。中国美术家协会少儿美术艺术委员会和西南师范大学出版社坚持以美育人、以文化人的理念,组织当今国内具有很高知名度和颇具教学特色的校外美术教育机构编写，联合推出中国著名校外美术教育机构精品课程丛书,奉献校外美术课程建设丰硕的新成果，表明我国校外美术教育进入了一个务本求实的发展新时期。此书的出版不仅是对校外美术课程建设有益的总结，对学校美术课程改革也会有积极的启示作用。
丛书特邀中国美术家协会少儿美术艺术委员会龙念南、侯令、谢丽芳三位专家点评每个课程，帮助你更好地解析它们的精妙之处。丛书装帧设计精美，全书采用艺术纸印刷，品味高雅。
《中国著名校外美术教育机构精品课程丛书》单本简介
1.
《言语画面
北京东城区少年宫美术精品程 》精选了五个课程，分别是创意点亮生活，命名式涂鸦，通透间的游戏，马年画马，树木的一张名片。课程板块主要有活动依据、活动目标、活动内容、活动重点、难点、活动准备、活动过程、学生作品作业展示、专家点评等板块。在创意点亮生活课中，使学生通过创意，制作个性的灯饰作品，掌握图样拷贝复制的方法；在命名式涂鸦课中，用两个小节观察式涂鸦记忆与想象式涂鸦训练和培养孩子随手用画笔记录自己感受的习惯，速写本记录着他们的成长，生动有趣的线表现着鲜活的生活；在通透间的游戏课中学生了解面塑和彩泥作为材料的特性，采用揉、捏、压、搓、滚等多种方法在透明盒上进行创作，学生既能很好的掌握了浮雕技法，又能很好的学习了面塑的历史；在马年画马课中以马年生肖为主题，让学生体会骏马奔腾、奋发向上的精神，并大胆想象，绘制自己心中的马；在树木的一张名片课中，让学生观察大自然，认识树木的特点（枝、叶、干），激发创作兴趣，最后创作一幅有关树的作品。五个课程内容丰富有趣，极好地展现了北京东城区少年宫的课程特色和教育理念。
2.
《重塑想象精彩少儿美术（中国）美术精品课程》精选了五个课程，分别是快乐马车驾起来，爱我就请抱抱我，刀马旦，太湖石和绿萝。课程板块主要有教学目标，教学过程，教学重点、难点，教学总结等板块。课程设置紧紧围绕着美术实践教育展开，孩子在手工制作快乐马车时，增进了对动漫文化的认识，以及表达自己天马行空的想象；在刻画亲子间抱抱的画面时，感悟生活的幸福，体现艺术的个性化特征；在制作刀马旦的造型人偶时，体味京剧角色造型的魅力，更加生动地了解戏曲文化
；在以水墨进行太湖石写生时，感受大自然的鬼斧神工，以及馥郁浓厚的人文气息；在对绿萝进行静物写生时，培养耐心和对色彩的敏锐力，体验植物带给人的美。本书体现了苏州精彩少儿美术教育培训基地对儿童综合实践能力的培养，极好地展现了其课程特色和教育理念。
3.
《童心墨趣杭州最艺术画馆美术精品课程》精选了五个课程，分别是泼墨成趣，小桥流水人家，玲珑出自然，水墨小品和飞来峰石刻造像。课程板块主要有教学目的、教学重点、教学难点、教学准备、教学过程、学生作品展示、教学总结和专家点评等板块。课程设置紧紧围绕水墨画展开，在泼墨成趣课中让孩子了解泼墨画的特点与表现方法，感受大地鸟瞰图像的艺术魅力，用泼墨画的方法表现其特有的艺术趣味；在小桥流水人家课中让学生欣赏艺术家表现小桥、流水、人家等不同的表现方法，感知用笔用墨，感受与表现江南特有的诗意画境与文化内涵；在玲珑出自然课中，让学生观察奇石的造型特点，感受奇石的自然与魅力，用水墨的方式艺术地表现出奇石的特征与美感；在水墨小品课中，让孩子自由创作小画，用水墨画的方法表现和描绘日常生活中的小物件，引导孩子善于感知和发现生活处处皆美，处处有情，处处有画；在飞来峰石刻造像课中，让孩子了解杭州飞来峰石刻造像艺术艺术特点及其文化背景，引导学生在观察的基础上运用勾线、皴擦或晕染等方法进行构思与表现石刻造像。五个课程内容丰富有趣，极好地展现了杭州最艺术画馆的课程特色和教育理念。
4.
