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內容簡介： 本丛书秉承服务一线的编写宗旨，充分吸纳课程改革10年来各学科课堂教学创生的新成果、新经验，注重结合一线教学的实际问题，从新知识、新技能、新视野、新观念方面指导学科的有效教学。求文本简洁、实用，突出学科特点，让一线教师有“一点就通”的感觉，同时兼顾内容的引领性和前瞻性，试图做到立意高而不空，案例新而不虚，文字通而不涩。强调深挖学科内涵，旨在提高教学质量。 關於作者： 陶旭泉，四川师范大学美术学院教授、硕士生导师。主要研究方向为美术教育、油画，发表相关学术论文30余篇，出版学术专著《美术教师培训理论与实践》、《美术新课程教学技能训练》、《美术研究型教学》等约200余万字，编写或参编教材出版14本，主持或参研省部级科研课题10项.科研成果获得省部级奖9项。 目錄： 第一章美术课堂的有效教学模式 引言 一、?有效的教学设计 二、?有效的课堂教学 三、?有效的教学评价 第二章"欣赏·评述"领域的有效教学模式 引言 一、?自然美欣赏的有效教学 二、?美术作品欣赏的有效教学 三、?美术现象欣赏的有效教学 第三章"设计·应用"领域的有效教学模式 引言 一、?平面设计的有效教学 二、?产品设计的有效教学 三、?环境艺术设计的有效教学 四、?纸工艺的有效教学 五、?面塑工艺的有效教学 ……?

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