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| 編輯推薦： |
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本书科学性、实用性兼备，可操作性强；同时，在书中又列举了典型、生动、形象、富有启发性的实例，并有精要、画龙点睛式的评点，像磁石一样强烈地吸引着读者。
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| 內容簡介： |
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《口才训练》第三版，既是“文化素质教育经典教材”，也是“中国演讲与口才协会推荐教材”。本书以口才学的原理为基础，并吸取心理学、思维学、演讲学、辩论学和谈判学等相关学科的丰富营养，就口语训练概述、语音训练、表达训练、读诵训练、思路训练、听力训练、应变训练、体态语训练、演讲训练、求职训练、辩论训练和谈判训练等12个方面进行了全面而深刻的论述。
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| 關於作者： |
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共关系艺术》《交际与口才》《交际礼仪学》3部教材；先后主编“交际学丛书”“人际交往精粹丛书”“新世纪人才素质训练丛书”“创造性人才素质训练教材”“综合素质训练系列教程”“节目主持艺术丛书”“新闻新学科高级教材”“高职高专新闻专业规划教材”“文化素质教育经典教材”等9套丛书；个人著述及所主编的著作合计70余部，达2000万字；其著作曾多次荣获国家教育部等省部级奖励。
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| 目錄：
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目录
导语21世纪人才要有**流的口才1
**章助你成功的口才艺术——口语训练概述2
**节口语交际的功能和特点2
一、口语交际的功能2
二、口语交际的特点6
第二节口语交际的意义8
一、精神生活的必要品8
二、社会进步的标志10
三、建设高度文明的需要11
第三节口语训练的方法14
一、掌握规律，循序渐进14
二、刻苦训练，持之以恒15
三、博采众识，积学成才16
思考与训练16
第二章流畅自如的普通话——语音训练17
**节了解并把握语音标准17
一、普通话语音标准简介18
二、把握声、韵、调的准确性18
三、方音乡音也不应放弃22
第二节掌握音变规律23
一、轻声24
二、儿化25
三、变调26
四、语气词“啊”的音变28
第三节学点科学发声法29
一、气息控制29
二、换气训练31
三、发音器官的训练32
四、吐字归音训练35
思考与训练36
第三章准确明晰的表达艺术——表达训练38
**节为什么要讲究表达38
第二节复述39
一、复述的含义和作用39
二、复述的基础和要求40
三、复述的类别41
第三节描述43
一、描述的含义和要求44
二、描述的类别46
第四节评述49
一、评述的要求50
二、评述的种类52
第五节解说54
一、解说的要求55
二、解说的种类57
思考与训练58
第四章声情并茂的读诵艺术——读诵训练63
**节读诵的魅力和作用63
一、读诵能提高素养情操64
二、读诵能提高理解能力64
三、读诵能提高表达能力65
第二节读诵艺术的特点和要求65
一、读诵艺术的特点66
二、读诵艺术的要求67
第三节读诵的必要准备与训练步骤70
一、读诵的准备工作70
二、读诵训练的步骤75
第四节读诵技巧的艺术处理76
一、一般读诵技巧的艺术处理77
二、特殊读诵技巧的艺术处理81
思考与训练83
第五章开拓创新的构思艺术——思路训练86
**节思维与思路86
一、基本思维能力87
二、创造性思维能力90
第二节思路训练的内容92
一、思路的逻辑性92
二、思路的条理性95
三、思路的形象性97
四、思路的敏捷性98
第三节思路训练的几种方法99
一、逆反倒转思路训练法100
二、追本溯源思路训练法101
三、依傍框架思路训练法101
四、纵横交错思路训练法102
五、精心优选思路训练法103
六、八面受敌思路训练法103
七、攻其一点思路训练法104
八、反常态思路训练法104
九、要害关锁思路训练法105
十、委婉技巧思路训练法106
十一、反证思路训练法106
思考与训练107
第六章正确适切的听话能力——听力训练109