《艺术玩习蕃茄田艺术（中国）美术精品课程》本书精选了五个课程，分别是锵～锵～锵～隆重登场，世界上最长的长城，昆虫狂想曲，建筑的洞，三个颜色无限乐趣。课程板块主要有教学目的、教学重点、教学难点、教学准备、教学步骤、学生作业实践评价、教学小结结和专家点评等板块。在锵锵~锵~隆重登场课中让孩子学习中国传统的民间戏剧表演方式，引导他们用超轻土捏塑人物的基本造型，并实际操作布偶戏，不仅让孩子掌握了人物造型的基本方法，还锻炼了孩子的语言组织和表达能力；在世界上最长的长城课中，让孩子使用陶土媒材，掌握立体建筑的构成，激发他们对城墙建筑功能的想象及构思，培养他们的建筑审美力；在昆虫狂想曲中，让孩子学习新艺术运动中的设计师如何将大自然的有机元素融入到创作中，掌握造型的基本比例，同时鼓励他们突破常规尺寸进行设计。孩子通过对昆虫主题的发想，运用重复、排列的方法描绘植物花卉，为自己亲手设计服装，最后身着自己的作品设计，开心的在T台上呈现在；在建筑的洞课中，让孩子了解建筑是如何被建造，建筑的虚实空间如何设计等内容，让孩子透过木条的线性排列与堆栈建构出建筑的虚实形体，加强孩子对空间的直觉，感受大空间、大型作品的建构与创作乐趣；在三个颜色无限乐趣课中，带着孩子运用科学探索的精神与方式操作三原色的混色实验，认识三间色是如何产生的，在合作游戏中挖掘色彩层次的变化，增进对水性颜料特质的认识与了解。五个课程形式多样、材料丰富，让孩子综合地学习和运用了超轻土、布料、陶土、木条等多媒介表现方式进行艺术创作和体验，培养和提高了孩子的艺术表现能力和实践合作意识，极好地展现了蕃茄田艺术（中国）的课程特色和教育理念。
5.
《大成小绘无锡市少年宫美术精品课程》本书精选了五个课程，分别是江南花窗、Happy Go 动漫节、临摹经典、天真烂漫是吾师、奇遇纸间。课程板块主要有教学活动背景、目标、重点、难点、活动准备、活动过程、活动建议、活动总结等板块。在江南花窗课中，以花窗文化为主线，采用课堂教学与社会实践相结合的形式，让孩子去发现问题、解决问题，从而激发他们的艺术想象和创造。在Happy Go 动漫节课中，让学生通过丰富多彩动漫节主题活动，提高创作能力以及整合运用各学科知识的能力。在临摹经典中，通过美术史的图式训练，培养学生的审美意识
，提高审美知识储备。同时讲解美术史中的一部分名作，让学生了解知识背景以及表现技法的变革与传承，让学生在不同的图像间感受时代和审美的变迁。并且，引入当代艺术的范畴，鼓励学生大胆创作。在天真烂漫是吾师中，让学生了解书法艺术的特点、艺术表现形式和文化内涵，感受笔墨及各种线条的变化。鼓励他们通过读帖、临摹甲骨文、钟鼎文、秦汉简牍等方法，尝试用线条的变化展示自我的个性。在奇遇纸间课中，让学生了解绘本语言的主要表达方式，掌握绘本创作的基本过程，合理选择工具和制作方法；学会基本的绘画、制作、语言、表演等艺术形式，粗略了解各种绘画艺术风格，掌握欣赏和评述的方法。五个活动课程，形式多样，极好地展现了无锡市少年宫的课程特色和教育理念。
6.
