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內容簡介： 韩恬恬、潘莎莎主编的《乐理视唱练耳（高等学校十二五学前教育专业规划教材）》的内容由乐理、视唱、练耳三个部分组成，内容相辅相成，但主要强调“视唱部分”。因为，“唱”是幼儿教师必备的教学技能，基于“全实践教学”的理念，编者主张学生通过“唱”这一实践形式，内化音乐基本理论，提高听辨能力。此教材乐理、练耳部分凝练了*实音乐知识中的精华，以简洁明了、便于操作的形式呈现给师生。视唱部分紧扣学前教育专业不同层次师范生的“ 零基础”现状，兼顾基础音乐教育不同地区、不同背景学生的音乐能力差异，从基础到复杂、层次分明、内容丰富，不同难易程度的视唱内容有利于教师开展 “分层教学”。 此教材充分考虑各类层次学前教育专业学生的专业特点，适用于高等师范院校学前教育专业及幼儿师范专业，也可作为幼儿教师职业培训的参考用书。此教材为儿童歌曲演唱、儿童歌曲弹奏等后续课程打下扎实基础。 目錄： 第一部分 乐理 第一章 音音高音值 第一节 音 一、音的性质 二、乐音与噪音 第二节 音高 一、音名与唱名 二、固定调和首调唱名法 三、乐音体系和音组 四、半音和全音 五、音域和音区 第三节 音值 一、音符 二、休止符 第二章 记谱法 第一节 五线谱记谱法 一、谱号和谱表 二、五线谱中的音符 三、五线谱中的休止符 第二节 简谱记谱法 一、简谱中的音高 二、简谱中的音值 三、简谱中的休止符 第三章 节拍节奏速度 第一节 节拍 一、拍号 二、拍子 第二节 节奏 一、节奏 二、节奏型 第三节 速度和速度术语 一、速度 二、速度术语 第四章 音程 第一节 音程 一、音程 二、音程的度数和音数 三、音程的性质 第二节 单音程、复音程与音程转位 一、单音程与复音程 二、单音程与复音程的关系 第五章 和弦 第一节 和弦 一、和弦 二、和弦音的名称 三、和弦的分类 第二节 和弦转位 一、三和弦的转位 二、七和弦的转位 第六章 调调式调性 第一节 调式 一、音阶 二、调式 第二节 调性与调内和弦 一、调性与关系大小调 二、转调和移调 三、调内三和弦和属七和弦 第二部分 视唱 第一章 基本节拍、节奏训练 第一节 音程练习 第二节 基本音符练习 第三节 休止符练习 第四节 附点节奏练习 第二章 特殊节拍、节奏训练 第一节 切分节奏及弱起节奏练习 第二节 38、68拍子和三连音练习 第三节 常见装饰音练习 第四节 综合节奏练习 第三章 带升降记号各调式训练 第一节 一个升、降记号各调式训练 第二节 两个升、降记号各调式训练 第四章 歌曲视唱 第一节 五线谱歌曲视唱 第二节 简谱歌曲视唱 第三部分 练耳 一、音的训练 二、节拍和节奏的训练 三、调式调性的听辨训练 四、短旋律的听写训练 附录：指挥划拍图示 参考文献

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