**节听的重要性109
一、听力训练的意义109
二、听力训练的要求110
第二节听力训练的内容113
一、听知注意力113
二、听知理解力114
三、听知记忆力114
四、听知辨析力115
五、听知想象力115
六、听知灵敏力116
七、听知选择力116
八、听知组合力116
第三节听力训练的方法117
一、注意力的训练117
二、理解力的训练119
三、记忆力的训练121
四、辨析力的训练121
五、想象力的训练123
六、灵敏力的训练125
七、选择力的训练126
八、组合力的训练127
思考与训练128
第七章左右逢源的应变能力——应变训练130
**节应变的必要性130
一、口语表达必须有游刃有余的应变能力130
二、应变能力的内涵131
三、运用应变能力的原则132
第二节应变训练的内容134
一、提高文化修养，增加知识储备134
二、善于审时度势，抓住细微契机134
三、注意专项训练，提高思维速率135
第三节应变训练的方式136
一、弥补言谈中错误疏漏的训练136
二、应付外来偶发事件的训练137
三、应付反对意见的应变训练138
四、针对难题怪题的应变训练139
思考与训练140
第八章眼神与肢体的配舞——体态语训练142
**节什么是体态语142
一、体态语的性质142
二、体态语的功能145
三、体态语的特点146
四、体态语的类别149
第二节体态语的辨认与运用151
一、表情语的辨认与运用151
二、手势语的辨认与运用157
三、首语的辨认与运用162
四、体姿语的辨认与运用163
五、体态语运用的总体要求168
六、体态语辨认的总体要求170
第三节体态语的训练要点172
一、明确训练的目的和作用172
二、培养自己的观察能力和表达能力173
三、掌握一定的心理学知识和社会经验173
思考与训练174
第九章滔滔不绝的演讲艺术——演讲训练176
**节演讲概念176
一、演讲的含义177
二、演讲的特征180
第二节演讲的类型184
一、政治演讲185
二、经济演讲186
三、军事演讲188
四、学术演讲189
五、法律演讲191
六、道德演讲192
七、礼仪演讲194
第三节演讲稿195
一、演讲主题的确立196
二、演讲材料的选择198
三、演讲结构的安排202
第四节演讲的谋略与文采212
一、演讲的谋略212
二、演讲的文采216
第五节即兴演讲222
一、即兴演讲的含义222
二、即兴演讲的特点222
三、即兴演讲的技巧223
四、即兴演讲的训练226
思考与训练228
第十章有效沟通的求职艺术——求职训练232
**节寻求理想的职业232
一、认清你自己232
二、了解用人单位需求233
第二节做好求职准备235
一、做好心理准备235
二、写好求职信236
三、学一点求职礼仪240
第三节设计好个人简历243
一、个人简历的一般写法243
二、个人简历的写作要领244
第四节如何应对求职面试247
一、自我介绍的艺术247
二、怎样回答面试官的问题249
三、面试中的提问技巧254
四、应聘时的忌讳256
思考与训练256
第十一章逻辑严密的辩论艺术——辩论训练263
**节辩论概念263
一、辩论释义263
二、辩论的要素264
三、辩论的功能266
第二节辩论主体268
一、辩论主体的构成268
二、辩论角色及其扮演271
三、辩论角色的特征与必备能力273
第三节辩论客体278
一、辩论客体的基本特征278
二、论点及其表述281
三、辩论过程286
第四节辩论媒体289
一、辩论技法289
二、舌战技巧296
第五节辩论受体303
一、受体的作用303
二、争取受体306
思考与训练309
第十二章出奇制胜的谈判艺术——谈判训练312
**节谈判的展望312
一、呼唤和平，呼唤友谊，呼唤谈判312
二、谈判的要素与分类315
三、谈判者的素质与能力训练318
四、谈判的基本原则与基本方式321
第二节谈判的决策324
一、谈判的目标与方案325
二、谈判的调查与主体行为328
三、谈判的结构与进程330
四、应变决策与效益评估333
第三节谈判的法则336
一、创造性思维方式336
二、谈判的文明准则与职业要求339
三、“原则谈判法”的操作342
四、经济谈判的操作345
第四节谈判的策略348
一、策略的类型349
二、策略运用例说352
三、子贡、诸葛亮、基辛格策略355
四、商业谈判策略358
第五节谈判的语言362
一、倾听与问答363
二、沟通、劝说的艺术365
三、谈判语言的逻辑力量369
思考与训练372
口才训练示例377
主要参考书目437
后记439
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