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| 編輯推薦： |
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1.本书的教学科学性、实用性更强，并将职业素质培养贯穿整个教学过程。2.与时俱进，理论与实践具有前沿性。本书以理论够用为准，注重实践能力培养，紧密结合市场技术更新，提炼教学内容。3.案例经典、丰富，具有代表性。每一章的教学内容都包含许多案例，这些案例均源于企业管理中的典型应用。4.分步实现练习，便于读者巩固知识。本书每一章节就是一个综合练习的分步实现，学习和掌握好本章范例练习就能够掌握本章的知识点，反复练习范例就能够巩固所学知识。
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| 內容簡介： |
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“管理学原理”是经济管理类专业的学科基础课之一。本书简要阐述管理的基本理论，语言通俗简练，表述深入浅出，注重实践能力培养，使学生在丰富案例的学习中加强对管理理论知识的理解和应用，以提高学生分析问题和实际应用的能力。本书共计12章，主要内容包括：管理概述、管理思想与理论的发展、管理与组织环境、计划、组织、人员配备、领导、激励、沟通、控制和创新。
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| 關於作者： |
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杨跃之 南京邮电大学老师，主要从事产业经济与管理研究。 1．参与承担的教学研究课题（省级）：江苏省社科联研究课题 江苏服务业发展战略及实证研究—基于产业互动的触角 已结项江苏省教育科学规划课题 江苏省产学研创新网络的合作机制及效应研究—基于社会资本理论的视角 已结题 2．作为第一署名人在国内外主要刊物上发表的教学和学术论文：绿色饭店的界定标准与运作机理分析 商业研究，2004.10 我国流通企业外向国际化SWOT分析 商场现代化，2008.3 企业提高管理绩效的途径研究 商场现代化，2009.11 依托资源优势，促进高等学校继续教育发展 中国集体经济，2010.12 企业承担社会责任的途径研究 现代商业，2010.9 企业危机管理对策研究 全国商情，2010.11 邮政储蓄银行小额贷款业务发展研究 中外企业家等
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| 目錄：
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目 录
第一章 绪论 1
第一节 管理概述 2
一、管理的定义 2
二、管理的性质 3
三、管理的职能 5
第二节 管理的基本原理 6
一、管理的系统原理 6
二、管理的人本原理 8
三、管理的动态原理 10
四、管理的效益原理 10
五、管理的责任原理 12
第三节 管理者的素质、角色与技能 12
一、管理者 12
二、管理者的素质 14
三、管理者的角色 16
四、管理者的技能 19
第四节 管理学的研究对象与研究
方法 20
一、管理学的研究对象 20
二、管理学的研究方法 20
快乐阅读 22
复习思考题 22
第二章 管理理论的产生与
发展 28
第一节 管理理论的产生 29
一、中国古代管理思想与实践 29
二、西方管理思想与理论的形成 30
第二节 古典管理理论 35
一、泰罗科学管理理论 35
二、法约尔一般组织管理理论 40
三、韦伯行政组织理论 42
四、对古典管理理论的评价 42
第三节 现代管理理论 43
一、人际关系学说 44
二、行为管理理论 46
三、现代管理流派 52
四、现代管理理论的特点 54
快乐阅读 55
复习思考题 55
第三章 管理与组织环境 62
第一节 组织与环境的关系 63
一、组织环境的特点 63
二、组织与环境的关系 64
第二节 组织外部环境 64
一、宏观外部环境 65
二、微观外部环境 67
三、外部环境对组织的作用 68
四、管理者如何适应组织外部环境 70
第三节 组织内部环境 71
一、组织资源 71
二、组织文化 72
三、组织结构 75
四、管理者如何建设组织内部环境 77
快乐阅读 77
复习思考题 78
第四章 计划 82
第一节 计划概述 82
一、计划的定义 82
二、计划的内容 83
三、计划的特点 84
四、计划的作用 85
第二节 计划的类型 87
一、按计划内容的表现形式分类 87
二、按计划涉及的期
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