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內容簡介： 成为一名成功的教师是每位老师一直努力追求的，成功的教师都有相同的成功法则。本书参考网络上很流行的“做教师的22条军规”的部分条款，结合新课程理念，以成功需要具备的素质为核心，参照国内外多位成功教师成长的案例，从教师职业素养和专业发展的角度出发，分为“看清自己的职业特点”、“拥有一颗平常心”、“策划让未来更精彩”、“受欢迎是给教师的一枚勋章”、“抓住细节，成就专业”、“关注就要让学生感受到”、“互动激发学生快乐的思考”、“彰显个性的教学创新”、“不放弃任何一个学生”等成功教师必知的22条“军规”。 目錄： 第一条 看清自己的职业特点 太阳底下最光辉的职业 教师的职业特点 教师的职业精神 第二条 拥有一颗平常心 教师要有平常心 面对未来，努力奋斗 坚持自信的自己 第三条 抛弃浮躁，付诸行动 教师要静心、静气 行动起来最美 科学有计划的行动 第四条 策划让未来更精彩 成功需要策划 做好自身的职业发展规划 第五条 说校长的坏话永远不可取 校长自有其强项 说校长的坏话无济于事 与校长和谐相处是上策 第六条 笑声里有无穷的力量 散发魅力的无声语言——笑 笑声让你收获同事的欣赏 笑声让你赢得学生的亲近 第七条 受欢迎是给教师的一枚勋章 师德是受欢迎的教师之本 教学能力是教师受欢迎的必要条件 第八条 抓住细节，成就专业 细节不容忽视 课堂上的细节决定成败 专业的教师必定关注细节 第九条 关注就要让学生感受到 关注也是爱 教学中该关注学生什么 关注就要让学生感受到 第十条 互动激发学生快乐的思考 互动让思绪飞扬 教会学生思考 积极引导，使学生掌握提问方法 精心设计课堂提问 第十一条 注重培养学生的辨别能力 从生活中学习知识 授之以“渔” 第十二条 彰显你的教学个性 彰显自己的教学个性 时代呼唤个性化教学 教学风格特色化 第十三条 学会倾听 让孩子把话说完 教育从倾听开始 走出倾听的误区 如何倾听 第十四条 不放弃任何一个学生 教育要面向每一个学生 不要走进差生的误区 教育“差生”要讲究方式方法 第十五条 艺术地表扬与批评学生 欣赏是最好的教育 让表扬助孩子们飞翔 批评也可以是这样 第十六条 宽容比惩罚更有力量 宽容也是教育 缺失惩罚的教育是不完整的教育 要惩罚 不要体罚 更不要心罚 第十七条 永远保持求知者的姿态 教师是终身的学习者 教师的学习途径 教师的学习内容 第十八条 做一个有反思力的教师 教师要走向自我反思 在反思中成长 培养教师的反思能力 第十九条 在继承的基础上进行教学创新 教学创新是教育发展的必然趋势 创新型教师应具备的素质 课堂教学的创新 第二十条 致力于成为一名研究者 教师应该是研究者 拒做教书匠 在工作中教师如何开展研究 教师可以而且应该做的几类研究 第二十一条 走可持续专业发展之路 教师要走专业发展的道路 教师专业发展的有效途径 如何成为专家型教师 第二十二条 做健康快乐的教师 健康对于教师的重要意义 如何应对工作产生的倦怠 走出职业压力的灰色地带 做一名快乐的教师 参考文献

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