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內容簡介： 本教材是全国高等医药院校“十三五”规划教材。本教材共十一章，主要内容包括绪论、健康史采集、常见症状评估、体格检查、心理评估、社会评估、实验室检查、心电图检查、影像学检查、护理诊断与思维、护理病历书写，充分体现护理学的独立性和专业特色，强调对护理评估的基本理论、基本知识和基本技能的阐述，注重培养学生科学的临床护理思维方法。本教材主要供护理学专业本科学生使用。 目錄： 第一章绪论 1第二章健康史的采集 7第一节概述 7第二节健康史的采集 8第三章常见症状评估 19第一节发热 20第二节疼痛 24第三节水肿 29第四节咳嗽与咳痰 31第五节呼吸困难 34第六节咯血 37第七节发绀 39第八节心悸 41第九节恶心与呕吐 43第十节呕血与黑便 45第十一节腹泻 48第十二节便秘 50第十三节排尿异常 52第十四节黄疸 55第十五节抽搐与惊厥 58第十六节意识障碍 60第四章体格检查 65第一节概述 65第二节一般状态检查 70第三节皮肤、浅表淋巴结检查 75第四节头部和颈部检查 81第五节胸部检查 90第六节血管检查 112第七节腹部检查 115第八节肛门、直肠和生殖器检查 128第九节脊柱与四肢评估 133第十节神经系统评估 137第十一节全身体格检查 145第五章心理评估 151第一节概述 151第二节认知过程评估 154第三节情绪和情感过程的评估 162第四节应激评估 167第五节自我概念的评估 176第六章社会评估 180第一节概述 180第二节角色和角色适应评估 181第三节家庭评估 183第四节环境评估 188第五节文化评估 192第七章实验室检查 196第一节概述 196第二节血液检查 200第三节尿液、粪便及体液检查 225第四节临床常用生化检查 240第五节临床常用免疫学检查 264第六节临床微生物学检查 272第八章心电图检查 280第一节临床心电图学基本知识 280第二节正常心电图 286第三节异常心电图 291第四节心电图的分析与临床应用 303第九章影像学检查 306第一节X线成像 306第二节计算机体层成像 319第三节磁共振成像 321第四节超声成像 323第十章护理诊断与思维 329第一节概述 329第二节护理诊断的步骤与思维方法 332第十一章护理病历书写 339第一节护理病历的书写要求 339第二节护理病历的书写内容与格式 340中英文名词对照 348参考文献 358

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