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『簡體書』初中语文阅读欣赏 第2卷

書城自編碼: 2743466
分類: 簡體書→大陸圖書→中小學教輔初中通用
作者: 本书编写组
國際書號(ISBN): 9787553761312
出版社: 江苏科学技术出版社
出版日期:
版次: 0 印次: 1
頁數/字數: 200/239000
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:NT$ 150

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阅读欣赏,是个既古老又新颖的名词。阅读,在传统的语文学习过程中,从量的积累看,要求学生博览群书,学富五车,读书破万卷;从质的转化看,要求学生书读百遍,其义自见学以致用。阅读欣赏教学,不是阅读与欣赏的简单相加,而是通过欣赏,培养学生学习语文的兴趣,开阔视野,使之善知、陶情、敏行、崇高,提高审美鉴赏能力。
阅读是表象,欣赏是本质;阅读是浅层次的,欣赏则是高品位的。阅读与欣赏环环相扣,相辅相成,阅读欣赏是在阅读中欣赏,在欣赏中阅读,阅读与欣赏是互相融会、不可分割的。目前,中学生阅读类书籍呈现泛滥趋势:一种是假借阅读之名而行应试训练之实的伪阅读,使得学生的阅读成为一种美貌的负担;一种是疏离经典,满足于时尚短小美文的浅阅读,使得学生的阅读思维处于停滞状态。
面对应试教育和俗文化的双重压力,我们本着出精品、求实用、图长效的原则,邀请了江苏、上海等地的优秀教育工作者参与编写了这套中学阅读欣赏教材。
內容簡介:
这套教材编写内容分为两大序列。
第一个序列为经典名著阅读,根据《语文课程标准》提供的关于课外读物的建议,根据由高校教师和中学教研人员、一线中学教师联合推荐的拓展读物目录,中学阶段我们共选择了158位名家的158部名著供学生研读,名家出场形式多样,既有自传,也有他传和评传,还有回忆性散文、访谈实录等等,有利于中学生掌握传记的形式,了解这些名家的人生轨迹和内心情感世界,丰富自己的人生经验,获得有益的启示。对名著的解读一是通过故事梗概介绍或推介评论的方式,让学生整体把握作品;二是通过精彩章节的回放和赏析指导,让学生窥一斑,咀嚼名著菁华,享受阅读的乐趣,激起阅读整部名著的兴趣。
第二个序列为人文主题阅读,由高校教师和中学教师从现当代和近年来的优秀作品中选择推荐,三篇文章自成一个体系,主题设计体现多元化,既注重思想的高度,也注重情感的陶冶,既关注学生道德的养成,也关注学生心理健康,体现语文的人文性和工具性水乳交融的特点,构建智慧语文的高地。形式设计符合学生认知的特点,把导与学有机嫁接,把读写与思考有机联系,合成有序,引导有度。这两个序列在主题上有的部分有隐含的联系,有部分各自独立,这样更有利于一线教师灵活开展欣赏活动。
關於作者:
徐章,大学本科毕业,好学不倦,木讷多思。作品有话剧、电影剧本,已上演或拍摄。诗词作品发表于《诗刊》《中国诗词》等刊物,参与编、注《经典诵读》(六卷)。
目錄
徐章,大学本科毕业,好学不倦,木讷多思。作品有话剧、电影剧本,已上演或拍摄。诗词作品发表于《诗刊》《中国诗词》等刊物,参与编、注《经典诵读》(六卷)。

 

 

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