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| 編輯推薦： |
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基于工学结合专业课程体系构建需要，珠海高级技工学校组建了校企专家共同参与的课程建设小组。课程建设小组按照职业能力目标化、工作任务课程化、课程开发多元化的思路，建立了基于工作过程、有利于学生职业生涯发展的、与工学结合人才培养模式相适应的课程体系。根据一体化课程开发技术规程，剖析专业岗位工作任务，确定岗位的典型工作任务，对典型工作任务进行整合和条理化。根据完成典型工作任务的需求，四个重点建设专业由行业企业专家和专任教师共同参与的课程建设小组开发了以职业活动为导向、以校企合作为基础、以综合职业能力培养为核心，理论教学与技能操作融合贯通的一系列一体化项目教材及相应实训指导书，旨在实现三个合一：能力培养与工作岗位对接合一、理论教学与实践教学融通合一、实习实训与顶岗实习学做合一。
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| 內容簡介： |
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本套丛书为珠海市高级技工学校国家中等职业教育改革发展示范校建设项目成果。本书为数控技术应用专业的人才培养方案和课程标准，主要介绍数控技术应用专业的人才培养目标、学生就业方向，以及本专业主要课程的设置目的、学习内容和配套实训等。
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| 關於作者： |
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本书由珠海市高级技工学校数控技术应用专业陈强、纪东伟、蓝韶辉编著。本书中编写过程中得到广州番禺职业技术学院、深圳职业技术学院、宁波工程学院、温州市职业中等专业学校等有关专家的无私支持和帮助。
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| 目錄：
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第一部分
数控技术应用专业人才培养方案
一、专业名称与代码
二、教育类型与培养层次
三、招生对象
四、标准学制
五、培养目标和职业范围
六、毕业资格与要求
七、人才培养规格
八、课程体系设计
九、课程设置与主干课程描述
十、教学进度安排
十一、考核与评价
十二、教学保障条件
十三、其他说明
第二部分 数控技术应用专业课程标准
一、铣工一体化课程标准
二、数控铣工一体化课程标准
三、专业英语课程标准
四、数控仿真应用课程标准
五、机械技术基础一体化课程标准
六、钳工一体化课程标准
七、车工一体化课程标准
八、数控车工一体化课程标准
九、组合件的加工与装配一体化课程标准
十、
数控机床机械系统及其故障诊断与维修一体化课程标准
十一、先进制造技术课程标准
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