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《会计学课程实验》自2009年3月出版以来，进行了两次修订，9次印刷，在全国各类学校广泛使用，得到了使用者的一致好评。但在使用过程中也反映出来一些问题,其中*为突出的问题是：*、二版教材各实验项目的数据设计单一，存在着一些学生直接抄袭实验参考答案的现象，达不到实验训练的目的。为解决这个问题，第三版对每个实验项目中的关键数据改为由实验老师指导学生重新设计，因而各实验小组或每个学生的实验数据将会不同，学生必须按照各自的数据重新进行计算，因此无法完全照抄实验参考答案,进而解决了学生直接抄袭答案的问题。
各实验项目中关键数据的设计可以采用以下几种方式进行。
*种方式：分组设计模式。首先由实验指导教师对参加实验的学生进行分组，然后由实验指导教师对每组设计不同的关键数据，要求每组学生必须按老师设计的关键数据完成实验。可采用年级 班级 组序号设计关键数据。如：2015级2班*组，关键数据为：2015 2 1=2018。
第二种方式：学号设计模式。实验指导教师要求参加实验的学生选取学号的后几位作为实验关键数据。这样每位学生实验结果将各不相同。如要求学生选取学号后五位，并将个位数加到万位数作为实验
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| 內容簡介： |
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本书是为高校高级应用型人才培养目标的要求而设的。其目的是使学生在通过理论教学学习和掌握会计基本理论、会计核算方法基本原理的同时，通过实验教学掌握财务会计和管理会计方法在会计实务操作中的具体要求和应用，从而为学生进一步学习其他有关管理课程打下坚实的基础。本书可作为会计学、财务管理和审计学专业开设的“中级财务会计”或“财务会计”课程的实验教材使用，也可作为其他经济管理类专业开设的“会计学”课程的实验教材使用。
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| 目錄：
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实验1 会计凭证的填制和审核第一部分 实验预备知识第二部分 实验项目设计第三部分 实验用记账凭证实验2 出纳岗位第一部分 实验预备知识第二部分 实验项目设计第三部分 实验用会计账页实验3 会计账簿登记第一部分 实验预备知识第二部分 实验项目设计第二部分 实验用会计账页实验4 财务报表的编制及分析第一部分 实验预备知识第二部分 实验项目设计第二部分 实验用财务报表实验报告
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