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編輯推薦： 《 养正明远 校本课程书系-水彩画艺术》由浙江教育出版社出版。 在全面深化课程改革思想的指导下， 学校教师根据学生的发展特点、 个性化需求及自身优势， 在学校整体课程结构的框架下， 设计和开发了丰富多彩又各具特色的课程。经过多年的课程实施， 产生了一批既能引领学生发展又受学生欢迎的精品课程。 在此基础上， 各门课程的负责教师依据讲义， 多次试教， 多方修改， 精心编写了相配套的教材， 遂形成了杭州高级中学 《 养正明远 校本课程书系》 。 这套丛书对于学校的课程建设有着非常重要的意义。首先， 将抽象的课程形态进行物化， 有利于课程的传承及推广。其次， 将非连续性的、 零散的课程设想转换成连续的、 系统的课程设计， 有利于发挥教材整体呈现课程内容的功能。再次， 举全校师生之力， 通过共同参与课程的研发和教材的编写， 充分挖掘学校课程资源， 使课程建设从零散自发走向整体推进。 目錄： 第一章 绪论 1 . 1 化学实验室的安全知识和环保规则 1 . 2 实验数据处理方法 1 . 3 实验报告的撰写 第二章 基础化学实验知识及基本操作训练 2 . 1 化学实验常用仪器和试剂 2 . 2 混合物的分离与提纯 实验 1 化学实验基本操作 实验 2 一定物质的量浓度溶液的配制 实验 3 趣味化学实验设计 第三章 物质基本性质实验 3 . 1 常见阴、 阳离子的分离和鉴定 实验 4 海带中碘元素的提取和检验 实验 5 同周期、 同主族元素性质的递变 3 . 2 有机化合物的基本性质 实验 6 有机化合物的基本化学性质 3 . 3 天然有机物的化学性质 实验 7 天然有机物的化学性质 第四章 物质的定量分析 4 . 1 酸碱滴定分析 实验 8 酸碱中和滴定法测定 N a OH 溶液的物质的量浓度 实验 9 双指示剂法在工业碱测定中的应用 4 . 2 氧化还原反应滴定分析 实验 1 0 消毒液中过氧化氢含量的测定 参考答案 內容試閱： 实验是化学学科的基本特征。化学发展的历史充分证明椇 化学的任何一项重大突破，都是通过化学实验取得的。即使在经验化学逐步向理论化学发展的今天， 实验仍然是化学学科发展的基石。在化学实验中， 学生通过实验来研究和认识物质，掌握化学实验的基本原理和基本技能， 初步学会化学研究的实验方法， 这种实践活动为学生创造了激发兴趣， 获得知识、 追求科学真理的环境。在实验过程中，学生会体验化学家科学研究的过程和方法，获得科学研究的乐趣和成功的喜悦。 一、基础化学实验的目标1. 培养实事求是的科学态度、 一丝不苟的工作精神，养成良好的实验习惯。2. 掌握基本的化学实验技术， 培养动手能力， 细致地观察和记录现象的能力， 归纳、综合、 正确处理数据的能力。3. 熟悉元素及其化合物的重要化学性质和反应， 掌握重要化合物的基本制备、 分离和鉴定检测方法。二、基础化学实验的要求1. 课前预习认真阅读实验教材，明确实验目的和基本原理，了解实验内容、步骤、过程及可能出现的问题， 熟悉安全注意事项。2. 实验过程勤于思考， 仔细分析， 认真操作， 细心观察现象并及时、 如实做好详细记录。当实验现象与猜想不符合时， 应尊重实验事实，认真分析和检查原因， 也可以做对照实验， 空白实验，必要时应多次重复做实验来验证， 从而得到结论。实验结束必须做好实验室的安全和卫生工作后才能离开实验室。3. 实验报告如实反映实验过程中的问题。

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