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『簡體書』特级教师教你写作文:8年级满分作文

書城自編碼: 2809740
分類: 簡體書→大陸圖書→中小學教輔语文作文
作者: 王大绩
國際書號(ISBN): 9787214162694
出版社: 江苏人民出版社
出版日期: 2016-06-01
版次: 1 印次: 1
頁數/字數: /392000
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:NT$ 201

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編輯推薦:
与教材同步。



对每个年级的单元作文进行精选指导,让学生轻松掌握写作本领,顺利达标。



适用于整个学年。



内容丰富,不但包含本年级教材上所有的作文题目,并增加大纲和课标要求学生在本年级掌握的有关作文,并进行分类指导。真正是一册在手,内容全有。



讲解图解化、翔实化。


对每篇作文都归纳思路提纲和亮点技巧,并进行图解,形象直观,对写法、技法一目了然,易学易用
內容簡介:
本书针对8年级小学生的写作特点,选取教材中的写作主题,通过分步审题、精选素材、巧列提纲、范文引路来手把手指导学生学习写作技巧,并配以同类佳作范文,设置旁批点评,总结佳作亮点
關於作者:
王大绩是全国著名特级教师,名师专家,长期从事高三教学、教研工作,十多年来一直参加阅卷,并在阅卷领导小组负责《阅卷纵横》的编纂。悉心研究教学与高考规律,洞察各地高考试题走向。
目錄
目录

如何写难忘的事 2
如何写我的故事14
如何写想念23
如何写今年春天我很 34
如何写一件幸福的事45
如何写新鲜的事55
如何写真正的朋友64
如何给爸爸妈妈写信76
如何写快乐家庭88
如何写记忆深处的人97
如何写让世界充满爱104

难忘的事
◎打开思路来选材1
◎发散思维来立意2
◎实用模板巧借鉴3
1.守成模式顺叙:一件难忘
的事3
2.变换模式倒叙:那件事,
我不会忘记4
3.求新模式双线:考试5
◎范文佳作大展台6
一件小事6
难忘的一件事8
难忘的一课10
那节课,有意思、难忘记11
我的故事
◎打开思路来选材13
◎发散思维来立意14
◎实用模板巧借鉴15
人物错置模式:我的故事15
◎范文佳作大展台16
我的故事16
我的故事18
我的故事20

心怀想念
◎打开思路来选材23
◎发散思维来立意23
◎实用模板巧借鉴25
1.一线串珠模式:想念有时就像
一场梦25
2.回忆片段模式:我的太姥姥25
◎范文佳作大展台26
想念26
姥姥做的酱鸡翅28
路灯下的身影30
梧桐树31
情绪表达
◎打开思路来选材33
◎发散思维来立意34
◎实用模板巧借鉴35
1.昨天与今天的对比模式:今年
春天我很幸福35
2.写事呈现感觉模式:今年春天
我很开心36
◎范文佳作大展台37
今年春天我很温暖37
今年春天我很陶醉39
今年春天我很快乐40
今年春天我很彷徨42
幸福的事
◎打开思路来选材44
◎发散思维来立意45
◎实用模板巧借鉴47
1.制造悬念模式:一件幸福的事47
2.欲扬先抑模式:一件幸福的事47
◎范文佳作大展台48
一件幸福的事48
一件幸福的事50
一件幸福的事52......
內容試閱
生活中有一些事情,是不是曾经让你受到过触动?比如,一次顺利的或失败的考试,一次故地重游,偶遇一个经久难忘的人试自拟标题,记叙一件印象深刻的事,穿插一些议论。不少于500字。
【提示】
1.所选事例不限于上面提及的,可以广开思路。
2.在叙述中说点儿道理,叙多议少或议多叙少不限。
3.叙述事情要细致,有细节描写;论说道理有点儿哲理意味。

1.选择校园生活中因获得意外惊喜而让我印象深刻的一件事来写,围绕深刻,写清过程。
2.选择校园生活中发生在我与同学或老师之间的一件糗事来写,突出糗事对我影响之深。
3.选择家庭生活中我参与过的一件大快人心的事来写,写出这件事的难忘之处。
4.选择家庭生活中以我为主角的一件丑事来写,写出当时的丑态及它留给我的深刻印象。
5.选择社会生活中我耳闻目睹的一件好人好事来写,围绕难忘,写出难忘。
6.选择社会生活中令人痛心或令人气愤的一件事来写,突出难忘,表现难忘。

