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編輯推薦： 秦凤珍所著的《多维视野中的语文教育》系国家社科基金项目“数字化语境中新世纪以来的文艺审美实践研究”的阶段性成果，全书分为三编，力求从多种维度审视和阐释现代语文教育，依次对相似论与语文教育、语文教育百年发展历程回顾与反思、数字化语境中的语文教育进行了论述。第一编聚焦于语文教育的方法论问题，探求相似论作为方法论对优化语文识字教学、阅读教学和写作教学及教师思维方式、教学方法转变的启迪。第二编以史为鉴，对百年来语文识字教学、写作教学、教材发展及考试方式演变等进行回顾与透视，展望语文教育的未来走向。第三编着眼于当前语文教育的转型问题，对数字媒介转型影响下新世纪语文教育的新变化、新问题、新趋势及语文教育学的重构进行专题研究。 關於作者： 秦凤珍，女，1970年生，现为鲁东大学文学院副教授、硕士生导师。已在《人民日报》《光明日报》《当代文坛》等报刊发表论文五十多篇，出版专著《多维视野中的语文教育》（浙江大学出版社，2015年）、《信息传媒文化与当代文艺生产消费的新变》（中国社会科学出版社，2012年）等多部，主编、副主编《语文教师专业技能训练与教育实习》（高等教育出版社，2007年）、《数字化语境中新世纪文艺审美现象解析》（人民日报出版社，2015年）等著作、教材多部。主持和参与国家社科基金项目、全国教育科学规划项目、教育部规划项目、省软科学项目等多项。 目錄： 第一编 相似论与语文教育 引言 第一章 相似论与中小学汉字识字教学 第二章 相似论与中小学阅读教学 第三章 相似论与中小学写作教学第二编 百年语文教育回望 第一章 百年来汉字识字教学方法的发展变化 第二章 百年来写作教学方式的变化 第三章 百年来语文考试命题方式的变化 第四章 百年中小学语文教材建设浅析第三编 数字化语境中的语文教育 第一章 传媒时代的语文教育 第二章 2011年版语文课程标准修订版中数字媒介意识的缺位 第三章 如何利用新媒体提高初中生的语文能力——以山东省为例 第四章 数字化时代语文教师的素养附录一 义务教育语文课程标准（2011年版）附录二 普通高中语文课程标准（实验）附录三 新媒体对初中学生语文学习影响的问卷调查参考文献关键词索引

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