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編輯推薦: |
本书紧扣新课标,在内容上力求新奇、新颖,以使广大学生在趣味横生的阅读中学到更多的知识、领会更多意境、提高行文构思能力,使小读者自觉养成热爱写作的好习惯。
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內容簡介: |
中学生满分作文》通过*质朴的语言,*快乐的内容,*阳光的气质,*动人的情感,*颖的形式等引人入胜的元素,带给同学们多味的感受、幻想的空间,传播果味十足的快乐写作理念,送给同学们一壶灵感的清泉、一对想象的翅膀、一份珍贵的记忆。
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關於作者: |
邓敏华,女,汉族,35岁,编辑,毕业于天津外国语大学,汉语言文学专业。
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目錄:
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难忘的故事…????………….48
实践生活·我心飞扬…………49
篮球与肥皂泡…………………51
??师友记事
算了吧!??…????…………53
选择‘‘维纳斯”………….11.…55
第二课堂………????…………56
??感悟亲情
家庭趣事………????…………58
有感于父亲为女儿换肾…………59
黑发卡……????……………60
??玩物有乐
做陶艺……????……………62
爱画画……????…….11……63
我从象棋中学到了语文…………64
??社会记事
乞…….????…………66
剃头记…..????…………68
送人玫瑰,手留余香………………69
_第三章景色迷人?
??名师精批
悠悠桐河情……………………72
??四季之歌
秋景二章…………………………74
冰城之冬………………….1……76
秋之魂………………………78
??美好故乡
家乡的情韵……………………80
小池……………………………81
家乡的春韵……………………82
??在水一方
月亮湖……????……………84
九寨沟,梦遗落的地方……………85
横看成岭侧成峰…………………87
??自然之美
春雪………????…………89
春雨·夏雨·秋雨………………90
白云夕阳歌…????……………92
??风景名胜
游雁荡山………????……………94
美玉昆明~……????…….11.…95
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內容試閱:
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写作能力是每个学生必须具备的基本能力。培养进而提高学生的写作能力和水平是当今中小学语文教学中最重要的教学目标和任务之一。实践证明,多读多写、已读促写、读写结合是我们增强语文应用能力、全民提高语文素质的有限途径。阅读对于写作的帮助很难用几句话来概括。一个人写作水平的高低,与他的知识面、信息量、认识事物能力、分析问题能力、语言驾驭能力、写作技巧的掌握等等有密切的关系。这些能力的获取和提高,则大多来自于我们大量的阅读。通过阅读,同学们还可以获取新的知识,感受新的体验,领悟新的情感,从而间接的丰富生活,感受生活,而这也是我们编写这套丛书的初衷和良苦用心。文字风格上,庄重、诙谐兼备,典雅、通俗皆有,犀利、柔婉共体;既有明月松间照的清新,小荷才露尖尖角的柔美,大江东去的豪放,杨柳岸晓风残月的婉约......这正应了古人的两句话:文章自得方为贵,衣钵相传岂是真!本丛书在选编过程中,一直努力与各地小作者进行联系,以求得他们的支持,但犹如其中部分作者地址不详,或原就读学校发生变化未能取得联系。本书出版后,我们除保留他们的合法权益外,仍会积极与他们联系。
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