《TCT课程杨之光美术中心精品课程》精选了五个课程，分别是雨伞下雨啦；桥；现代家居产品设计；角色；巨人天地。课程板块主要有教学目标、教学资源、教学过程、学生作品展示、教学评估、专家点评等板块。在雨伞下雨啦课中，教师引导学生运用逆向思维、联想思维、逻辑思维的方法从问题的相反面进行深入的探索达到出奇制胜
的效果，创立了新形象，创造出新颖的画面效果；在桥课中引导学生打破对桥的常规认识，把思考的重点放在连接的功能和意义上，尝试以趣味性、意象性创作各种桥。最后他们的作品创意层出不穷，妙趣横生；在现代家居产品设计课中，向学生传达了一个明确的理念：你可以重新设计你的生活环境，结合自己的生活与爱好重新设计周围的一切。无论是学习大师或是传承本土文化，
都不再停留在表面形式与技法上，而是要贯穿着现代设计理念在其中。特别是当学生的作业被制作成 3D 效果图甚至是立体成品时，这种梦想成真的喜悦将影响孩子的一生。在角色巨人天地这两个课程都要求学生以一种后现代主义
的全新解读方式去面对经典石膏像，进行创新素描训练。引导他们用自身的生活经历来重新主观假设此刻石膏像的社会身份等，并且运用素描技巧表达出其身份改变后所关联的动作造型、
服装、场景等，极大地锻炼了学生在艺术创作中所需要的综合能力和表达能力。五个课程娓娓道来地讲述如何在艺术门类中进行创意思维训练，以区别于以往传统美育概念的创意基础教学体系，这充分地展现了杨之光美术中心的课程特色和教育理念。
7.
《诗意黑白深圳童画美术基地美术精品课例》本书精选了五个课程，分别是版的心路敬畏自然系列，版的心路震撼与喜悦系列，水墨人物弘扬中国水墨艺术，创意素描和媒介材料童画空间艺术。课程板块主要有视觉提示、教学准备、教学目的、教学要点、教学步骤、教学辅导与作品评析和专家点评等板块。课程设置围绕版画、水墨画、素描、媒介材料作画依次展开，引导孩子学习各种画图技巧的表现方法。深圳童画注意引导学生关注这个世界中的大事小情，用心、异想天开地表现他们的童真，并善于从重大事件中寻找创作主题。课程多元化、多方位地创设艺术环境，为学生提供体验和感知美的机会，这样有助于他们审美能力的提高，也有助于其艺术创造性的发挥，自由的释放内心的激情。这样的课程极好地展现了深圳童画的课程特色和教育理念。
8.
《超乎想象珠海市启雅幼儿园美术精品课程》本书精选了五个课程，分别是小班教学活动泼墨色彩，中班教学活动线的轨迹，大班教学活动洞见光芒、弧度缠绕、艺术搭建。课程板块主要有活动目标、活动准备、活动过程、活动建议、活动总结等板块。在泼墨色彩课中，让孩子在玩色的过程中，跟着音乐的律动，通过脚踩、手印、身体体验色彩带来的愉悦体验；在线的轨迹课中，让孩子认识不同的线，尝试表现不同情绪的线，通过疏密的变化组合，展现他们看到的世界；在洞见光芒课中体验用锤子代画笔作画的乐趣，并在光线下展示作品，体验光与影带来其妙空间；在弧度缠绕课中，让孩子尝试用各种质地的线，通过缠绕的方式进行创作，发现缠绕的美；在艺术搭建课中，大胆尝试用报纸卷筒搭建建筑模型，既培养了孩子的合作意识，又体验了一堂不一样的创作课。五个活动课程，形式多样，材料丰富，综合运用了绘画、雕刻、缠绕、搭建等多种表现方式，极好地展现了珠海市启雅幼儿园的课程特色和教育理念。
9.