1.正面角度。优异的成绩等不来、靠不来,需要自己去努力争取唯有全力以赴才能成功。
2.反面角度。读也读了,写也写了,算也算了,但终无所成不是所有的人都是读书的料。
3.侧面角度。她是后娘,但不似后娘血缘有远近,母爱无贵贱。
4.全面角度。成也信任,败也信任,是也信任,非也信任信任,必须是相互间的。
5.对比角度。他说此事做得对、值得做,她说此事欠思量、不该做凡事都要换位思考。
6.非人角度。燃煤说,燃油说,沙尘说,烟雾说,气象说人类自轻自贱,活该遭此劫难。


如何写难忘的事
1.围绕难忘,选熟选新
令人难忘的事,应该是震撼过人们心灵、对人们产生过影响、改变了人们对某些问题的看法的事。大家可以选择让自己难以忘怀的一件具体的事情来写,也可以选择让自己印象深刻的一堂课、一次考试、一次活动、一次旅行、一次偶遇等来写。选择的原则是选熟选新,即选择自己最为熟悉的来写,选择最有新意的来写。下面的示例就做到了这点:
时间虽然过去四五年了,但那次吃毛毛虫的经历还是让我时时记起并难以忘记。你说我当时是不是有点儿二虎吧唧的?
2.突出难忘,写细写真
如果选择的是某个人给予你关怀、帮助和教益的事情,一定要把人物之所以让你难以忘记的音容笑貌、言行举止具体地写出来;如果选择的是一节难忘的课、一次难忘的旅行等内容,一定要集中笔墨写好这节课、这次旅行的过程,尤其要把那些震撼心灵、对你产生过影响、改变了你对某些问题的看法的细节写详细、写具体,让细微之处见精神。比如:
我气极了,忽地站起身,将几周以来的怒气全都集中在了右手紧握着的钢笔上,我几乎把全身的力气都使出来了刹那间,他的脸上、校服上就全是钢笔水了。同学们赶过来制止,他的后桌也赶忙拿出纸巾帮他擦拭,而我则在心里暗自得意:臭小子,就是要教训教训你,看你还敢不敢在课堂上捣乱。
3.议论难忘,画龙点睛
议论之笔可以集中出现在作文结尾,也可以散见于各个段落之中,更可以兼而有之,但不管其出现在何处,都必须有助于加深难忘的程度,并具有画龙点睛的作用。比如:
面对铺天盖地的祝贺,我在心里告诫自己:李杰呀李杰,这份荣誉是你主动争取来的,以后还会有更多的荣誉同样需要你主动去争取正所谓小争小得,大争大得,不争不得!

1.守成模式顺叙
一件难忘的事

开头:开门见山,紧扣文题平铺直叙,规矩成文。
今天要跟大家叙述的这件事,是一件让我终生难忘的事。
中间:按时间先后顺序叙述事情的经过,并在适当的地方穿插议论有条有理,层次清楚。
事情发生在两年前,也就是我小学毕业前夕。
同学们约好下午到校搞卫生。正当大家干得热火朝天的时候,意外发生了:孙逸群同学的右手不小心搭在了一根电线上,任他怎么甩也甩不掉,渐渐地脸也白了,声也变了,身子开始弓起大家被眼前的一切吓呆了,一时都没了主张。
说时迟那时快,只见王猛同学手持一根木棍冲了上去,大家忙喊小心!小心!危险!危险!,但王猛好像没听见一样。他跑到孙逸群右侧,先用左脚踩住了孙逸群的右手手腕,并双手持木棍将其轻轻插在电线底下,然后用力向上一挑,就把那根电线从孙逸群的手里抽了出来。也许是紧张,也许是用力过猛,王猛一屁股坐在地上,脑袋被木棍重重地砸了一下,鲜血从头顶流下。
孙逸群没啥大碍,王猛却成了伤病员。同学们议论纷纷
结尾:篇末点题,首尾呼应。
事情虽然过去很长时间了,但王猛临危不惧勇救同学的那一幕却深深地刻在我的脑海里,让我难以忘记。
2.变换模式倒叙
那件事,我不会忘记

 

 

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