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本研究着力呈现1970-2010年间英美童话重写与批评的整体文化景观，目的并不在于证明英美童话批评对童话重写有直接影响，而是想说明二者分享了关于传统童话的一个持续和动态的对话：童话重写和童话批评对传统童话的共同关注将复兴童话精神的解放性潜能。
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| 內容簡介： |
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本研究以安吉拉卡特为个案，采用文化研究方法，结合社会学、文学理论与文化人类学等理论来分析1970-2010年间英美童话重写与童话批评文化现象。目的不在于证明安吉拉卡特对于1970-2010年间欧美英美重写和童话批评的重要性，而在于从具体的社会-历史-文化-政治语境中来考察这一文化现象与意识形态、种族、社会阶级或性别等议题产生关联的方式。对于童话重写、童话批评和安吉拉卡特研究而言都是重要而有益的，意义有两点：（一）为国内外童话创作的提供理论参照；（二）为国内童话理论建构提供重要支撑。
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| 關於作者： |
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潘纯琳，四川省社会科学院《社会科学研究》杂志社副编审，文学博士，四川省企业文化学会理事。主要研究方向为：欧美文学、童话及儿童文学研究。曾主持四川省教育厅项目1项、四川省哲学社会科学规划项目1项、教育部人文社会科学青年基金项目1项，参与国家社会科学基金1项。已出版专著1部、译著1部，发表论文15篇、翻译论文9篇。
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