《千变万画黄红蓝美育集团美术精品课程》精选了五个课程，分别是有生命的石头，神秘森林，城市大迷宫，绣出自己和寻找老房子。课程板块主要有教学目标，教学过程，教学总结等板块。课程设置从生活方方面面出发。让孩子创作有生命的石头，在自然中发现美，体验石头艺术的美丽；走进大师，借鉴卢梭《丛林组画》并进行艺术创作，体验其神秘且充满生机的梦幻感觉；创作城市立交，激发学生发现和感受生活，培养其创新思维；初步学习刺绣工艺，感受传统文化的魅力；以线描形式对老房子进行写生，感受建筑艺术的魅力和提高绘画技能。本书良好地体现了黄红蓝美育集团的教学理念和课程特色，内容丰富有趣，具有良好的教育意义。
10.
《童言画语成都市少年宫丛书美术精品课程》精选了五个课程，分别是成都茶馆，剪影形刻，面面俱到，泼墨溢彩和密林精灵。课程板块主要有教学目标，教学重点、难点，教学准备，教学过程，教学总结等板块。带领学生到充满成都当地特色的茶馆进行水墨写生，培养了其观察生活的习惯，也增进了其对茶馆文化的深入了解，锻炼了其直接写生的能力；在体会剪纸艺术的独特魅力中，感受其造型构思上的别出心裁，培养学生对我国民间艺术的热爱；对名家的肖像作品进行欣赏学习，利用废旧材料和物品对其进行拼贴创作，使学生在创作中学习，在学习中也培养其收集利用的良好习惯；在水墨的泼溅中体会当代彩墨画独特的水墨语言和色彩渲染力，使日常生活中的自然景象流于笔下，独具情趣且异彩纷呈；在对密林精灵的描绘中，增进学生对动物的了解，培养其热爱动物、保护生态的情感，感受不同绘画材质的美感，让绘画与动手相结合。本书的课程设置体现了成都市少年宫对少年儿童的关心和热爱，内容积极向上且体现了地方特色。
11.
《视微知著中国儿童中心书画部美术精品课程》精选了五个课程，分别是视觉悦读，亲子自画像，用水墨解读大师名画，遇见杜莱和垃圾在劫。课程板块主要有教学目标，教学过程，教学重点、难点，教学总结等板块。通过对北京景山的写生，培养学生对北京历史的了解，对优秀文化与家乡的热爱；让孩子与父母共同创作自画像，认知对称构图知识的同时，感受艺术强烈的主观表达性；以水墨解读夏加尔的《我和我的村子》，学习相关技法的同时，感受画家对故乡的深情以及对艺术风格的独创和坚持精神；通过欣赏绘本大师杜莱的《艺术大师》，从游戏的角度对孩子进行综合训练，打破常规的思维方式，培养其创造性；让孩子集体自主创作《垃圾在劫》的定格动画短片，提高孩子的动手能力和集体合作精神，增强他们的环保意识。课程的安排与设置体现了其探索和创新精神，具有代表意义。
12.
《对画城市郑州西雨艺术中心美术精品课程》精选了五个课程，分别是与城市对画，与城市对画之衣，与城市对画之食，与城市对画之住和与城市对画之行。课程板块主要有课题介绍,教具准备,教学目标,教学重点、难点，教学过程，教学小结等板块。课程设置紧紧围绕着城市发展的展开，并从衣、食、住、行四个方面的变迁，引发孩子的思考和探索，引导孩子在美术创作中关注当下、了解过去和展望未来，既培养了孩子的美术实践能力，也提高了其对人类生存空间的关注。整个课程的设计很好地展现了郑州西雨艺术中心的教育理念和特色，内容丰富有趣，具有深刻的教育意义。
校外青少年美术教育的整体发展，关乎您的孩子，关乎您的家庭，我们感谢您的支持和认可。
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