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內容簡介： 本书分析了我国教师师德的现状以及师德现代转型的主要特点。探讨师德现代转型条件下师德评价面临的困境与问题。提出师德现代转型条件下如何进行师德评价的思路和对策。 目錄： 导言1 第一章师德现代转型的特点和内涵4 笫一节师德现状调查与分析4 一、调查对象与方法5 二、问卷的设计6 三、调查结果分析7 四、问题讨论与对策思考6 五、师德发展的基本要求和趋势20 第二节师德现代转型的特点23 一、社会教育道德观念的转变23 二、教育改革对师德要求的发展28 三、教师个体道德生活的变化33 第三节节师德现代转型的内涵38 一、师德转型的经济内涵38 二、师德转型的政治意蕴42 三、师德转型的文化意蕴46 第二章师德评价面临的困境与问题52 第一节师德评价面临的外部挑战52 一、全球化背景下西方意识形态的渗透52 二、功利主义对教师道德发展的挑战57 三、文化多样化环境下师德观念的碰撞61 第二节师德评价面临的内部闲境66 一、应试教育对教育理性的困扰66 二、道德价值判断中"义"与"利"的矛盾70 ……

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