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| 編輯推薦： |
★天同码，中国民商事类案裁判规则检索体系，法律圈、实务人士争相抢购的典型案例汇编。
天同律所花费两年多时间，精心打磨并推出天同码系列图书。天同码将全部5000个案例根据案例核心法律关系合并同类项，编排上分为五大类：合同、担保、公司、金融、程序。案例按大专题细分，每类大专题下再根据实务需求设立二级小专题，保证案例的密切关联性，使读者可清晰快速地查找到相关法律专题案例及原版资料。
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| 內容簡介： |
《中国商事诉讼裁判规则》系天同律师事务所耗时两年，对十几年来以**法院为代表的中国商事裁判权威典型民商事案件的裁判规则的精心梳理。对案例进行梳理、规整，进行解构、编排，在案例的海洋中探索规律，借鉴钥匙码，并加以改造，形成“中国钥匙码”编码体系。
本套书共十本，包括合同卷、公司卷、担保卷、金融卷、程序卷五类。在全面、系统整理过往案例的基础上，天同所还探索出一种案例知识的体系化结构，以实现对以往裁判实务经验的便捷检索。不仅极大地方便了法律实务中运用案例，同时也方便了法律教学和学术研究。
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| 關於作者： |
陈枝辉，律师，天同律师事务所知识管理部主管。
蒋勇，律师，天同律师事务所主任合伙人。
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| 目錄：
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目录
执行
1.执行裁定是否应予撤销，不应在调解书中作出表述
——法院发现执行裁定确有错误的，应提交审委会讨论决定后裁定撤销，而不应在调解书中作出“视为撤销”的表述。
2.据以作出原裁判的法律文书被撤销或变更，应再审
——在原判决、裁定所依据的法律文书被撤销或变更的情况下，原生效法律文书中的案件事实或案件性质应重新认定。
3.合同有效并继续履行的生效判决，可申请强制履行
——包含执行标的明确、双方互负给付义务的继续履行生效判决，一方已履行完毕，另一方拒不履行的，可申请执行。
4.继续履行的判决强制执行程序的终结，须符合条件
——合同继续履行的生效判决执行因涉及到行政审批权行使，出现履行不能需终结执行情形，应告知当事人另行诉讼。
5.履行调解书中新发生争议事实，可单作为新案起诉
——履行调解书中超出原审原告诉讼请求新的争议事实，如不能通过执行或审判监督程序救济，权利人有权另行起诉。
6.执行地上物交付，并不包含相关批准许可证照变更
——不动产交付纠纷执行依据中未提及证照变更问题，证照变更就不属于执行依据确定范围，亦不属于交付附属义务。
7.通过越权行政行为启动非诉行政执行程序，应撤销
——政府机关对非属行政相对人的平等民事主体作出行政决定，法院为此启动非诉行政执行程序并裁定的，应予撤销。
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| 內容試閱：
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序言
现代法治，以公力救济为原则、自力救济为例外。一切民商事争议，除自行协商解决外，主要依赖于法官裁判。法官不仅是各类案件的裁判者，而且负有引导法律解释与适用，促进法律生长与发展的特别使命。立法者依据科学理论制定法律，只是完成了三分之一的工作，剩下的工作有赖于法官去完成，有赖于法官将“纸上的法律”，变成现实生活中真正发挥作用的“活法”。
我国**人民法院，除发布司法解释文件之外，主要通过发布指导性案例、刊发公报案例及编选重要案例等形式，解释现行法律，填补法律漏洞，并创设裁判规则。特别是在民商事审判领域，已经累积了许多典型案例，产生了一批具有创造性、对社会生活有重大影响的判例规则。有的是结合具体个案如何适用某个法律条文所作阐释，有的是对法律没有规定的空白地带进行漏洞填补。从这些裁判规则的汇集中，我们可以看到一个从“纸上的法律”向“活法”演进的过程，认识到立法者创制的法律如何通过裁判者的智慧而获得、彰显其生命力。
我国法学教育，仍着重于使法科学生掌握一套以法律概念为中心的理论体系，这是大陆法系传统的教学方法。但法官裁判案件并不直接适用法律概念和理论，而是直接适用法律条文。而要正确适用法律条文，除需要掌握立法者创制该法律条文所针对的社会问题、所确定的立法目的、所采用的法律概念和法律理论之外，特别需要掌握裁判实践中法官是如何解释适用该法律条文的，司法解释和案例是否对该条文作了某种补充、扩张或者限缩，是否已针对法律条文的不足创设了某项裁判规则。有鉴于此，我近年提倡，在掌握法律概念体系基础上，采用第三种学习方法，即以法律条文为中心，贯穿立法（立法目的和政策）、理论（法律概念和法理）、实务（司法解释和典型案例）的学习方法。
天同律师事务所耗时两年，投入大量人力、物力，对权威典型民商事案件的裁判规则进行精心梳理，形成这套《中国商事诉讼裁判规则》，对十几年来代表中国商事裁判**水准的案例进行再加工，化繁为简，将其中**实践价值和理论意义的内容呈现给读者。在全面、系统整理过往案例的基础上，天同所还探索出一种案例知识的体系化结构，以实现对以往裁判实务经验的便捷检索。不仅极大地方便了法律实务中运用案例，同时也方便了法律教学和学术研究。
是为序。
中国社会科学院学部委员 梁慧星
2015年4月29日于北京南城清芷园
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