登入帳戶  | 訂單查詢  | 購物車/收銀台(0) | 在線留言板  | 付款方式  | 聯絡我們  | 運費計算  | 幫助中心 |  加入書簽
會員登入   新用戶註冊
HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2024年度TOP分類閱讀雜誌 香港/國際用戶
最新/最熱/最齊全的簡體書網 品種:超過100萬種書,正品正价,放心網購,悭钱省心 送貨:速遞 / 物流,時效:出貨後2-4日

2025年01月出版新書

2024年12月出版新書

2024年11月出版新書

2024年10月出版新書

2024年09月出版新書

2024年08月出版新書

2024年07月出版新書

2024年06月出版新書

2024年05月出版新書

2024年04月出版新書

2024年03月出版新書

2024年02月出版新書

2024年01月出版新書

2023年12月出版新書

『簡體書』语言课堂中的听力教学

書城自編碼: 2753769
分類: 簡體書→大陸圖書
作者: 吴娟明
國際書號(ISBN): 9787107206573
出版社: 人民教育出版社
出版日期: 2007-10-01

頁數/字數: 60页/
書度/開本: 32 釘裝: 平装

售價:NT$ 48

我要買

share:

** 我創建的書架 **
未登入.



內容簡介:
《语言课堂中的听力教学》旨在为听力教学提供背景信息和理论信息,并对策划听力活动和听力课程提出建议,以帮助学生发展听力技能和运用听力策略。全书共有五章:一章“定位听力”探讨了有关听力教学的主要问题——如何定位听力。本章从听力技能、听的结果和听的过程三个方面分析了听力的特点和意义。首先听力是一种技能。五种听力理解技能包括听细节、听主旨大意、推论、选听和预测。其次把听力看作是结果。结果,即听者在听懂后做些什么。最后把听力看作是过程。听力技能和听力结果固然重要,然而听力也包含一种心理活动,这一点很重要。
第二章“设计听力理解活动”通过完成不同类型的听力理解活动,让学生懂得听力既是技能和结果,也是过程。本章分析了了解听力活动结果的重要性,介绍了单向和双向(合作)听力活动。根据回答的类型,听力活动可以分为三种:短答、长答及拓展答。
第三章“听力活动的课堂教学”探讨听力课是怎样建立在听力活动和结果上的。本章介绍了听前活动和听后活动,并提供了四个听力课堂教学提纲样本,阐述了如何把第二章中设计的听力理解活动运用到课堂上。听前活动可以分为两种主要类型:以语言为目的的活动和以知识为目的的活动。听后活动应该是交际结果和听力材料的延伸。
第四章“提高听力的元认知意识”从提高学生元认知意识的理论框架、听力日记、过程讨论和听觉活动四个方面探讨如何提高学生听力的元认知意识。
第五章“运用真实听力材料”探讨听力课多种来源的真实材料。本章介绍了真实材料类型,如视频、歌曲、文学作品、广播、交互光盘和万维网,以及挑选材料的标准,如语言难度,教学目的,听力材料的语音、语调、清晰度、主题,预想听众,长度和视觉支持等。
《语言课堂中的听力教学》各章都设计了一些实用的任务,可以指导教师如何具体操作。只有认真完成任务,才能把《语言课堂中的听力教学》阐述的新思想贯穿到听力课堂中,真正实现听力教学的飞跃。

 

 

書城介紹  | 合作申請 | 索要書目  | 新手入門 | 聯絡方式  | 幫助中心 | 找書說明  | 送貨方式 | 付款方式 台灣用户 | 香港/海外用户
megBook.com.tw
Copyright (C) 2013 - 2025 (香港)大書城有限公司 All Rights Reserved.